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燦唐-第248章 技術
更新時間:2019-02-17  作者: 金佶   本書關鍵詞: 言情 | 古代言情 | 古代情緣 | 燦唐 | 金佶 | 金佶 | 燦唐 
正文如下:
李世民當上皇帝沒多久,雖然他當皇子的時候,就有一些妃子存在,但大多數的妃子都是在他當上皇帝的時候納進來的。

這個時代女人出嫁的年紀非常短,尤其是民間的女孩,所以有許多來自于平民的女孩進宮的時候年紀才滿十歲,被看上的時候也只不過十一二歲,隨著歲月的流逝,她們的年紀會越來越大,但是即使是長孫皇后,年紀也不過是二十來歲,這些妃子除了少數幾個,例如楊妃,還有他哥哥的妃子之外,大部分的年紀,十五歲都還沒有滿。

后宮的娘娘們,在后世看起來都是小朋友,李世民也葷腥不忌,年紀很小的臨幸,結果就是李世民的孩子夭折率還蠻高的。

不過成功長大成人的,每一個智商都是天才,但是生活在這個年代,個人的優秀,沒有比生對位置更重要,皇子皇女們雖然非常的尊貴,但是對一些想要上進的皇子來說,這就是一個牢籠。

若不是范晶晶,幫他們指明了一個方向,發覺還有一處地方開了一扇窗,他們紛紛的從這個窗口探出去,希望有一天能夠從窗口跳下去,然后凌空飛翔。

對于范晶晶來說,飛翔并不是一個神話,身為范晶晶的學生,他們也相信,這不會是一個神話,他們有一天就會凌空飛翔。

不過想要飛翔還有很多的難點存在。

在教室后面排排坐,身為學生的皇子皇女們力求表現,不過有資格上臺的終究只有一個人,得到這個機會的是個女孩,李麗質。

在歷史上,李麗質雖然溫柔婉約,但是她活的年紀并不是太大,帶給皇帝李世民很大的傷痛,但經詳細研究過,目前并沒有看到李麗質,身上有什么問題,李麗質是李世民的長女,也是兩人年輕的時候就生下來的女兒,李星或李珂,雖然年紀略大,她們是宮女所生,以前她們體弱多病,現在身體也慢慢調養過來。

范晶晶思考著李麗質的體質應該也已經改變。

看著李麗質在臺上的表現,長孫皇后面有所思,她感覺到范晶晶對于男女的教育,似乎沒有分別,難道他也把一般的女人,當男人教育。

只是如果女人太能干了,對于一個家族來說,不是一件好事,牝雞司晨,幾乎是一個家族演化分裂的開始。

她不希望她的女兒到了別人的家族,讓別人的家族欺負導致她的女兒受傷,但是沒有人比她更清楚一個女人能夠達到的高度。

長孫皇后所學大部分都沒有辦法使用,只能夠休閑打發一些時間。

李麗質畢竟是她珍愛的女兒,而且皇女似乎也被范晶晶跟皇子放在一起教學,沒有任何的差異。

只是這些女兒跟其他的普通學生也一起教學,只不過男女之間還是有些差別,能坐在女生這邊的,只有皇子,而普通學生那邊,也只有皇子。

范晶晶還是非常注意皇女的隔離。

如果讓普通學生跟皇女產生感情,范晶晶的罪過就大了。

在正常的狀況之下,這些房子要讓皇女產生興趣,也非常的困難。

地位、眼界,還有聰明程度,皇女都是占優的。

一個男人要被女人喜歡,一定有特別的優秀之處,讓女人覺得心甘情愿的在旁邊觀賞。

看完這些小寶貝們上課,范晶晶讓娘娘們,去看普通范家莊園的人上課。普通范家莊園的人,基本上是沒有學過文字的,所以幾乎都是從頭開始。

其實被選進跟皇子皇女陪讀的人,在文字能力上,也大大不如皇子皇女,皇子皇女,以前可是受精英教育的。

有非常大的落差,雖然他們現在追上來的速度也不慢,因為范晶晶讓他們好吃好喝,提高了智商。

但是皇子皇女同樣吃著這些良好的食品,智商也沒有輸給他們。

范晶晶也沒有什么靈丹妙藥,除了凝結水,讓他們多喝一點飲料,也沒有什么奇招了。

范家莊園的普通人,除了文字之外還有所謂的專業課程,專業課程雖然也需要用到文字,但是用的文字比較少。

只要掌握了它們需要用到的文字,他們就可以用在專業技能上面,但是范晶晶也警告他們,必須要好好的學習文字,才能夠把自己的心得記錄下來傳承到別人身上。

他們跟別人學了技術,就必須把更進一步的技術傳達給別人,科學技術的進步將會帶動大唐的進步,是上戰場的人減少損傷。

對普通人來說,最重要的就是學會生存的技術。

然而范家莊園并沒有什么技術的底子,唯一有的技術只有存在于范晶晶的腦袋,但是又不完整。

對于這些普通人來說,這樣不完整的技術是沒有辦法教學給他們的。

所以范晶晶想了一個辦法,找到一個技術專長的人,然后透露更尖端的技術方向,吸引他們到范家鎮,并且把他們手上的技術傳達出去,他們雖然非常重視自己手上的技術,但是范晶晶用更好的技術來交換,大部分的人經過考量之后,都同意來做技術交換。

但是他們來這里當老師,同時也會成為學生。

在技術學堂里,他們會重新整頓過一次。

范晶晶希望他們把自己會的底子全部拿出來,這樣彼此教學的時候才能夠讓范家莊園的人更大的成長。

有些人或許只有一些小技術,平常也會把自己的技術深深的掩藏起來,但是范晶晶給他們的恩惠實在太大了,大的讓他們沒有辦法隱藏自己那些小家私。

而且他們學到的更多,看到別人愿意分享,他們也不好意思私藏。

事實上范晶晶對于會思想的人,其實是有的是對付的方法。

范家鎮的學堂并沒有對范家鎮以外的人開放,而加入范家鎮是必須交錢的,這些錢就是范家鎮營運所需要的費用。

其實這也是一種稅收,剛開始前的那些不屬于逃難來做生意的人,還非常的不甘心,但是她們很快的,就知道他們的錢到了哪里,這些錢全部用來建設范家鎮,他們等于享受了這筆錢的好處,雖然心里還是會嘀咕,但是錢卻不敢不交了。

參與是最好的參觀方式,只有實際參與,她們才能夠發現毛病有哪些,大家都知道范晶晶的學堂已經是皇家幼兒園,也想發現一些毛病來補救,還是比較用心。

后宮的娘娘們還真的有目不識丁的,并不是每一個人從小到大都有機會學習,而且很多宮女都是家里貧困,然后找機會混進來的,雖然也有一些宮女是一些大戶人家的子弟,但是大戶人家的子弟,如果不是特別重要的,基本上女孩子是沒有機會念書的,因為在他們看起來想請一個愿意教授,女子念書的老師實在太難了。

而一般家族也不會把嫡女送進宮里來,這樣的風險畢竟太大了。

現在是大唐初期,讀書人在之前的亂世之中幾乎都被消滅了,所以每一個讀書人甚至只認識一些只能夠把文字一個字一個字解讀的人。

讀書人都會被提拔起來,所以并不像明清以后,很多讀書人在私塾里面領幾毛錢來教書。

數量會決定人的重要性。如果人們發覺他需要的人才有很大的挑選余地的時候,人才就不是人才了。

讀書人的身份地位在唐初是非常高的,雖然他們更重視騎馬打仗,但是不管是任何人,都知道想要把整個朝廷管理好,讀書人的管理能力,終究比騎馬打仗的人強。

有很多項目都需要計算,并且記錄下來才能夠給其他人傳達,即使是將軍身邊,也不能缺乏一些讀書人當做幕僚,他們至少能夠把軍隊里發生都是化成文字傳達給皇帝。

至少他們在運用數字的時候是比較強的,并不是后世的讀書人一樣,只會讀四書五經。

大唐的讀書人,即使是李白也都能夠騎馬,帶著劍,到處奔波。

要知道現在的讀書人很流行用自己的腳步,踏遍江山。

而大唐的江山,有很多土匪強盜的。

一個讀書人,雖然土匪強盜也會非常的重視,但是如果有很大的利益,還是會把這些讀書人搶劫的,所以這些讀書人必須是有練過武藝的讀書人。

射御書術還沒有完全被放棄,因為在這個亂世,讀書人也知道防御能力加強是比較好。

既然讀書人稀少又珍貴,他們就會對自己的未來的出路有比較高的期望,在范家莊園里面種田顯然不符合他們對未來的需求,要知道,他們可是這個社會百分之二的人才,而百分之二的人才,幾乎都是掌握在高門大戶里面,一些貧窮的人,即使學了一點文字想要傳承下去也非常的困難。

因為需要讀書,他們就必須要花時間,但是在這個時代農耕是非常繁重的,想要抽出一點時間來讀書,田里的作物可能就會長不好,而且在這個時代田里的作物長不好,那就沒有多余的錢買一些紙或者是筆,還有跟人家借書來抄。

甚至,天災一旦發生,根本沒有心情去讀書。

所以貧窮人家還能夠出一個讀書人,這是非常難得的,大部分的人沒有這個毅力做到,也不可能做到。

大唐時代,不管是雕版印刷還是活字體印刷都還沒有被發展出來。

想要拿到一本書也非常的困難,可以說一個貧窮人的房子可能還比不上一本書的價錢。

因為要有一本書就等于要有一個人專門來操作一本書,抄這本書的人是讀書人,讀書人是非常難得的,除非他們是在某個地方挖到前朝的人的珍本,但是以前人制作出來的書,大部分如果是抄的,就沒有辦法保持非常得好。

除非這些字寫在絲綢上面。

但是一個貧窮人家,怎么可能拿到一本絲綢做的書呢?

這除非是意外,否則他們基本上是不可能拿到的,因為這樣的書更顯得珍貴,而且往往都是孤本。

古時候人的血淚,在后世的人是很難想象的,各種不方便的生活,在人們的一個個發明中慢慢的變得方便起來,人們也有更多的知識來改變自己的生活。

但是不管怎么改變,上下的落差仍然存在,只是對下面的人,如果讓他們有自尊心存在的時候,對上面的人就會更希望善待。

范晶晶在后世算是中等階層的人,比上不足比下有余,也算是過得最自由自在的人,他不需要肩負太多的責任,也能夠享受日常生活的樂趣。

許多的事情只要花一些錢,就能夠辦到。

上面花更多錢,所需才能夠得到的樂趣,范晶晶希望集合大家的力量,讓大家的生活變得更舒適,分工合作是必要的。

只是糧食的重要性還沒有下降的時候,想要分工合作就會非常的困難。

生活在很多人的生產,給予的錢可以讓很多人擁有存活下去的機會,范晶晶就等于在一個大經濟體下的一個螺絲釘,不斷的讓這個經濟體能夠持續下去。

至于多的錢,大部分是被他們投資在房地產,或者是消費掉了。

在長孫皇后的眼里,讀書人和從事技術勞作的人,有本質上的差別,讀書人雖然沒有太多的專長,但是他們熟悉經典,也只有擁有充足食物的人才,有那個閑心來讀書。

識字被視為上層階級的福利。

范家鎮和范家莊園本來就是女性比較多的地方,雖然這些女性有很多早就識字,成為范家莊園的工作人員。

不過這些女性也是需要學習的。

范晶晶對于孩子雖然男女是放在一起上課,但是她知道古代的封建社會對于女子的一些訴求還是比較高,成年的男子跟女子是分開上課的,而女子上課的老師也是女老師,魏小然就是老師之一。

父母之命,媒灼之言,對于女孩子來說,是非常大的束縛,因為這個時代的婚姻是買賣婚姻,沒有談好價錢之前,女人是不能夠出嫁的。

而男女之間有私情,在父母眼里基本上就是該死。

男人還好,如果是女人,很可能就性命不保。

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