楊教授哈哈一笑，小小出來了口惡氣，從進來到現在，走幾步就有人口出惡言，不像話！“等著，再給你們看一個奇跡。”

楊教授走到大廳中央，拍拍手：“所有人！看過來！對，這里！大家是不是對我們舞蹈界新星辭辭同學很好奇！”

周圍議論聲四起，本來小聲嘀咕的人換成了大聲詢問。

陸之淵站在樓上空曠的房間里，看向大廳中間的楊教授。

鄭秋優雅的老臉險些繃不住，這個瘋老頭敢在她收徒宴上鬧。

古辭辭眨眨眼，挽著師父的手臂，看著楊教授。

“今天，我給大家一個見證奇跡的時刻！你們是不是都很好奇鄭秋女士為什么獨獨收了古辭辭同學為徒弟，卻沒有收你們推薦的自以為很厲害的晚輩！”

鄭秋臉色難看的叫來大徒弟：“把他轟下去。”

“那是因為你們的晚輩太菜！辭辭過來！”

鄭秋按住小徒弟的胳膊：“別跟他發瘋，我給你收拾他。”

古辭辭溫和的反握住老師的手：“沒事，楊教授很有分寸的，我過去看看教授要做什么，大師兄，我去吧。”

楊教授看著未來的愛徒毫不懼場的向自己走來，背脊更挺直了三分。

宋越在這位小姑娘身上看到的熟悉感又濃了幾分，到底哪里熟悉了？

“拿紙筆，就讓你們見識見識，什么是奇才。”

“老師……”

“放心，你行的，上來兩個舞蹈模特，給我們同學一點靈感。”

宋墨山、宋越，還有今天所有參加宴席的人都聚了過來，看他要做什么。

古辭辭一身粉色小洋裝，拿著畫筆和速寫版，無奈的看著楊教授，反而給人一種她寵著楊教授的錯覺。

鄭秋看眼大徒弟，免得有人故意為難辭辭。

大徒弟毫不猶豫的帶著自己的舞伴上前：“我來吧。”兩人擺出來曾經獲獎的經典舞蹈姿勢，唯恐小師妹看不清，手腳幅度特別大。

楊教授興奮的敲杯子：“來！來！見證奇跡的時刻！畫皮、畫骨、畫形、畫意，看看我們辭辭同學、秋女士的小徒弟怎么理解這組舞蹈動作的，我們請她畫出來，鼓掌，掌聲越大辭辭同學也越有動力。”

掌聲稀稀拉拉響起。

宋墨山沒配合，胡鬧。

宋越配合，這么小的孩子，在場的都是大家，姓楊大哪那么大自信，不怕翻車？

陸之淵視線溫柔的落在中間的辭辭身上。

古辭辭目光大師兄身上停了片刻，隨后動手。

作畫的她很安靜，像一棵小松柏，長在那里，頃刻間摒棄了周圍的喧嘩，瞬間空靈，超然。

古辭辭手里的筆是心境、是愛好、是夢想，是她從前生活中璀璨的光。

她手里的筆，撿起的小樹枝，一根粉筆、一塊石頭，都是她的夢想。

古辭辭很快畫完了寫），撕下來，很快畫第二幅，她突然對大師兄這套動作有了再創作的沖動。

雖然想法可能還不成熟、可能有些偏頗，但，手隨心動，壓不住的沖動。

宋越第一個拿過了楊老頭手里的畫，即便用他挑剔的眼光看，也找不到這個小姑娘哪里的錯處。

宋越不太滿意的交給父親，父親眼睛更毒。

宋墨山一眼看出畫畫的人沒有系統的接觸過美術，或者說她接觸了，卻沒有遵守規矩、

她用線很奇特，自我又亂七八糟，但她又很快把這些天馬行空般出現的線條融合了起來，這些看似不對的線條，奇跡似的讓一幅畫完，整的有骨有樣。

這是一篇優秀的，可以當做教材使用的速寫。

宋墨山傳了下去。

看畫稿的都是繪畫這一行的老人。

楊教授一點不緊張，他們家小徒弟厲害就厲害在推陳出新、肆意大膽，明明該是猥瑣的性子，畫稿上偏偏不知道馬王爺幾只眼一樣的胡來，還胡來的剛剛好。

古辭辭第二幅也畫好了，是她眼中的梁山伯與祝英臺，是大師兄和他的舞伴跳的梁山伯和祝英臺。

沒有蝴蝶，沒有破繭，是激昂赴死的絕美和期許，是纏繞的蒲公英，是自由、是解脫。

如果第一張畫是表象藝術，那么第二幅畫便是賞析藝術，是不管懂不懂美術的人，都能看到的愉悅放松，開闊、明亮，畫的人畫中人的心境。

“這個好。”

“怎么會不一樣？”

“剛才魏師哥是這樣的姿態嗎？”

古辭辭像抽離了神之手的娃娃，沒了筆，便又乖巧羞澀的回到師父身邊，還是個小姑娘。

這次的畫稿傳到更多人手中，傳到了舞蹈藝術家手里，她們看到的更多，更明了，在梁祝上進入瓶頸的大師兄頓時有了新的感悟，激動的就要拉著師父琢磨新的靈感。

鄭秋嫌他煩：“你小師妹還在，這么多人還在！”

“對，對，今天是師妹的拜師宴，小師妹來，師兄帶你去見見其它師兄師姐。”熱情又欣喜：“你怎么畫出來的，我竟然不知道我想表達的那么矛盾，小師妹，也給你二師姐畫一副，她——”

“你往哪帶人呢！”

魏大師兄趕緊把小師妹帶回來，偷溜失敗：“小師妹，你喜歡看什么劇。”

宴席上那些不和諧的聲音像被人捂死了一樣，再沒人承認自己說過。

“鄭老師新收的徒弟悟性靈的哦。”

“難怪鄭女士收徒了，換我我也收，楊老頭你加油，我看你未必能成，老宋頭不錯，給老宋頭吧，小姑娘行意上后者更有意思。” ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )