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第四卷縱橫四海第二百零五章心中的秘密㈡

哪位戴著一條鮮艷紅領巾的小學生，正和一位大個子同學正從教室里往操場上抬一張嶄新的課桌，那充滿朝氣的面孔迎著這春天溫暖的陽光，向操場的南邊走去。當他抬著桌子，從李思明的身旁走過時，李思明甚至能清楚地看到陽光照耀之下他腮幫子上的細軟的汗毛。

他走在前頭，雙手朝后努力地抬著桌子，那桌腳總是很不配合，時不時的敲打著他的小腿肚子，讓他快不起來，于是他轉過身來，雙手抬著桌子繼續往后退著走，臉上冒著細小的汗珠。

操場也是連同這校舍一起修建的，只不過是個簡易的操場。上面修整后，鋪上了一層經過篩選的柔軟的細沙。四周剛栽下幾排梧桐樹，另外一角設立了幾個用水泥砌成的乒乓球桌，幾副雙杠，一個練跳遠的沙坑，遠比大城市中任何一個小學的操場要簡單的多。操場的南側修建了一個有臺階的高臺，方便以后開展文體活動，這位小紅領巾正和他的同學將課桌往臺上搬，因為接下來有個活動，在那上面正在準備設立一個主席臺，“大善人”李思明和陳誠將會在上面發表演講。走到臺階前，后面的那位大個子同學邁的步子有些大了，一個不留神將前面這位紅領巾給擠倒在臺階上。目光一直追隨著他的李思明忍不住低聲驚呼，可這位小紅領巾卻像沒事人一樣，樂呵呵地拍拍屁股上的灰塵，繼續和大個子同學往上搬。

“真是個傻小子！”李思明遠遠的笑罵道。

“沒事，這個孩子叫陳東，跟我一個村的，父母雙亡，吃百家飯活著，但是很有志氣很聰明很堅強，一個好苗子啊！一點也不嬌氣。當然他這樣家庭條件的孩子也不會太嬌氣。這功課更沒說的，在全鄉所有同年級學生中，他門門課總是第一。你們能來這里，真是來對了。這個孩子要是失學了，那真是太可惜了！我也沒臉當這個校長啊！”陳校長見李思明很關注，很樂意給他解釋道，話語中充滿著感激。

“陳校長，這是我們應該做的。想當年我們正是讀書的時候，卻沒有書可以讀。現在我們自己有了經濟能力。如果能幫助到像陳東這樣的孩子，那是一件很榮幸的事！我們不指望每一個孩子都能成為國家棟梁之材，但是我們最起碼要給他們一個機會。”李思明道，“不過我有一個建議。”

“李先生。您有什么要求，請提出來。”陳校長道。

陳校長是的年代從縣里正規師范畢業的，按理說在當時他算的上是高級人才了。本不應該在這個小山村教書的，可是當年他響應國家號召支援農村教育，就回到了這片他出生和成長的地方。一直到現在。按照本地陳氏的族譜，那位名叫陳東的小學生卻只低他一輩。只是陳校長并不知道眼前的這位來自遠方深圳地有錢大老板，對他實在是太熟悉不過了。李思明對這位相見不相識的族叔始終深懷著最崇高的敬意。

“一會舉行全校大會吧？可是這個講臺卻建在南邊一側，召開大會的時候。小學生們恐怕得臉對著這中午的太陽，雖然這春天的太陽很明和，但一定會很刺眼。我看不如將主席臺放在東邊或者北邊。您看如何？”李思明問道。

陳校長和站在一邊的劉廳長兩人直勾勾地看著李思明。半晌才反應過來。

“對、對！我看就設在東邊吧。”劉廳長連連贊成道。他被李思明指出的這個細節給感動壞了，一邊親自指揮隨行人員親自上陣動手，一邊在想：我怎么就想不到呢？

“李先生。您真是個大好人吶！”老校長感動地熱淚盈眶。

李思明雖然確實很體貼入微，但是卻是深有體會的，或者說是吸取歷史教訓：想當年自己在這里讀書的時候，每逢領導講話，自己總是和一幫大小同學一邊左耳朵進右耳朵出地聽著報告，一邊對著太陽瞇縫著眼，曬得昏昏欲睡。

這所嶄新小學校。在原址上立起三排堅固耐用平房。墻體上貼著漂亮的白色瓷磚。加上另建的一座兩層辦公樓，和一排教師臨時休息用的宿舍和一個小型廚房。另修建了廁所和操場。這所五年制加上一個學前班的小學校。原本每個年級只有一個班。共６個班１８０人，在這個新學期中增加到了２４個班大約８００人。硬件設施只花了大約二十萬元，以實用節約為建設原則，但在當地算得上硬件設施最好的一所小學校了，另外一次性提供價值十萬元的教學儀器、工具、辦公用品和文具、桌椅、體育用品，每位學生還獲得一套學習用品。最重要的是知青基金會提供了不菲的補助金，包括學生和教師。這當中發生過不少小插曲。

這里有相當部分學生家庭困難，像陳東這樣的孤兒小學生當然是最困難的。在農村還有相當的女學生沒有機會上學，尤其是這個地處大別山區的農村，更是如此。基金會為這樣的困難學生提供全額的學費，還計劃每學期拿出一部分錢來獎勵學習優秀者。這就引起了在其他小學讀書的困難學生的家長們注意。紛紛轉學而來，這其中當然也有家庭有能力供養子女上學，也想獲取補助。雖然基金會很有錢，但是陳誠也不可能隨意地付出這些錢，這就需要他的基金會在安徽當地的工作人員仔細甄別。類似的情況在其他省也出現過，這是去年他們一年的工作。他必須保證每一分錢花到每一位真正需要的人身上。結果是，全鄉所有貧困兒童都到這里來求學，這個結果令陳誠和李思明都很滿意，他們不怕多花錢，就怕花錯了錢。

同樣地，入學學生增多了，教師也相應地需要增加，為了讓教師們能安心教學，基金會還為其中的每一名民辦教師補足了與公辦教師之間收入的差額，每個月大約需要補助２萬塊錢。這讓所有的收入拮據的教師們很激動。對于窮人來說，即使月工資能夠增加幾十塊錢，那就是一個天文數字了。對于這些人來說，生活上的艱難要比工作的辛勞更讓他們感到心酸。

學校建好了，基金會不是每月定期支付補助就萬事大吉了，每過一段時間，基金會都會派專人來明察暗訪地。人之初，性本善。但是陳誠和李思明寧愿將人性想像的更黑暗一些。基金會有一個專門負責監督的部門，其工作人員雖然都是隸屬于基金會，但是工資都是從微星科技集團總部支取的。當然這薪水也是微星公司水準的，這就不會讓這些可以說是中國第一批民間慈善事業工作者們不會餓著肚子做慈善事業。

李思明認為，做慈善事業光靠熱情是不夠的，必須要有足夠的財力去。很顯然，他很有資格將這件事去做大做好。這些人嚴謹細致的工作作風，還有對于這種慈善事業的熱忱讓李思明感動。在今天李思明難得有機會參加這樣的一個基金會活動的時刻。全基金會２０８位工作人員也都齊聚在這個小山村里，還有３０位知青會員也到場，他們將共同見證他們共同建立起來的一個小學校的正式交付使用。

儀式正式開始了。這個露天的儀式吸引了了附近鄉民的光臨，人們都爭相目睹這批來自遠方的好心人，到底長的是什么模樣。操場外就是田野和不遠處的青山。李思明這位很久沒有親近大自然的遠方來客。可以聞到來自泥土的氣息。可以聽到春天草叢中早起的昆蟲的低吟，這是來自大自然的味道和音樂。看著那一隊又一隊在老師們組織下帶著椅子。正有秩序地排著隊伍來到操場上的小學生，李思明的心情卻是很激動。

劉廳長代表省委省教育廳，對李思明和陳誠及其基金會地善舉大大地頌揚了一番。緊接著當地地鄉政府領導也作了發言，陳校長也特別激動地大大地歌頌了李思明等人一番。并保證一定會努力辦學。讓所有學生都能成材。李思明地目光卻看著臺下第四排正中坐著的那位名叫陳東的小學生，然后在他的目力所及范圍內。將一張張發自內心的高興的臉逐一瀏覽了一番，這一張張稚嫩的臉。如同他的兒子一樣年輕，李思明有些后悔沒將自己的兒子帶到這里來。

“我很高興在這個春光明媚的上午。來到這里。和各位同學、老師們一起度過這樣的一個很有意義的一天。

一年之計在于春，春天是一年地開始，正如這里的８００位同學們。你們正是國家的未來。民族的明日之星。雖然你們有種種的不幸，家里也有種種的困難，但是百年大計教育為本。我們這些來自大城市的叔叔阿姨們，為能夠有機會為你們建造這樣的一所小學而感到高興，同時也為讓你們能堅持讀下去而感到欣慰。

我也有一個兒子。比坐在第五排中間的陳東小同學歲數小一點。不同的是。他擁有優裕的家庭條件，他不缺吃、不缺穿。餓了有人送飯，渴了有人送水，從來就不缺少關愛。但是我今天要告訴各位同學甘的是。困難的生活環境并非不能改變地，你們要記住：知識改變命運！

每一個心中都有一個夢想，你們的夢想也許只是得到一個心儀的玩具，也許只是想得到自己父母更多的寵愛。當你們一天天地長大了之后。也許有人會想當個將軍，有人想當個科學家，有人想當宇航員等等。但是要實現你們的偉大的夢想，一定要有知識，請你們記住一定要用知識去武裝自己的頭腦。用知識去改變自己的生活，用知識去裝點你們的未來。而你們的未來就像一張白紙，就看你如何去描繪，用知識的筆去描繪的未來將是無比燦爛的。如果你們愿意，我愿意資助你們讀至大學畢業甚至出國留學，我們這些叔叔阿姨們也愿意時刻給予你們最大的幫助。

我希望，你們能珍惜時光，好好珍惜這學生生涯的每一天，做那傲雪的臘梅花。在寒風中綻放青春；

我希望，你們能從書本中吸取營養，一天天茁壯成長，從一顆幼苗長成參天大樹，并讓那濃密的樹冠為更多的人遮擋烈日與狂風；

我希望，你們將來有一天長成國家棟梁，回報社會，去幫助更多的跟你們現在一樣需要幫助的人，讓這青春的愛心之花永遠地綻放。用那迷人的善良之心去幫助更多的人。

我希望，你們的未來不僅僅是一個夢想，當你們長大成人之時，回首往事，原來年少時的苦難卻是一筆難得的人生精神財富，它讓你們時刻保持夢想，提醒自己始終要堅強地面對人生的挑戰，始終要用一顆自強不息的心與命運搏斗的豪情壯志。到那時，你們將真正的長大成人，而我們將無比的驕傲與自豪！

李思明在這里發表了一番熱情洋溢的講話，給這些小學生們提出的忠告和殷切的期望，盡管并非所有的小孩子都懂他所說的，但是李思明敢肯定，那位名叫陳東的小學生絕對明白。也許許多年后，這８００位小學生真正成大器的恐怕并不多，但是在這些受過恩惠的小學生的幼小心靈中，早已種下了一顆向上的心、向善的心和感恩的心。而當這些小學生們成年之后，無一例外的對李思明報以最崇高的敬意。

最后是一個贈送小學生們學習用品的儀式，這是一套李思明并不太喜歡的儀式。陳東小同學也是代表之一，李思明親自將一個裝著各種學習用品的書包替他背在身上。

“我猜你現在一定發過誓，要報答那些給過你關懷的人！”李思明用著當地方言問道。

“李叔叔。你怎么知道？”陳東小同學用“叔叔”這個詞匯來稱呼李思明，讓李思明感覺挺怪的。

“我還知道，你希望將來當兵。因為你認為解放軍是最可愛的人，你想做這樣的人，因為解放軍可以保護人民。”李思明笑著道。

“啊？”陳東小同學很顯然受不了李思明那似乎可以看穿一切的眼神。

“不要多想。我瞎猜的！”李思明摸了摸他的頭，正如撫摸他自己兒子的頭一樣親切、自然，“要加油！要努力！要堅強！”

“是。我要堅強！”這位小同學堅定地說道。正如李思明心里猜想的那樣準確地表達出來。很顯然他比自己的兒子要心智早熟的多，窮人家的孩子早當家，李思明是深有體會。

李思明將自己的手表摘下。送給這位跟自己有著特殊關系的小同學：

“這支手表我另外送給你，你拿著它，就知道時間總是不停地在一分一秒中流走。希望你珍惜時間，早日實現心中的夢想。幾年前，我也送過一支手表另一位同學，如今他已經長大。馬上就要考大學了，他跟你一樣，也希望將來能參軍。我希望你也像他一樣，一天天的健康、茁壯成長！”

陳東小同學對李思明給他的特別關注感到十分驚奇，他當然不會輕易接受別人的贈予的貴重禮物，但是他卻看到李思明的眼神是如此的充滿期待，他甚至能透過這雙充滿期待的眼睛中看到了鼓勵與贊賞，還有無盡的回憶。這一切都超過了他的心里接受能力，這種眼神雖然讓他感到很親近，但也讓他感到害怕。

李思明求助地看著陳校長，陳校長見李思明是好意和堅決。只得勸這位心情很復雜的陳東小同學一番。他才勉強接受。

李思明看著這個和自己兒子一般大的身影，目光追隨著他，直到他在學生群中坐下，才收回自己的目光。如果能夠，李思明很想抱住這個孩子，將他摟在自己的懷里，并且輕聲對他說：

“一定要堅強，一定要心存希望，你的未來不是夢。我一直盯著你看呢！”

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