趙小涵童鞋為什么會選擇《歌劇2這首歌呢，其實原因非常簡單，純屬個人偏好，小涵前世就特別喜歡這首歌，那優美的旋律，配上維塔斯磁性的聲音，魅惑的舞步，讓她百聽不厭、百看不厭，而小涵本身的嗓音條件就非常好，空靈甜美而又磁性十足，在女聲中算是個難得的，很適合唱這種歌，為了練習那海豚音，這家伙活生生在家狼嚎了近一個月（當然是晚上下班以后，她家隔音條件非常好，外面的人聽不見，所以不會擾民。），才能完美的唱出那種感覺，那一個月搞得小暖和小豐一看她要張口，立馬就出門了，聽幾遍還行，要是一個人沒事就在你耳邊嚎，你受不受得了？而小涵的性格就是這樣，想要做一件事情的時候就一定要做好，除非在能力范圍之外她無法完成的，否則她是堅決不會放棄的。

對于這首歌她是從哪學的，怎么學會的，小涵在上臺之前就已經想好怎么說辭了，現在只不過是故意逗李蘇，才一直故意扯開話題罷了，把李蘇給急的是牙癢癢的，不過這馬上就要宣布結果了，她雖然對小涵有信心，可沒最后確定的時候，也還是不踏實，想想就暫時先放過小涵，留待回家審問吧！其實她也是關心則亂，剛才那評委都那樣說了，小涵又怎么會不入圍呢？

趙小涵和李蘇馬老師躲在舞臺的一角聽校長宣布入圍名單，果然不出所料，維族班是阿伊麗入圍了，還有一個節目是一個新疆群舞的團體，漢族班入選名單也毫無懸念，是趙小涵，聽到這個結果后，李蘇和馬老師也都松了一口氣。

有喜自然就有悲，結果宣布后，有幾個參加表演節目的維族孩子當場就哭了起來，必竟他們的水平相差不是太大，每個人都覺得自己挺有希望的，現在見自己沒被選上，自然是控制不住就哭了起來。可這也是沒辦法的事，比賽就是這樣殘酷，差之毫厘，謬之千里。

等校長宣布完比賽結果，這場文藝匯演也就算正式結束了，小涵和李蘇馬老師剛打算去校長室，又被負責的音樂老師給叫住了，原來是入選的孩子還要開一個會，沒辦法，大家只好又坐那兒聽負責的老師叮囑了一番下次參賽的注意事項，無非就是放松心情，好好練習好好參賽之類的。然后才得以離開。

那老爺子的古琴早已經被校長給抱回去了，那可是老爺子的寶貝，校長是一點都不敢馬乎，散場后第一件事就是先把琴給送回去了，小涵讓校長轉告老爺子，今天因為要帶評委回家，時間不允許，改天她將親自去校長家當面向老爺子道謝，必竟這是老爺子第一次破例，她理當重謝。

李蘇抱起那斷了弦的琴，和小涵馬老師直接浩浩蕩蕩的殺奔校長室而去，一路上遇見的人都對小涵童鞋指指點點的，眼睛里露出艷羨的光芒，不時還發出哧哧的笑聲，讓小涵也體驗了一把當小范圍名人的感覺。

幾個人到了校長室的時候，那張校長和張寧寧正圍著倆評委喋喋不休呢，倆評委的臉上流露出一副無奈的表情，校長則坐一邊陰沉著臉不說話。心里想的則是，這兩個不要臉的，就那水平，做出那種不要臉的勾當，還有臉來這兒放肆？人不要臉天下無敵啊，他真是太無語了，看來他是該動用他的手段了，這張校長真還把他當病貓了？

那個邀約小涵的評委，見小涵過來了，仿佛看見救星一樣，激動的蹭一下就站了起來，張副校長和張寧寧因為背對著小涵，加上又沉醉在自己的演說當中，一看評委的樣子還以為這評委真被他倆給說動了呢，好一個激動。結果倆人還沒來得及發表什么言論，就發現那評委直接沖他們身后去了，把倆人一下子給搞的有點蒙，等回過頭去看見小涵才明白，原來自作多情了。

小涵看那評委過來了，趕緊禮貌的問了聲好，并向他解釋了一下她們到校長室晚了的原因，聽了小涵的解釋后那評委對小姑娘的印象就更好了，他還真沒見過這么懂事的小姑娘呢。結果一抬頭發現了李蘇抱著的斷了弦的琴，忙問道：“這是怎么了？那會上臺用的時候不是還好好的嗎？”

小涵見評委問，轉了轉眼珠子看了看張寧寧一眼，然后解釋道：“評委老師，那會兒用的不是這架，是校長家爺爺的琴，這架古琴是我蘇蘇阿姨的，今天放在道具間里的時候被人故意給割斷了弦，沒法用了，興虧校長家爺爺還有一架，要不小涵就沒法表演了呢。”說完還故意瞥了一眼張副校長和張寧寧，果然聽了小涵的話后，張寧寧的臉色變了變，那臉色比剛才陰的更厲害了，看來是在為自己的陰謀沒得逞而懊惱呢。

小涵一看趕緊接著又說道：“張寧寧，我說我的琴被割壞了，你怎么臉色接著就變了呢？難道這事是你干的？嗯，我看還真有可能，張副校長你別瞪我啊，我說的是實話，張寧寧剛才的臉色就是變了嘛，要不難道是張寧寧因為別人割斷了我的琴而心疼？可是我覺得這種可能性幾乎為零，因為我是她最大的競爭對手，對吧張副校長，我的說法沒錯吧？”

那兩個評委老師聽著小涵的一番說辭，再看看張副校長和張寧寧的臉色，立馬就明白了事情的真相，必竟這兩個剛才在這兒磨了半天了，事情不是明擺著嗎？

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