第六百九十八章關注
然后校長對每個孩子都鼓勵了好半天，特別是姚燦書。
姚燦書一年多長了十多厘米，身高直接竄到了一米八，站在宋二笙身后，和孟奔一起，雖然低孟奔半頭到也很是養眼。到底也是個俊秀可人的好看孩子啊，長開了更是有種文質彬彬的雅致感。
宋二笙三個最后被學校領導和班主任拉著合照了一張。他們仨算是全校前三名，還都不是出自重點班。這張照片以后注定會一直擺在學校的榮譽墻上。
離開了學校，一群孩子互相看看，以后大家還繼續是校友了。
馮寶這一年，也成長了很多，可對宋二笙還是挺討厭的，就是一種既生瑜何生亮的感覺。雖然她知道自己肯定不會是那個周瑜.......
心氣在怎么不好，不過也能好好說幾句話。這不一出了校門，馮寶就對宋二笙說，“聽說這屆附一中學生最多，有五個班，二百來人。咱們幾個估計不會再一個班了，到時候，哼哼哼，我肯定是年級第一！！”
花如錦笑著接話，“你眼里就看得見阿笙啊？說不得外面還有很多厲害的孩子呢？看看這次和阿笙并列考了第一的男孩子，據說都有大學想招收他呢.......他也是附一中的，你先贏過他在來說贏阿笙吧.......”
馮寶和花如錦一年多的同學，也都熟悉的，卻對花如錦這個王子病的人很不耐煩，“你不說話沒人把你當啞巴！！”當誰不知道你說的是事實啊？可我就想這么和宋二笙說話怎么了？！！
花如錦笑著擺擺手，“對不起對不起.......”看看時間，才十點多，“以后大家也還都是同學，要不，我請客，咱們一起吃飯去？”考上附一中的這幾個人，除了一班就都是十班的，除了姚燦書都互相認識，一起吃飯也不尷尬的。
周翎看了眼姚燦書，小心翼翼的說，“吃飯我沒問題，其實，我還想問問姚燦書你那個機器人的事情呢.......”姚燦書之所以能被附一中錄取，就是因為他在初三下學期，偷偷獨自的去參加了一個國際級別的機器人設計大賽。
雖然制作的機器人很簡單，編程系統也是很普通的，但姚燦書自己進行了程序上的創新和改進，并增加了機器人很多稀奇具有想象力的關節零件，被評選為最有創意獎，是這個獎項獲得者至今為止，年紀最小的。完全載入史冊了。
只憑這一個獎項，當姚燦書主動給附一中提交入學申請的時候，附一中就接受了。姚燦書面試的課余特長，是打電腦游戲......
這在男同學眼里，真的是偉大而又傳奇的。
所以周翎會近乎崇拜的好奇，真的不奇怪。
可姚燦書真的是個沉默寡言，嫉妒沒存在感的男生。就算他真的長得不錯，可看過一眼，感慨下，就完了。轉眼就會忘了這個人，等下一次再看見，還得現想他叫什么.......
迷夢看看宋二笙，發現她沒說話，就知道她不反對吃飯，就伸手搭在姚燦書的肩膀上，不理會姚燦書猛烈的顫抖，笑著說，“走走走，吃垮他！！”迷夢現在有一米七三，伸手搭在姚燦書真的不算費力，在加上她的強勢，姚燦書完全沒辦法拒絕的被她壓著走。
宋二笙和孟奔走在最后，孟奔對于宋二笙沒有拒絕花如錦的提議有點意外，側頭看看她，想干嘛？
回了孟奔一個笑容，不干嘛。就是想進一步的看看姚燦書而已........他身上的氣息，更強了。說白了，就是他在他性取向上的經驗，已經很豐富了。**上的老道，已經成功的浸淫到了他骨子里........現在換了任何一個對此敏感的人，甚至都不用是和姚燦書相同性取向的人，都可以看出來他的本質了。
這一年多，宋二笙就好像在看一場風花雪月的老電影一樣，一點點看著姚燦書變成現在這個樣子。看到過他的掙扎，痛苦，憔悴，以及釋放........就好像她變成了上帝視角或者另一個姚燦書一樣，就這么靜靜的看著他變化形成.........
孟奔開始不知道，后來隨著宋二笙一起關注，就也知道了。宋二笙從來不會和他說姚燦書的事情，不過他卻比宋二笙知道的更詳細很多很多。可他也沒有和宋二笙說過。
所以這時看著宋二笙明顯的興趣依舊在姚燦書身上，孟奔也是挺無語的，你已經默默看了一年了，你當長篇小說在看嗎？
宋二笙只是想看看，到底姚燦書背后的那只推手，是誰........
這種顛覆他人人生的行為，雖然沒辦法用好壞去區分，但是，對象是一個對世界對自我都懵懂的孩子，就到底有些缺德了。
宋二笙曾經有想阻止，暗暗讓班里的孩子們去接近姚燦書，手段不能太激烈是因為她擔心姚燦書這個孩子會禁受不住。可就是因為她這種迂回溫柔的手段，讓姚燦書背后的那個人意識到了他的反抗，更加變本加厲的控制了他.......隨著姚燦書越加沉默封閉自己，宋二笙知道，她是徹底沒有機會來幫這個孩子了。
她并不是想改變他的性取向，這畢竟是他自己的人生。她只是想讓他認識到，自己的人生，應該掌握在自己手里，而不是被引導被控制被誘惑。姚燦書完全就是在被那個人隨心所欲的奴化著，讓他變成那個人想要的樣子，并讓他完全只為他一個人所有。這真的有些變態，但宋二笙也不說好，這是不是另一種扭曲的愛。
可是，當一個人生來明明可以有一萬條大路能走，卻被人硬生生的堵死了九千九百九十九條，只留下那么一條充滿毒藥的路來走，這真的是一件很悲慘的事。可反之，卻好像又是一條美滿的道路..........