晚上，九點。

再次想起自由行動者的墨上筠，又一次在公共頻道里發聲。

這一次回答她的，有且僅有五個。

并且，都半死不活的。

另外四個小組，都按照她的計劃行動，暫時沒有遇到突發狀況。

墨上筠打聽到消息，正好閑著沒事，就跟僅剩的幸存者們指路。

吃完地瓜的助教，任勞任怨地在一旁幫忙撿柴火，聽到墨上筠這邊正在指揮人，在好奇心的驅使下，便裝作不經意地靠近了些，細細地聽了起來。

一聽到墨上筠說“你們想繼續找死呢，還是想茍活會兒”，差點兒沒有把自己給嗆到。

這說話……也太直接了點吧？

這么想著，助教還是控制不住內心的好奇，繼續聽。

除了墨上筠偶爾幾句話能噎死人外，助教聽到墨上筠的分析內容和行動計劃，簡直驚得目瞪口呆。

學員一說方位，她就能確定地形，一說人數，就能制定方案。

如果有人能說出A組學員的代號，墨上筠甚至能精準的說出對方的弱點，并且制定更為詳細的行動方案。

助教在旁聽著，默默咂舌。

墨上筠簡直就是B組一活生生的外掛啊……

難怪墨上筠能如此淡定的點篝火、烤地瓜，感情就算再不中用的廢物，到她手里，都能發揮所長。

越到后面，助教的眼睛瞪得越直。

逆天了逆天了，這簡直要逆天了……

助教死死地盯著墨上筠，簡直想把她的腦袋掰開來好好看看，究竟是什么做的，怎么能對各個地形了解的這么清楚，就好像身臨其境做判斷一般。

指揮了二十來分鐘，墨上筠指揮的五個人里，犧牲了一個，剩下四個人全部在敵人房屋前匯合。

繼續下去，沒什么意思，墨上筠就讓她們自己看著辦了。

“墨教官。”

見她說完，助教眼巴巴地看著她，小心翼翼地喊了一聲。

“嗯？”墨上筠抬眼看他。

“我記得確定考核，是今天上午的事吧，”助教謹慎地問，“也沒看你來過這里，怎么對地形了解的這么清楚的？”

“先前經常來。”墨上筠挑眉道。

她既然要選擇晨練的地點，當然要事先將附近的地方全部轉悠一圈，然后才挑選幾個固定的點，根據路線分配晨練的項目。

——所以澎于秋所看到的晨練項目，并不是全部。

她從小被訓練記憶力和觀察力，尤其是在極容易迷路的叢林，久而久之，下意識會把周圍的地形和特征記下來，并且得空了會根據地形而模擬戰斗——選定的地形，攻守該如何進行；遇到突發襲擊該怎么辦；有怎樣的用途；甚至還會去了解植物的生長環境。

總之，這一周的游蕩，已經足夠墨上筠摸透附近的地形，根據學員的描述就大致能知道大概方位。

助教想了想，問：“這算作弊嗎？”

看著認真、緊張發問的助教，墨上筠笑了一下，“藍軍攻到我家來了，我根據家周圍的地形埋伏他們，你說算不算作弊？”

“不算不算。”助教立即搖頭。

在戰爭中，本就會存在熟悉地形與不熟悉地形的區別，不可能說什么公平與不公平。

墨上筠既然都記在腦子里，總不能在對抗賽之前，讓墨上筠抹去這方面的記憶吧？

這不現實。

助教想通之后，總覺得慚愧不已，臉上火辣辣的，若非將臉完全涂成黑的，估計都不知道該怎么去看墨上筠。

“那，”過了片刻，助教又問道，“剛聽你分析敵方缺點什么的……你對每個學員的實力都有所了解嗎？”

墨上筠莫名地挑眉，“不正常嗎？”

助教一愣，先是搖了搖頭，隨后又點了點頭。

“這三百多人呢，季教官私下里跟我們說，她比你多很多空余時間，但都只能將自己的A組學員了解透徹，別的都沒時間去顧及。您這……”助教朝她粲然一笑，露出一口好牙齒，笑著道，“不是比季教官要忙嗎？”

“哦，”墨上筠微微點頭，淡淡道，“她做了太多無用功。”

“哈？”

助教瞪大了眼睛。

季教官怎么會做無用功呢？

“她幾乎把所有時間都放在A組學員身上了，我有一次看到她的表格分析，每個學員的能力優缺點，性格優缺點，根據她們的情況采取針對性的方案……這不算無用功吧？”助教努力地為季若楠說點好話。

在他看來，季若楠已經很努力了，基本沒有休息時間，時刻都惦記著A組的學員，空余時間都是跟A組學員一起度過的。

也正因如此，A組學員才這么喜歡她啊。

“嗯，但浪費時間。”

墨上筠不緊不慢說著，卻沒有詳細去解釋的意思。

人的性格是最捉摸不透的東西，而她們來當教官，不是跟學員愉快相處的，而是最大限度地激發學員的潛能。

不可否認，季若楠溫和的手段起到了一定的作用，但——

她想要了解的、達到的目的，墨上筠可以花比她少一倍甚至更多的時間。

也正因如此，季若楠對B組學員的能力不一定全面了解，但她對A組每個學員的能力都有所掌控。

在決定對抗賽有教官加入的那一刻，季若楠手下的兵質量再好，也沒什么勝算。

助教還想追問什么，可墨上筠聽到耳麥的動靜，朝他做了個手勢，制止了他接下來的話。

“墨教官，我們遇到麻煩了。”