打開另一幅畫的時候，莊其華看到上面的女子的時候，他愣了一下。
“是不是拿錯了，”他低語。
他還以為畫的會是琴桑雪呢！
又是一幅讓人震撼的畫作，畫上的女子猶如藏在畫里的畫中仙，似乎隨時會飛出來一般。
莊其華看了許久，隨后帶著兩幅畫進了屋里，將自己的畫像放入里間鎖了起來。
之后出了門，他要去買材料親自裝裱。
蘇然樂淘淘的看著宗寧，他的下巴和鼻子都冒出了一個痘痘。
“活該，昨天明明煲了涼茶，你們卻不喝。”
她毫不掩飾的嘲笑。
宗寧笑了笑，討好道：“涼茶還有嗎？現在喝還來的急嗎？”
“沒有了，涼茶不隔夜不知道啊，”蘇然白了他一眼，“這幾天吃清淡點，過個幾天也就好了。”
“食堂的飯食夠清淡了，”宗寧嘀咕，手下意識的摸了下鼻頭的痘痘。
“手上不干凈，你最好別用手摸，也別用手擠，不然會留疤。”
聽到會留疤，宗寧收回手，“華夏，你再煲點涼茶唄，長痘痘實在太討厭了，太難看了……”
“廚房還有藥材，中午你可以自己去煲，”蘇然笑了下，“昨天牛駿峰和馬正宏也沒怎么喝涼茶，我估計他們倆這會也熱氣了。”
“誒，其實吧！長痘痘說明你正青春年少嘛！”
旁邊的楊思晏插嘴進來。
蘇然認同的點了點頭，幾人聊了會，很快就到了上課時間。
寧光祿笑瞇瞇的走了進來，手上拿的是春秋左氏傳。
上午一節課，下午也只有一節慕生的課。
上了一天課的蘇然，直接回了扶風小筑，晚上不準備去食堂吃飯，洗了米下鍋，準備煲點粥，晚上隨便對付一餐。
之后進了書房，將寧光祿布置的作業做完，粥也好了。
第二天一早，蘇然照例早起晨跑，剛打開院門，差點沒嚇一跳。
琴桑雪就靠著墻朝蘇然笑。
“早啊！”
“琴先生，您是準備把學生嚇死，好繼承學生的財產嗎？”
蘇然額角抽了抽，有些惱火，任誰一打開門看到一個人靠在門口，都會嚇一跳吧！
如果不是自己經歷的過多，肯定會嚇的叫出聲來。
“華夏，我是來感謝你的，你送的畫，我太喜歡了，哈哈哈……”
蘇然看著大笑著的人，嘴角抽搐了下，腦子瓦特了吧！
喜歡就行了嘛！笑成這樣，是故意來嚇她的吧！
“呵，”她呵笑了下，臉上瞬間面無表情，“先生喜歡就好。”
隨后，從他旁邊繞開，跑了開來。
琴桑雪跟在后面，“華夏，你的畫是跟誰學的？”
“老師”
“哦你老師是誰啊？”
“……你不認識。”
“你是怎么把人物畫的如此逼真，如此傳神的？那仙女的面容五官真是你想象出來的？你知不知道，如果那幅畫流傳出去，絕對能引起文人界的轟動。你怎么眼睛不眨一下就送我了呢……”
天吶，一大早就要這么折磨她嗎？
蘇然額角跳動，如果他不是先生，她絕對停下來，反手就一拳揮過去。
太啰嗦了。
什么叫不眨眼就送給他了，那不是他自己坑她的嗎？
她都答應了，還能怎么樣。
“華夏，你的右手一定是神之右手，不然怎么能畫出那么好看的仙女……”
琴桑雪跟在后面說著，就算前面的人不理他，他也說的起勁。
聽到神之右手，蘇然差點沒往前撲倒，她其實挺想回一句，她左手也能畫能寫。
蘇然加快腳步，一下子就將人落在后面。
“別跑這么快，我還有話沒說完呢！”
呵不跑才怪。
沙雕先生！
半個時辰后，琴桑雪總算變回正常了，見少年停了下來，知道少年晨跑結束了。
“華夏，沒吃早膳吧！到我們這邊吃，你莊先生已經做好早飯了。”
蘇然愣了下，有些意外，“莊先生還會下廚？”
琴桑雪神秘的笑笑，沒答話，朝蘇然招招手。
吃著碗里的素粥和盤子里的水晶素卷，荷包蛋，蘇然心想，這哪是會啊！分明很會下廚，很會做菜啊！
這素食做的可比朱氏和趙華榮做的好吃。
“比食堂好吃吧！”
琴桑雪有些獻寶似的開口。
蘇然點頭，“好吃。”
“好吃，以后早上就到這里來吃，你莊先生每天早上都會自己做早點。”
嗯還有這好事？蘇然看向莊其華，莊其華朝蘇然點頭，沒有開口，慢條斯理的吃著東西。
“那就多謝先生了，”蘇然嘿嘿笑了幾聲，沒想到送兩幅畫，每天早上就能吃到好吃又營養的早餐。
“不用謝，不用謝，”琴桑雪笑的開懷。
蘇然，“……”她感謝的是他嗎？
做飯的又不是他，臉呢！
幾天過后！
琴桑雪終于自己裝裱好了仙女圖，自己欣賞了一番，隨后去到隔壁，給莊其華看了會。
然后就一臉笑意的拿著畫卷出門炫耀去了。
眼見琴桑雪出門后，莊其華將還沒弄好的畫軸拿了出來，慢慢的將上好檀木裝到軸頭內。之后才開始準備將畫裝上去。
做這一切，他沒讓好友知道，也不準備讓他知道。
免得到時候將他的畫像拿出去到處炫耀。
看他剛剛出去的樣子，到晚上，估計藝術院包括其他院的同僚就該知道他有一幅，逼真到讓人震撼的仙女圖。
此時上課的蘇然也不知道，因為一幅仙女圖，她之后會被慕生他們纏上。
“何為君子不器？”梅君山掃了眼眾學子，“誰來回答？”
蘇然正襟危坐，沒有一點要回答的意思。
梅君山看著七八個舉手的學子，他目光落到離自己最近的少年。
“華夏，你來回答！”
蘇然眨了眨眼，下意識的轉頭看向后面的同窗們，宗寧，云均，楊思芹……好幾個人都舉了手。
她回轉過頭，不太情愿的站了起來，舉手的人他不叫，就是喜歡抓她就是了。
上輩子也這樣，總有那么一兩個老師喜歡抓她。
“所謂，形而上者謂之道，形而下者謂之器。君子不器，是說君子不能像器具那樣，作用僅僅限于某一方面……”
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