不惜放棄商業談判為絲雨補數學；

柳星嘲笑絲雨時為絲雨正名……

為絲雨準備課件；

犧牲大量時間為絲雨總結政治、地理筆記；

絲雨受傷時為絲雨修復筋骨、背絲雨上學、為絲雨上藥；

為小圓圓過生日；

帶被籃球擊中的小圓圓去透片；

為絲雨爭取額外的參賽機會；

為絲雨增加對天翔中學的資金投入；

小圓圓去向不明時出動人力四處找尋小圓圓；

絲雨就算是心如鐵石，被一個人長期捧在手心捂在胸口，也該捂熱了吧。

簡簡單單兩個字，對別人來說，或許只是一種客套話；對冷絲雨自己來說，卻無疑是一種真情的流露。

而對夏鵬飛來說，卻是一種莫大的認可和鼓舞。

如果不是在上課、不是在公眾場所的話，他恨不得猛撲過去把心儀的人摟在懷里好好愛撫一般……

叮鈴鈴……叮鈴鈴……

下課鈴聲一響，陳可嫣剛邁出教室的時候，一個熟悉卻讓鵬飛頭大的身影出現在教室門口。

“絲雨——”

冷絲雨掀眸一望，見是高二、十一班的晉非凡手里握著一個厚厚的黑色筆記本優雅地靠在門邊，含笑看向自己。

絲雨剛起身，就被夏鵬飛一把拽住，“絲雨——”

絲雨回身，明眸看向一旁已起身的鵬飛，對著那雙犀利中摻雜著不安的眸子溫和說道:“我去了解一下情況，了解一下情況不會掉塊肉的。”

夏鵬飛沒有放開絲雨，而是緊緊攥著絲雨的手，跟隨絲雨的步子到了教室門口。

“晉非凡，我警告你，你再來騷擾絲雨信不信我把你變成過去式？”不等晉非凡說明來意，夏鵬搶先警告晉非凡。

夏鵬飛不愧是冷絲雨的同桌，他的語言也不可避免地打上了絲雨的烙印。

“騷擾？夏總，我看真正騷擾絲雨的是你吧？”晉非凡毫無懼色地緊盯著夏鵬飛緊握手雨的手。

“非凡，什么事？”絲雨心平氣和地問晉非凡，就當沒聽見倆人的爭執。

“聽說你在補數學，我幫你整理了一下近年來的高考數學難題。”晉非凡輕握筆記本的手伸向絲雨，眉眼里染上了淺淡的笑意。

夏鵬飛沒料到晉非凡竟出了這一狠招，心想，這貨對絲雨還真是用了心。

能夠靜下心來將近年來的高考數學難題一一整理好收錄成冊，這畢竟是一項浩繁的工作。

依晉非凡本人的數學成績來說，他是不需要做這種工作的。

絲雨從鵬飛手中抽出纖手，雙手接過晉非凡的筆記本，翻開一看，見里面全是晉非凡精心整理的高考數學難題。

不但是分章節整理，而且每道題都有詳細解題思路和準確的解答。

字跡也不一般的瀟灑。不愧是高二理科學霸的走心總結。

“啊，真是難為你了，這么有心！”看著一排排清晰流暢的數據，絲雨意外之余，也真心感激晉非凡。

一個人為幫助自己提高學習成績能走到這一步，無論他的動機是什么，光憑這份真心就是難能可貴的。

滾滾紅塵中，人心都隔著天河似的，愿意真心幫咱們的，又能有多少呢？

夏鵬飛聽絲雨這么一說，心里雖然打翻了醋壇子，但見晉非凡是真心幫絲雨的，也不好多說什么了。

“不過，鵬飛早幫我整理了一本，我已經快做完了。謝謝你啊。”沒想到絲雨翻了翻筆記本，竟還給了晉非凡。

夏鵬飛心里一震，用難以置信的眼神看向絲雨。他沒想到絲雨竟不惜用說謊來搪塞真心幫助她的人。

“是這樣啊。”晉非凡收回筆記本，眼底的失落一覽無余。他本以為這次會勝券在握的。

“那我晚上請你喝咖啡，總行吧？”晉非凡對絲雨還不死心。

“哦，不好意思，快期末了，鵬飛每天在替我補數學呢。”絲雨這次拒絕得很徹底，不留任何余地。

夏鵬飛心底涌起無限感動，他雖然沒有詢問絲雨拒絕晉非凡好意的真正原因，但隱隱感覺到絲雨是在維護他的情感。

莫非絲雨對他的真情已經有了明確的回應？

那一刻，強悍如夏鵬飛竟有想哭的沖動。

當然，他肯定是沒有哭的。動不動就哭，他還是不是戰神夏正陽的兒子呀？

回座位時，夏鵬飛見柳星在自己座位上翻自己的書包，就說道：“我包里沒有零食。”

“我看看絲雨的歷史筆記本。”柳星手上的動作不停，看到絲雨的歷史筆記本卻沒拿，而是拿出了三個小木盒。

“哇，小巧又可愛，鵬飛你竟然喜歡這個小玩意兒？可不可以送我一個？”柳星問道。

小木盒不是什么貴重物品，只是夏鵬飛拿來作樣品使用的，而且買了三個。

夏鵬飛冷冷地說：“你要喜歡就拿一個去吧。”

“喜歡喜歡，你給的東西，我肯定喜歡！”柳星立即拿走了一個，心里那叫一個美。她還特意瞄了絲雨一眼，絲雨又埋頭刷題去了。

柳星對夏鵬飛確實喜歡，不管是對他的財富還是喜歡對他的才華還是對他的顏值，柳星認為她的喜歡決不比絲雨對夏鵬飛的喜歡要少。

見夏鵬飛送柳星小禮物，絲雨心里有些不自在。

但她沒說什么。

畢竟那是夏鵬飛的東西，夏鵬飛想送誰那是夏鵬飛的自由。

“我也想要一個。”后排的蔣美丹也把細長的爪子伸到了夏鵬飛跟前。

她得逞了。

“好吧。”夏鵬飛剛給了柳星一個，總不能馬上拒絕蔣美丹。

“我也想要一個，夏總。”華可多也滿心歡喜地跑過來湊熱鬧，以為夏總今天會漫天撒福利。

“對不起，只剩一個了，這一個我得留下。”夏鵬飛從華可多的爪子將小木盒拿了回來。

華可多雨恨得牙癢癢，大聲說:“好啊夏鵬飛，你這不是厚彼薄此么！虧我還是絲雨的閨蜜呢！”

葉知秋說:“多多，那一定是夏總留給絲雨的，你總不能跟絲雨搶夏總的東西。”

華可多恍然大悟，瞄了一眼一旁又在刷題的絲雨，追問鵬飛，“夏鵬飛，你這是給絲雨的禮物么？”

誰知夏鵬飛矢口否認，“不是！”

他夏鵬飛根本不可能拿這種做工粗糙的物件送給心儀的女孩紙。

他夏鵬飛更不可能隨手把一種禮物同時送給自己心儀的女孩紙和別的女孩紙。

“……”華可多杵在原地，逼問夏鵬飛，“為什么不給絲雨？”

夏鵬飛不愿意解釋，“不為什么。”

華可多再要為絲雨打抱不平時，上課鈴聲便響起來了。

地理老師歐質昆已拿著U盤和地理教材走進教室了。

“我們這節課主要是評價上次發的綜合練習，同學們請看選擇題的第一題。

我們來仔細分析選項。

發源地的生態環境直接影響河流的水量和水質，應保護植被生態，A對；

田納西河流域河流以梯級開發為核心，B錯；

河谷平原是自然條件優越，應該合理發展農業、工業，兼顧經濟、生態、社會效益，C錯；河口不一定礦產資源豐富，D錯……”

歐老師分析很中肯，可絲雨一個字也沒聽進去。

為小圓圓請家教；

凡是冷絲雨需要幫助，夏鵬飛哪個時候不是第一時間伸出援助之手？

沈哲天揚言要開除絲雨時，為絲雨據理力爭；

為絲雨從安如海處爭取報酬；

幫絲雨遠離何貴忠；

絲雨挨揍時為絲雨搶下林婉如手中的皮帶；

全班炮轟絲雨時不惜為絲雨辯護；

為小圓圓補英語、數學、督促小圓圓背詩；

周曉通冤枉絲雨抄襲時不惜跟周曉通翻臉；

陪林婉如下棋；

郊游時背林婉如上山；

見絲雨困倦時為絲雨尋找各種理由欺騙老師；

力勸絲雨專注于學習；

給小圓圓學習贊助；

用雄辯的語言成功勸說小圓圓學習漢字；

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