走進院門，嘉榮就感覺到此處與別處的不同。
到處是石頭。
有比人還高的，有半人左右高的，還有小塊的。嘉榮不懂石頭，只覺得這些石頭千姿百態，色澤各異，好像品種也各不相同。
“我就這么點小愛好，跟泉谷那個家伙喜歡收集植物一樣，我就喜歡各種石頭。”繼行腳步不停地向里走，沒回頭卻好像看到了嘉榮正停步環顧，滿臉詫異。
過道上、樓梯上也滿是石頭，嘉榮抱著翼兔小心翼翼地穿行在石頭間。
嘉榮跟著繼行來到二樓一個大房間，房間依舊到處是石頭，包括房子中間那張巨大的桌子上也擺著很多石頭。
不過這里的石頭跟外面的還是有些不同，大多是小塊，最大也就尺把高，而且大半都是雕刻有圖案或雕成某種形狀。
“現在，我們來說說你在這里干活還債的事。”繼行在大桌子后坐下。
嘉榮拍拍翼兔，翼兔跳到嘉榮的肩上。
嘉榮伸手拿出一個錢袋放到桌上：“謝謝您給我解圍，這些先還給您，其他的我干活抵債。”
繼行拿過錢袋，是用普通的亞麻布縫的，連朵小花都沒繡，他不由搖頭，這像是小姑娘用的東西嗎？
他打開錢袋，將里面的錢幣都倒了出來，還真不少，黃的白的在他面前堆成一座小山。
他揮了下手，像小山一樣的錢幣就自動按種類在桌面碼得整整齊齊。
居然有兩枚太陽幣，四十二個月亮幣，銅幣就多了，將近兩百個。
他不由嘿嘿一笑，如果剛才自己將賠償金說得低一點，這丫頭的錢還真就夠了。不過也是因為這丫頭涉世未深，沒有經驗，不知道討價還價，也不知道狡辯推卸責任。當然要是那樣，自己也就不會幫她了。
“我這里的工作很簡單，你就幫忙搞下衛生，整理一下。你平時時間是怎么安排的？”
嘉榮說自己一般都在藏書樓看書。
“看那么多書干嗎？想當書袋嗎？”繼行不以為然地搖搖頭，他伸出一根食指在桌面敲了敲，只見錢幣像是長了腳的娃娃一樣一個挨著一個走進了錢袋。
“術法是要用的，用的多了就熟練，然后熟能生巧，巧生變化。”他將錢袋口系好，心想這玩意真燙手，還給她不行收下又不好意思。算了，自己先幫忙保管一陣子吧！
“以后你用半天看書，半天來這里干活，一個月算二個月亮幣。”
繼行主祭真是個大方的好人！嘉榮高興地點點頭。
她在心里默默算了一下，如果賠償總額是六個太陽幣的話，自己還欠繼行主祭七十六個月亮幣，也就是需要工作三十八個月。三年多時間，好像有點長，不過反正不耽誤自己學習，大不了自己晚上再多看會兒書。
“好的，那我今天就開始干活吧。”
看到嘉榮這么迫不及待地要干活還債，繼行心里不由有點犯罪感，自己將小師妹弄過來干活，以后被老師知道了會不會挨揍呀！
不過還是硬著頭皮點頭：“隨你。”
嘉榮欠欠身，然后就出去找抹布、水桶、刷子等工具。
這房子好像真是很久沒人打掃了，到處是灰塵，角落里甚至有蛛網，還有一些小蟲子在石頭間爬來爬去。
在一樓樓梯底下的小房間里，找到了需要的清潔工具后，嘉榮就開始干活。翼兔飛到旁邊的石頭上蹲著，無精打采地看著嘉榮勞動。
繼行主祭在房間里摸了一會兒石頭，想著那丫頭在外面干什么呢？就走了出來。
看到嘉榮正舉著掃把在掃天花板上的灰塵和蛛網，陽光下，可以看見灰塵紛紛揚揚地落到她頭上、身上。
地上還放著水桶，抹布，水桶里的水黑乎乎的。
繼行頓時覺得頭大。
他已經看到悲慘的未來——老師吹著白胡子提著巫杖追打自己，扶余還在一邊不停碎碎念，“叫你照看一下小師妹，你就這樣照看嗎？”
“你在干什么？”他忙出聲制止。
“打掃衛生呀。”
“為什么不用除塵咒？為什么不用自動清潔咒？”繼行的聲音有點悲憤。這真是冤枉啊！
他想的干活，就是嘉榮像個小仙女一樣站在那里，念個咒揮一下巫杖，然后一切光潔如新，真沒讓嘉榮像個普通女傭一樣刷刷刷擦擦擦……
“為什么要用除塵咒？為什么要用自動清潔咒？”嘉榮不解地反問，“從小老師就告訴我，能自己動手做的，就自己動手，不要借助術法。平凡瑣碎的勞動與控制靈力之間也是息息相關的，勞動是另一種讓頭腦清醒的方式……”
“停，停，你老師說的都是狗屁——咳，咳”繼行伸手掩住自己自己的嘴巴。
他想扇自己兩巴掌，這話讓老師知道了自己的屁股就要遭殃了，可憐自己一大把年紀……
好不容易他才止住了咳嗽，松開手，張開眼睛，做出生氣的樣子：“這樣打掃到處都是灰，我都被嗆咳了。”
“你老師教過你除塵咒嗎？不會我教你。”
嘉榮有點愧疚地看著繼行主祭，她沒想灰塵這么嗆人，將繼行主祭嗆得咳了半天。
“老師讓我將整套《術法大全》都背了。”然后趕緊在腦海里搜索除塵咒和自動清潔咒，好像在第十二本，有一章“五花八門的生活小咒”里面專門羅列了很多用途奇奇怪怪的咒語。
“停，你是說，你老師就光讓你背書？”
嘉榮點點頭。
她不明白繼行主祭突然這副表情，原本總像是睡不醒的瞇縫眼都快瞪成牛眼了。好像是聽到了什么驚天動地的大事，好像有人正在他面前預言世界馬上就要進入末世一樣。
嘉榮自然沒法知道繼行主祭心里的想法：“你老師真是我老師嗎？扶余沒有搞錯人吧？想當年，我上學時，一個咒語老師規定最少練三百遍，還不定時抽查……”
“咳，”繼行主祭整了一下喉，“你老師教的不，”艱難地將“對”字咽了回去。
“你老師可能追求返璞歸真，但是這返璞歸真的境界只合適那些修為已經很高的人。”繼行換了一個安全的說辭。心想可能是老師年紀大了，沒精力教育小師妹，所以只讓她背書。現在只好由自己這個師兄來幫忙補課了。
“對學徒來說，光背熟咒語是不夠的，背熟后要不停練習，練多了就熟，熟能生巧，巧生變化，化成大能。”
“現在，你就用除塵咒和自動清潔咒將整棟房子打掃干凈，沒掃干凈不許離開。”