翠竹掩映的山間，張瑩和葉東方與清歡坐在一處亭子里，吹著山風，好不愜意。

“干什么呢？又跟同學聊天兒呢？”張瑩開口問道。

葉清歡還在給錢一達打著字回復，也沒抬頭，便回到：“我哥們兒。”

“少聊會兒天兒，好不容易出來，凈抱著個手機！”張瑩嫌棄了兩句。

發完最后一條消息，收到了來自哥們兒的無語，葉清歡翻了個白眼兒，關上了手機。

“這就對了，出來玩和爸媽聊聊天兒！”

“嗯……”嘆了口氣，葉清歡把手機往兜兒里一揣，等著張瑩接下來的長篇大論。

“你可得好好謝謝你們李娟老師。”張瑩果不其然開始闡述起自己要說的事兒來，“要不是你們李娟老師給我說明白了，你現在還得在補習班兒呢。”

“之前錢都給你報補習班兒了，你爹還得出去出差，才能供得起你那堆補習班。”張瑩繼續說著，根本就沒給葉東方父女倆插話的機會。

“現在到好，你爹可以不出差了，我倆也不用次次為了這個吵架，咱也有錢出來玩兒了！”

“其實真的沒什么用，我有時候還聽聽，補習班里好的同學都拿著手機玩兒游戲。”葉清歡用手扇了扇風，又喝了口水，繼續說道，“最后我也是靠著臨陣抱佛腳自己復習……”

“平時趕上兩道補習班里講過的題，自己就覺得自己會了，考試的時候換個數就能錯。”

葉清歡嘆了口氣，“以為會了，其實方法根本不會。之前我和你們說，你們也不信！”

“這不是之前人家都報班兒，咱不報怕影響嘛。”張瑩覺得自己也是無奈之舉，“再說了，爸媽這不是怕不報班兒對不起你么？”

張瑩的話，顯然不是問句，還沒輪到葉清歡回話兒，便聽著張瑩繼續說了下去。

“再說了，那天聽你們李娟老師說了，我們不是信了嗎？”張瑩拍了拍葉清歡肩膀，“行了行了，不都是為了你好？”

“行，嗯，好……”葉清歡敷衍著。

這個年齡的孩子最不喜歡聽的就是‘都是為了你好’，可偏偏這屆家長難帶的很！最愛說的就是‘我們都是為了你好！’

報班兒，為你好！

不離婚，為你好！

去出差，為你好！

為你好，為你好……這么一說感覺生活中的茍且都是為了孩子似的。

青春期的孩子，本就渴望獨立和‘說話的地位’，家長卻把一切歸為‘為了孩子好’，最后往往適得其反。

社會在變化，有些‘為了你好’可能真的能夠避免孩子走上彎路，可有些‘為了你好’，不過是大人向生活低頭的借口罷了……

所幸，張瑩的‘為了你好’，是最常見的第三種：‘好心辦壞事’——目的是好的，付出是純的，效果是沒的。

清風徐徐，送走了天邊最后一抹云彩，豫章故地正是晴好。

來此游玩的張瑩一家三口也是樂樂呵呵的游山玩水，不似京城那邊錢家的雞飛狗跳。