蘇舒氣笑了，“我頭一回見這么像你這樣自負的學生，你自己有幾斤幾兩你自己不清楚？整個年級段只有四十個學生，你考第十名，你覺得很了不起？
你們那屆第一名的那個學生在我們快班都只是中下游的水平，你一個考第十名的還挑上了？還委屈上了？”
“你要想進我們快班，有本事你就自己考進來！年段每半個月會考一次試，你到現在都還在一百名后你就想進快班？拿你奶奶胡攪蠻纏的本事進？還是拿你說謊騙家里的能耐進？”
“你家里人不清楚你成績，你自己真不懂還是假裝不懂？”
“且不說我不會同意你進快班，就算讓你進了，我們快班現在的學習進程，你進來了，你聽得懂嗎？你怕是就聽得懂上課和下課這兩句話吧？”
“人要有自知之明，你已經成年了，被以為全世界的人都要和你家里人一樣慣著你，也不要被不知真相的村里人夸兩句你自己就飄到不知道去哪里了。”
“覺得你們中等班老師教不好不配當你的老師是吧？要么你憑你自己本事考到快班來，要么你讓你家里人給你蓋個私塾，給你找個讓你最滿意的老師一對一教你這個精貴的小少爺！”
說完蘇舒就拉著梁振國后退了兩步，趁著被她罵得沒反應過來的祖孫沒上前來，她直接把大門咣當一聲用力甩上。
梁振國算是知道蘇舒那句叫做活得久見得奇葩也多了這話是什么意思了。
“本來沒想吵醒你，但是沒想到老太太那么不講究，站在那大嚷大叫把你吵醒了。”梁振國氣得不輕，“一會兒我騎車送你去學校，你可以再躺一會兒。”
蘇舒點點頭回房間躺了會兒，等梁振國喊她起床她才醒，一看竟然也睡了有二十分鐘。
午休休息好下午就精神了許多。
下午第一堂課就是蘇舒的課，到了學校蘇舒收拾了下教材就去班級了，等她上完課回到辦公室，同事就和她說校長找她。
蘇舒放下教材就去了校長辦公室。
“校長你找我啊？”蘇舒問。
“是，你坐。”校長站起來指了指對面位置，道，“剛才有一位學生家長來投訴你，說你對學生和家長的態度很惡劣，說你罵學生罵得很難聽，所以我找你問問情況。”
這還是第一次有學生和家長說蘇舒哪里不好，所以校長特地喊了蘇舒問情況。
“我能知道學生的名字嗎？”蘇舒也是驚呆了，“我真看不出來班上哪個學生對我意見這么大，竟然背著我高黑狀，我這人一般不罵人，我要真罵人了，那指定是這人該罵。”
校長也被蘇舒這句話逗笑了，知道蘇舒的為人，再加上蘇舒教過的班級都特別喜歡蘇舒，這次蘇舒調去高三，她原來班級的孩子哭了好久，一下課還跑去高中部找蘇老師玩，直到知道蘇老師最近真的很忙他們才沒去了。
放學的時候看到蘇老師，那群孩子們還要跑去拉拉蘇老師的小手，和蘇老師抱一抱，或者把最近考了多少分，做了什么值得驕傲的事情和他們的蘇老師分享一下。
蘇舒從來了學校以后在家長和學生里的風評就一直很好，所以蘇舒忽然被學生家長投訴了，校長也挺驚訝的。
校長是信任蘇舒的，能得這么多學生喜歡的老師，一定不是偶然。
“學生是和他奶奶一起來的，學生名字叫陳榮祖。”校長道。
蘇舒一聽到名字嗤了聲，就把這個中班學生中午在她午休時候找到梁家還大喊大叫非要叫她出來的事和校長說了。
校長聽完面露驚愕，隨即想到蘇舒說的那句，她罵了的人，那一定是該罵的人，一想到這句話校長又忍不住笑出來了。
“是該罵。”校長啼笑皆非，“干教育久了，確實什么樣類型的家長都會遇見，但這個學生本身也有問題，不過都和你沒關系，中班的學生投訴到快班的老師身上，愿意是快班老師不給他開后門讓他進快班，說出去倒也是可笑。”
校長搖搖頭，“說來說去其實都是好面子，很多家長私下會攀比，覺得自家孩子在快班很有面子，認為在快班代表著成績很好，很有可能考上大學。”
很大一部分家長到現在也沒明白這三個分班的意義是什么。
并不代表快班的學生就一定能考上大學，中班的學生就高考完以后就沒有書能讀。
事實并非如此，三個班級的目標學校本來也不一樣，分班是為了穩中求進，為了不浪費大部分學生的時間。
說清楚被投訴的事情以后蘇舒就回了辦公室。
看到中等班的班主任同事在，蘇舒就把這事和他說了一下。
從那兩祖孫中午在梁家怎么說怎么鬧，到剛才校長告訴她唄投訴的事都說了。
中等班的班主任臉色瞬間不好看了。
另外一個任課老師也道，“這個學生我知道，整天上課不知道腦子在想什么根本不在狀態，點名批評了他兩次，他就一副你看不起他你故意爭對他的死樣子，扶不起來的人我是懶得扶了。”
“他既然覺得我們教不好他，那就讓他去別的班。”中等班班主任道。
慢班班主任一聽，立刻道，“這種人可別安排我們班級來，我可不要！我們班上的學生雖然進度慢，但是現在學習氛圍不算差，可不能因為他一個人攪和我們班級。”
兩個班主任齊刷刷看向蘇舒，慢班班主任說：“才投訴了蘇老師呢，蘇老師肯定也不會要他，而且他去了快班，跟不上學習進度，老師上課他都聽不懂成績落后只會更快，到時候又該投訴蘇老師他們這些老師教不好他了。”
蘇舒點點頭，“我是不可能讓這種學生來我們班級。”
聊了幾句上課鈴響了，中等班班主任有課只能拿著教材離開辦公室了。
一節課以后蘇舒他們也沒看到那個老師回來。
(本章完)
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