回到了仙門之后，陳莫白自然是先去學生會那邊熘達了一圈。

這次華子靜沒有客氣，直接就逮著他處理積攢的公務。

陳莫白也反省了一下，感覺把什么事情都丟給下面的人不太好，而且華子靜今年就要畢業了，他覺得有必要深入參與一下，看看學生會到底有什么需要忙的。

他這個決定，讓華子靜喜出望外，將自己身上的重擔一個個的向著陳莫白甩去。

也正是這兩天，陳莫白知道了之前華子靜評價莊嘉蘭的那些話的含義。

可塑性強，代表還沒有能用得上的能力。

提升空間大，是說現在在谷底。

學習能力強，就是啥也不會。

學生會處理的事物實際上非常的繁瑣，作為道院老師和學生之間的橋梁，他們需要溝通道院之中18個主修，72個選修的所有任課老師，甚至是學生。

莊嘉蘭別的都還好，就是溝通和協調這方面的能力稍微有點欠缺，但這些都是需要長久的經驗才能夠培養出來。

華子靜一開始也是磕磕絆絆，都是被前輩帶出來的。

而且莊嘉蘭也不是沒有優點，她之前在班級里就是學習委員，和司冠玉這個班長一起負責協調整個班級的學習計劃，也和學生會有過對接，有一定的基礎。

也正是因此，華子靜帶起來也稍微輕松一點，現在三個月過去，已經將符箓系和下面四個選修課程交流的任務交給她了。

由于符箓系莊嘉蘭本身就是最熟悉的，所以現在基本上也算是有模有樣了。

“這些事情怎么都甩到我們學生會頭上？”

“道院的老師們在干什么？”

“我覺得有必要改良一下道院的制度，讓老師們重新參與到管理中來。”

只是一個禮拜的功夫，陳莫白就感覺學生會的事情有點太多了，提出了減負。

但華子靜只是白了他一眼，告訴他想都不要想，那些老師們好不容易將事情甩出來，怎么可能重新拿回去。

學生會在道院之中最繁重的任務，就是制定教學計劃，安排各大院系之間互不沖突的課程。

由于每年各大院系選擇報名的人數都不同，所以道院每年都需要根據學生人數安排新的教學計劃，分配師資力量。

因為這涉及到很大一筆學分的支出，而學分又直接關聯道院寶庫之內的資源，所以需要非常慎重。

舞器道院有一個傳統，那就是畢業之后的筑基真修，由于不用去服兵役，又想要享用赤城山這座五階靈脈的配套福利，還想要兌換結丹靈物，那么就會直接轉職成為道院的助教老師。

四大道院對于自己的學生，都是留有一線結丹的機緣。

一般來說，十年學習生涯后，筑基成功者升級為助教，在修煉之時等候道院安排苦熬工齡，積攢兌換結丹靈物的學分，是大部分道院學生的一生。

成為選修課的老師教學一年，能夠在道院之中領取10個學分。

若是主修課的老師，那么這筆學分就是雙倍。

道院18個主修課，72個選修課，十個年級。

如果滿編制的話，每年名義上就是10800個學分支出給予道院的老師，這些都需要道院自己承擔。

相比起來，雖然每年給學生的學分支出也不少，但這部分道院是能夠向仙門申請補貼的。

仙門甚至還很樂意，希望四大道院多申請一些。

因為申請越多，就代表入學四大道院的新生越多，仙門的未來也就更光明。

不過四大道院沒有被仙門的補貼誘惑，雖然這些年也在擴招，但始終都保持在一定的數量。

而仙門之所以不給道院的老師補貼，實際上就是想要讓這批滯留在山里的人才離開校園，進入社會，在各行各業上上下下都產生更為積極的作用。

實際上道院學宮也希望這些人能出去。

但修仙者，對于物質已經沒有什么需求，有些人甚至就連法器都不需要，一門心思的就是煉化靈氣，提升自己的境界，想要結丹甚至是結嬰。

而對于這些真修士，仙門和道院學宮也是無可奈何。

聽到這里，陳莫白想起了同屆的翟建白，這位實際上5012屆的練劍第一，早早的就開始承擔起了御劍系的輔助教學任務，想來就是在上學之時，就已經打定主意要在畢業之后成為道院的老師。

甚至是當初新生接待的屈虹雨學姐，萬寶窟遇到的米于道學長，也都是選擇了這條道路。

畢竟，四大道院之中只要熬到了六十年工齡，再加上足夠的學分，就可以兌換一枚五行結金丹。

清平上人就是最好的例子，以此結丹，甚至結嬰。

也正是因此，道院要供養這么多助教和老師，也是壓力很大，而在老師的數量足夠多之后，授課的任務也就會開始競爭起來。

除了那些已經結丹的各大院系正教授，道院都是每年聘用，任由其挑選想要教授的主修選修課之外。其余的筑基助教們，甚至還需要走關系，才能夠得到教學任務。

比如說翟建白，在學生時代，就已經在幫忙授課，這樣畢業之后左宮真人就能夠順理成章的推薦，安排他成為低年級的老師。

而屈虹雨和米于道這些天賦一般的，也沒有結丹修士照顧的，就只能夠熬時間，看自己擅長的課程什么時候有空缺，再去遞補成為老師。

若是教授的好，在后續學生的調查之中得到一致好評，那么就會得到越來越多的教學任務，甚至將來還有可能成為主修課的老師。

這其中，問卷調查，安排課程之類的，都需要他們學生會參與。

當然了，安排老師授課的權利，學生會肯定沒有，都在教務處那邊。

華子靜告訴陳莫白，由于資源貴乏，實際上道院每年為老師們支出的學分一般都會控制在三四千左右，許多課程如果報名的人少了，好幾個年級就會合并成一個班，節省學分和教學資源。

而合并的工作，以及和學生老師溝通的一系列瑣事，也是他們學生會的任務。

為了能夠讓教學和學習的環境更為純凈，讓老師專心教學，學生專注學習。道院從很早之前，除了安排老師等核心的事情之外，基本都甩到了學生會的頭上。

也正是因此，陳莫白作為學生會會長，只是參與了一個禮拜，就感覺有點頭疼。

畢竟溝通和協調，并不是個人努力就能夠完成的事情，這就需要一個個打電話，甚至是約時間線下見面商討，而每個人的時間并不一定能夠恰好湊在一起。

“教務處要安排一節煉器系選修‘法器史’的試課，讓我們去協調一下時間和課程。”

華子靜說了最近一件需要解決的事情。

這件事情她帶著莊嘉蘭已經商議了半個月了，但始終都還沒有定下來。

沒辦法，陳莫白只能夠親自出馬。

由于是第一次處理這種事情，華子靜都沒有對他報什么希望，就只是想讓他體會一下她們的工作難度。

但這天陳莫白早上出去，中午吃了頓飯的功夫，就打電話過來說事情已經搞定了。

就在明天的課程。

“你怎么做到的？”

回來之后，正在辦公室擼著白貓的陳莫白看著眼前沖進來瞪大了眼睛，不敢置信的華子靜和莊嘉蘭，指了指自己的臉。

“你面子這么大？”

“那倒不是，我雖然也算是小有薄面，但之所以法器史的柳老師肯給面子，還是因為我邀請他來一號樓車老師的辦公室商談這件事情。”

聽到這句話，華子靜忍不住給陳莫白豎了個大拇指，眼神那叫一個佩服。

舞器道院所有的授課安排都是教務處說了算，而教務處的主任就是陳莫白的老師車玉成。

這把人請到車玉成的辦公室商量事情，再難的事情那都不是事了。

“你們兩辛苦一下，明天車老師正好也有空，也要旁聽這節試課。”

華子靜心悅誠服的帶著莊嘉蘭下去安排這件事情了。

道院這邊由于滯留在赤城山的筑基真修數量不少，但每年的主修和選修課程都有限，然而又需要照顧新人，至少給他們一個試水的機會，所以就有試課這個說法。

所謂的試課，就是挑選一節課程讓這個新老師來上，學生們照常聽課，但在最后面會坐一排道院的教授和資深老師旁聽，來評判新老師的授課水平。

試課之后，就是學生會做問卷調查，如果教授們和學生們都滿意的話，那么明年就會開始安排他成為這門選修課的低年級老師，后續如果教學水平提升的話，就會開始安排教導高年級。

在往上的話，就是主課老師。

不過這方面的競爭更為激烈，每個老師的教學水平都已經非常厲害，道院也只能夠一碗水端平，今年你來，明年他來，后年那個誰，大后年再那個誰……

由于筑基之后，修士壽元兩百四十歲，而畢業生是一年一屆，所以內卷是避免不了的。

但就算在這種情況之下，舞器道院的高層們，也還是愿意給年輕的筑基真修出頭的機會。

只要你在試課的時候得到一致好評，就會給你一年選修課的機會。

“以筑基真修的境界，精心準備一節讓大部分人滿意的課，應該是很簡單的事情吧。”

試課這天，陳莫白作為學生會的代表，向作為教導主任的車玉成匯報事情之時，也問了一些心頭的疑惑。

“如果能夠準備好一節讓人滿意的課，那么他就能夠準備好每一節，只要肯努力，我們道院都是愿意給機會的。”

“而且，努力著努力著，他就會適應這種精心準備上課的節奏，甚至在最開始的幾年，這些新人老師比那些上了年紀的老師們更加負責和專注。”

“也正是因此，我們愿意給每個新人機會，除了淘汰一些失去動力和初心的老師，也是為了保證機會的均等。”

“仙門之所以能夠長治久安，就是因為能夠讓每個修仙者都看到上升的希望，哪怕是這一線希望非常的渺茫，但至少他們抬頭的時候，能夠在黑暗之中看到那一縷光明。”

如果四周全部都是黑暗一片的話，那么修仙者就會很容易絕望，走火入魔。