知青下鄉:從當赤腳醫生治療中風開始

第470章 提升

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在學校里,老師只會告訴他們,肺炎要用青霉素。

卻從來沒有一個老師,會這樣把化驗單和臨床癥狀掰開了、揉碎了,告訴他們這背后的邏輯是什么。

周逸塵又看向劉娟。

“劉娟,用青霉素,最需要注意什么?”

劉娟顯然比王宇更緊張,她捏著筆,小聲說:“要注意……過敏反應,用之前要做皮試。”

“對。”周逸塵點頭肯定。

“那如果病人出現了過敏性休克,搶救措施是什么?”

這個問題有點超綱了,劉娟的臉一下子漲得通紅,支支吾吾答不上來。

周逸塵沒有催促,也沒有批評。

他只是平靜地說:“腎上腺素、地塞米松、保持呼吸道通暢、補充血容量。這幾個要點,要像刻在腦子里一樣。”

“回去把這部分內容抄十遍,明天早上交給我。”

“是,周老師。”劉娟的頭埋得更低了,但眼睛里卻透著一股勁兒。

周逸塵這才合上病歷夾,跟張大爺道了別,帶著兩人走向下一個病床。

15床,是個胃潰瘍的病人。

周逸塵照例先是詳細問診,然后開始進行腹部觸診。

他的手很穩,按下去的力道由輕到重,很有章法。

“你們倆過來。”他招呼了一聲。

王宇和劉娟湊了過去。

“你們也來按按看。”

兩人有些猶豫,不敢下手。

“別怕,病人沒那么脆弱。”周逸塵鼓勵道,“醫生這雙手,不光是開藥方、拿手術刀的,更要學會去感受。”

王宇先伸出手,學著周逸塵的樣子,小心翼翼地按了下去。

“有什么感覺?”周逸塵問。

“感覺……他的肚子有點硬。”王宇不太確定地說。

“這叫肌緊張,是腹膜受到刺激的反應。”周逸塵解釋道,“現在,你再試試這個位置,上腹部,劍突下,偏左一點。”

他引導著王宇的手。

“這里按下去,是不是感覺他疼得更厲害?”

“是……是的。”王宇感覺到了病人細微的躲閃。

“這就是壓痛點。”

周逸塵又看向劉娟,“你來試試,感受一下。”

劉娟也上手試了一遍,臉上露出了然的神情。

這種親手觸摸到的知識,比書本上那些干巴巴的文字,要深刻一百倍。

一上午的查房,就這樣慢悠悠地進行著。

周逸塵帶著他們,一個病人一個病人地看過去。

他不像別的帶教老師,把實習生當成跟班的,只讓他們負責寫病程記錄。

他走的每一步,做的每一個診斷,開的每一劑藥,都會停下來,掰開了揉碎了講給他們聽。

為什么這個病人要用這種藥?

為什么那個病人的體征需要特別關注?

從診斷思路,到用藥原理,再到臨床觀察的要點,他講得細致入微。

他提問的方式也很特別,總能一針見血地問到他們知識的盲區,逼著他們去思考,去把學過的東西串聯起來。

等到查完房,回到辦公室,王宇和劉娟的筆記本上,已經密密麻麻地記了好幾頁。

兩人坐在椅子上,腦子里還在嗡嗡作響,消化著今天學到的東西。

這一個上午,比他們在學校里上一星期的課,收獲還要大。

康健民端著搪瓷缸子走進來,看見兩個實習生那副失魂落魄的樣子,樂了。

“怎么,第一天跟周老師查房,被打擊到了?”

王宇和劉娟對視一眼,都從對方眼中看到了驚喜。

“康老師,”王宇扶了扶眼鏡,語氣無比認真地說,“我們是覺得,我們太幸運了。”

康健民“嘿”了一聲,端著搪瓷缸子在自己位置上坐下,喝了口熱茶。

“那可不,小周這水平,放市里大醫院,那也是挑大梁的。你們倆啊,算是跟對人了。”

周逸塵笑了笑,把手里的病歷夾放到桌上,發出一聲輕響。

“康老師,您就別捧我了。”

他看向還站著的王宇和劉娟。

“趁著這會兒有空,也別光覺得幸運了。”

“把你們的本子拿出來,咱們再把剛才那兩個病人過一遍。”

王宇和劉娟立刻像聽到了號令的士兵,唰地一下坐直了身子,翻開了筆記本。

周逸塵拿起桌上的搪瓷缸子,不緊不慢地喝了口水。

“先說12床的張大爺,肺炎。”

“除了我剛才在病房里講的那些,你們還看出了什么?”

王宇扶了扶眼鏡,搶先回答:“周老師,我注意到您不光問了他咳嗽、胸悶的情況,還問了他這幾天吃飯香不香,晚上睡得好不好。”

“嗯,”周逸塵點了點頭,“為什么問這個?”

“這個……”王宇卡殼了。

這在教科書上可沒寫,查肺炎為什么要問吃飯睡覺?

周逸塵沒讓他尷尬太久。

“西醫治病,看的是菌,是炎癥。我們用青霉素,就是對著肺炎鏈球菌去的,這沒錯。”

“但人是個整體,不是一堆零件。”

他用手指點了點桌子。

“你想想,張大爺年紀大了,病了快一個禮拜,胃口肯定不好。胃口不好,吃得就少,人就沒勁兒。”

“人沒勁兒,抵抗力就上不來,光靠藥物,病好得就慢。”

他看著兩個若有所思的實習生,用最簡單的話解釋道:

“中醫里有句話,叫培土生金。”

“肺屬金,脾胃屬土。脾胃功能弱了,肺自然就虛。你想讓肺的功能快點恢復,就得先把脾胃這個土給它養好了。”

“所以,我問他吃飯,就是在判斷他的土怎么樣。囑咐他家人給他熬點小米粥喝,就是給他培土呢。”

“中西醫結合,不是讓你把兩種理論生搬硬套,而是把道理揉碎了,用在病人身上。”

王宇和劉娟聽得認真,手里的筆飛快地在筆記本上記著,生怕漏掉一個字。

這些話,是他們在衛校的課堂上,永遠也聽不到的。

教學技能熟練度3

周逸塵的腦海里,一行別人看不見的小字悄然劃過。

他沒停,又把目光轉向了劉娟。

“劉娟,說說15床那個胃潰瘍的病人。”

“你上手按了,說說你手底下的感覺,越具體越好。”

劉娟的臉頰微微泛紅,她低頭看著自己的筆記,回憶著當時的感覺。

“就是……感覺肚子上的肉是繃著的,不像正常的肚子那么軟。”

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