大漢:開局漢武帝流落荒島

第一百八十六章 兒子教育很重要

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劉據是誰?

劉徹和衛子夫的兒子,漢武朝的嫡長子,頗得劉徹寵愛。

西漢時雖然沒有明確的嫡長子繼承制,比如景帝、武帝都不是嫡長子。

但長子繼承,本就是家天下中理所應當的繼承方式之一,嫡長子擁有天然的法理權,也更容易得到百官認可。

當初景帝為了給劉徹鋪路,甚至逼死了自己的長子。

現在的劉據,雖然僅僅才6歲,卻也同樣得到了劉徹百倍的寵愛。

自從罷戳百家之后,還專門為小劉據請了天下名儒作為老師,還時不時的親自教導,可以說用上了全部的心血。

尤其是從荒島回來之后,劉徹得知了晚年會發生那樣匪夷所思之事,對劉據的關心就又加強了幾分。

最明顯的差別就是,原先劉據的老師,就只有名儒而已。

這也是劉徹為表示獨尊儒術的決心,做出來給天下人看的。

本來劉徹覺得,自己的決定沒有任何問題。

他自己剛剛懂事的時候,也是只被允許學習黃老之學,其他的比如說儒學,別說學習了,就連接觸的機會都很少。

然而劉徹并沒被帶歪,更沒有真的被“無為而治”的理念洗腦。

親政之后對道家學說的打壓,更是堅定無比,完全沒念及過道家是自己啟蒙學派的情分。

為了給儒家讓路,打造儒學的權威,可謂無所不用其極!

而且正經說,就算漢初崇尚黃老,劉家皇帝也還真的沒幾個被黃老徹底洗腦。

無為而治也不過是出于國情,為了休養生息而找的理論基礎而已。

不然年少的劉徹接觸儒學,對黃老心生抵觸,崇尚黃老的景帝理論上說該嚴格打壓才對。

事實卻恰恰相反,打壓拒絕的只不過是竇太后,景帝壓根沒表態過。

所以在劉徹的心里,讓劉據只學習儒學,和劉徹“只準認可儒學”之間,連一丁點的聯系都沒有。

何況為了給打擊匈奴找理論基礎,劉徹崇尚的還是公羊儒。

就是那個推行大復仇主義,極其剛烈兇猛的公羊學派!

自幼沉浸在這樣一種學派里的繼承人,怎么可能成長為一個只知道愚忠愚孝的無用書生呢?

可唐奇的“預言”,讓劉徹的自信心遭到了重大打擊。

他一不理解為何自己老了之后,會昏聵到聽信幾個幸臣的挑撥,和親手培養的兒子、繼承人反目成仇。

二也不理解真到了那個時候,早已經成人的劉據,為何會做出那等莫名其妙的應對。

叛變也好、弒父也罷,是能臨時決定的事情么?

按照現在的劉徹對帝國繼承人的要求,如果父子間真到了那個地步,而自己的昏聵也的確不足以執掌帝國。

并對太子產生了絕對不應該產生的殺意,還準備付諸實施。

作為帝國的繼承人,劉據要求生理所應當,甚至應該早早就感覺到威脅,并將其扼殺在搖籃里才對!

早做準備,及時糾集親信起兵,到湯泉宮進行“兵諫”算是合格。

更早的發覺危機,默默積攢實力,利用朝臣的不滿如春風細雨般架空自己,由此進行相對溫和的權力交接,才算得上優秀!

劉徹本以為自己培養的繼承人,應該和自己一樣優秀才對!

可卻居然會是那種結果?

就因為幾個小人的讒言,差點毀了自高祖以來,除了兩代少帝之外,五代皇帝勵精圖治才營造出來的強漢!

還不得不找外戚托孤?

劉徹何等人也,怎么可能不清楚少帝登基,外戚托孤的隱患?

唐奇口中的那個未來,讓剛到而立的漢武大帝既驚且怒,不僅一回來就在全境大肆尋找那幾個“罪魁禍首”。

最重要的,還是及時改變了劉據的老師班底。

百姓必須獨尊儒術,皇帝和太子卻沒有那個必要!

如果當太子登基之后,儒學如同之前的黃老一樣阻礙了帝國發展,新皇帝也必須有魄力、有能力再來一次“罷戳百家”。

就像他自己一樣!

為此劉徹不顧兒子年幼,直接將三公、九卿中符合標準的重臣,全部都納入了劉據的老師班底。

帝王心術不能登大雅之堂,但必須要學!

并且為了在不影響大政方向的前提下,不讓朝野產生誤會,還親自上陣,秘密教導劉據其他學派的學說。

百家學說,可以不贊同,也可以棄之不用,但必須要知道了解!

并從中吸收養分,迅速的成長起來。

還不顧朝中大臣的反對,提前將才滿6歲的小劉據立為太子,光明正大的教導他帝王學問。

一切的一切,都是為了避免那個可怕的未來!

劉徹是個極其冷靜又理智的帝王,至少壯年時如此。

基于理智的判斷,他覺得再怎么未雨綢繆,也不一定能改變自己老邁之后變得昏庸的進程。

為了防止悲劇真的出現,盡快讓太子成長起來,就成了關鍵中的關鍵!

即便真有那么一天,他一手教出來的繼承人,也必須能夠力挽狂瀾,接替他帶著帝國,朝正確的方向走下去!

不論用什么“接替”方式!

劉家皇帝對親信狠,對自己更狠的特質,在劉徹身上同樣展露無疑。

可問題又來了。

現在的大漢問題很多,很多事情都尚在起步階段,說劉徹日理萬機并沒有任何夸張的成分。

并且這個“日理萬機”的含金量,比后世某些朝代的帝王高多了。

即便有心,也確實抽不出太多的時間在教兒子上。

這時候在茶樓里大展神威,并且身體力行了“有教無類”,又有著仙門光環的唐奇,自然就進入了劉徹的視線。

讓一個能預知未來,并且學富五車,還沒有門第之見的仙門弟子做未來帝王的老師,不是更好嗎?

唯一的問題,就是唐奇自己不愿意當這個老師。

并且又不能強逼。

那怎么辦呢,放棄嗎?

開玩笑,劉家皇帝的字典里,從頭到尾就沒有放棄倆字兒!

于是劉徹叫來年僅6歲的兒子,嚴肅叮囑:“不管用什么手段,都必須讓唐先生認可你,收你為徒!”

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