第二百一十三章鑒定畫作
聽到陳逸如此毫不留情的話語，沈羽君的父母有了些驚異，他們實在沒想到這個小伙子會主動向他們發難，仿佛現在他們由之前的主動變成了被動。
“哼，你認為我們會相信那些搬弄是非的話語嗎。”沈羽君父親語氣有些冰冷的說道，似乎對于陳逸剛才的話語有些不滿。
陳逸頓時搖了搖頭，語氣中帶著平和，不卑不亢的說道：“伯父，我沒有這個意思，如果別人污辱的只是我個人，那么我不會計較，也不會解釋，可是別人污辱的卻不僅僅是我一個人，而是所有教導過我的人，這我一定要進行說明，因為我的親人，我的朋友，我的師傅不是隨便可以讓人污辱的。”
“這還差不多，我們不是那種可以隨便被人蒙蔽的人，同樣也不是那么好糊弄的，雖然那個打來電話的人并沒有留下名字，但我們也能猜出一二，其中的一些內容，我們并不認同，但有些內容，卻是真實，你是不是時常讓羽君陪你一塊去游玩，我并不知道你用了什么方法把羽君給忽悠了，但是你這一天天帶著羽君游玩，正是不求上進的表現，而且還把羽君的學習給耽誤了，這點是事實吧。”
沈羽君的父親并沒有打算就這樣輕松的放過陳逸，語氣依然帶著冰冷，朝陳逸責問道。
“爸。”沈羽君有些聽不下去的說道，不是陳逸讓她陪著去逛公園，相反，是她一開始提出來的。
“羽君，你先老實的坐著，別說話。”沈父朝著沈羽君嚴厲說道。
沈羽希看著陳逸，面上不由露出了同情，她不知道自己爸爸讓陳逸來到這里，會是這樣厲害的教訓他。
“老沈，有什么話好好說，萬一嚇著孩子怎么辦。”沈母在旁邊忍不住的說道。
陳逸的面上卻是露出了笑容。如此僅僅只是這點簡單的問題，那么比起他在這段時間遇到的困難，簡直就是小兒科而已，“伯父，我確實讓羽君陪我一塊在逛公園，但并不是游玩，只是兩個年輕人在相互學習，共同進步而已。”
“哼，相互學習，相互學習有帶著鳥。帶著狗一塊去的嗎。一個年輕人。逗鳥溜狗，這正是玩物喪志的表現，近朱者赤，近墨者黑。我不想羽君也像你一樣。”沈父望了望陳逸，毫不客氣的說道。
“哦，伯父，如果你也一樣抱著這世俗的觀點，那么我不得不說，你錯了，玩物喪志，在我眼中，我所養的三只鳥。一條狗，不是物，而是我的伙伴，而且，在它們身上。我也學到了很多的東西。”
陳逸面上帶著堅定，絲毫沒有任何的妥協，他心中的觀念，不是這一句話兩句話便能放棄的，“華夏五千年文化博大精深，遠遠不僅僅只是我們所看到的，還有許多我們未曾接觸過的，它們都是文化的一種，通過溜鳥，我明白了許多鳥的習性，同樣對于許多鳥的資料，也是熟練的掌握，我是學習古玩鑒定的，相信伯父你也知道，能夠掌握許多鳥的資料信息，對于一些鳥類畫作和工藝品的鑒定，有著非常大的幫助，而不僅僅只是簡簡單單的溜鳥。”
“否則，僅僅通過一些畫作上的了解，而沒有真正的見過這些鳥類，那么在鑒定之時，內心也不會有任何的感覺，而養狗，狗是人類的朋友，當你貧困時，將要死亡時，除了你的親人，唯有狗會一直陪在你的身邊，我所養的這條狗，曾經救過我和我親人的命，哪怕別人再怎么看我，我也會將它養下去。”
“果然是跟隨高師傅學習古玩鑒定的人，就是伶牙俐齒，我聽羽君說，你的鑒定能力十分強，不知道羽君又如何被你忽悠住的，像高師傅那般的鑒定大師，都是經過幾十年的學習，才得以成功，我聽說你學習古玩不過才一年時間，如何能有這樣的自信。”
沈父看著陳逸，面上帶著些許嘲弄的說道。
此時，沈母在旁邊笑了笑，“說起陳逸的鑒定能力，我是了解過的，在兩個多月前，我們海關查獲了一批走私工藝品，而由于文物部門人手不足，所以讓鄭老派了高師傅前去，而陳逸便在其中。”
“在鑒定之中，高師傅和文物局的副局長肖習智都未曾發現有任何的端疑，認為這些都是現代工藝品，可是陳逸卻在佛像上發現了一些疑點，最后在高師傅和肖局長的幫助下，從佛像中找出了十多粒著名佛教大師的舍利子，每一粒的意義都是無價的，也是我們浩陽機場海關在今年查獲的最大的一起案件。”
“我們周處長當時也有些慶幸，如果不是陳逸發現了疑點，那么兩個走私犯一定會被罰些稅款，然后放他們離開，這就是一起嚴重的事件了，之后，文物局特別向陳逸表示了感謝，老沈，陳逸的能力可沒有你想象的那么弱小。”說到最后，沈母有些不滿的向沈父說道。
聽到這里，沈羽君秀目一亮，她還不知道陳逸去浩陽海關作過鑒定，而且還發現了高大師和文物局局長都無法發現的疑點。
她之前還在奇怪，為什么自己母親會幫著陳逸說話，原來陳逸早已在她母親那里留下了一個好印象。
沈父也是有些訝異的望了望陳逸，兩個多月前，那場宏大的迎接舍利回歸的事情，可是在整個浩陽鬧得沸沸揚揚的，他卻是沒想到，一切的起因是因為陳逸發現了工藝品中的疑點。
雖然心中對陳逸的印象慢慢的改變，可是沈父卻是不想一場責問，就這樣結束，頓時淡淡的說道：“耳聽為虛，眼見為實，羽君說她這些天畫作的進步，其中有一部分是靠著你的鑒定，才找出了缺點，那么我這里有一幅我自己畫的畫，是有關鳥類的，就看看你能不能找出一些讓我信服的缺陷。”
說著，沈父從堂屋中懸掛的幾幅畫中，拿過來了一幅帶有鳥的畫作，放到了陳逸面前的桌子上，然后向他示意，“就是這張，你可以開始鑒定了。”
看著眼前的畫作，陳逸面上有些好笑，這一個問題比前面的更加簡單，對一個擁有大鑒定系統的人，提出一些鑒定的問題，這不是自投羅網嗎。
那么就看看沈羽君的父親，在畫作上，究竟有幾分能力，陳逸目光頓時朝著畫作上望去。
沈羽君輕輕抬起頭望了望身前的陳逸，面上充滿了信心，如果說讓陳逸作一幅畫，她覺得有困難，但是讓陳逸鑒定一幅畫，這根本就是非常容易的事情，在與陳逸在一塊的這段時日，她幾乎每一次都帶著自己的畫，而陳逸在很短的時間內，便能找出畫作上的缺陷，這足以顯示出鑒定能力的強大。
與陳逸所學的工筆花鳥畫不同，這沈羽君的父親，所拿出的卻是一幅寫意花鳥畫，正是由于在石丹和高存志那里學習到了許多的繪畫知識，并且見了一些著名畫家的畫作，所以，陳逸對于各類畫作，可以說十分的熟悉與了解。
如果說別人看過一幅畫，僅僅只能靠回憶來加深記憶，那么他可以通過鑒定系統中鑒定過的信息，來進一步的學習研究，這就是他鑒定能力提升極快的原因之一。
花鳥畫，是華夏傳統的三大畫科之一，其描繪的對象，實際上并不僅僅只是花與鳥，有時也泛指其他的動植物，主要有工筆花鳥與寫意花鳥，也有兩者都具備的，被稱之為兼工帶寫。
陳逸現在學習的是石丹的工筆花鳥畫，而在高存志那里，他見到過許多寫意花鳥，對于兩者間的不同，他十分的熟悉，工筆花鳥畫的創作必須要嚴謹精致，表現方法，以及構圖，都要求工整細致，通過各種技法，讓描繪的對象栩栩如生，產生精致動人的視覺效果。
而寫意花鳥畫則不同，如果說工筆花鳥畫必須要求形似而神具，那么寫意花鳥重視形似而不拘泥于形似，甚至追求不似之似與似與不似之間，其造型和構圖，完全要看對象的神采以及作者的情意。
寫意寫意，便是以意為主，像華夏書法一樣，淋漓盡致的抒寫作者的情意，簡單點說，就是完全放開思想，想畫成什么樣，就可以畫成什么樣，這也是一些寫意畫看似非常古怪，其中價值卻是非常高的原因，而著名的國畫大師齊白石正是寫意畫的佼佼者。
沈羽君父親所畫的這一幅寫意花鳥，確實十分的寫意，廖廖數筆，勾畫出了三朵紅花，而且用一些簡單的線條，形成了一座山峰，一只喜雀正站在山峰之上望著遠方。
整體比起他所畫的工筆畫來，非常的簡單而粗獷，如果以工筆畫來的話，那么紅花，山峰，都需要進行工整的構圖，以求達到形神兼備，而這寫意畫，卻是充滿了簡練，僅僅幾筆，便畫出了山峰和花朵，外人看來絕對會感到十分的粗糙，那是因為他們沒有領會到寫意畫作的真正意義。