第一百三十五章玩具還是載具？

第一百三十五章玩具還是載具？

其實，真的說是組裝也沒有什么好組裝的。因為動力傘的結構其實真的是很簡單。相對要求比較牢固地連接的主要是動機和風扇，當然還有那個支架。有了羅宇的爺爺的老經驗，加上他那個高級技工的徒子還是徒孫，照著沈一一先前畫好的圖紙，大概才半個小時，就已經妥妥地給組裝成套了。

看著羅爺爺拿個扭力扳手在那一個螺栓一個螺栓地校扭矩，沈一一的思緒已經轉到了怎么樣把那個現在還軟塌塌的傘翼給弄起來了。說起來，雖然在蕭屹瞻和安竹生兩位老爺子的眼里，可能現在已經組裝成形的那個動機還有風扇才是技術含量更高的東西，可是作為所有小伙伴們都為之付出過努力的傘翼，在林雪、劉敏、程瑛等小伙伴們的眼里才是真正最關心的對象吧。誰會不更關心自己的勞動成果呢？

剛才沈一一抽空問了一下蕭老爺子，比較遺憾的是因為今天是沈飛一中的返校日，所以沈飛一中的那三個男生今天都不能來參加這個盛事了。沈一一相信，如果羅宇他們三個在這兒的話，今天一定也是會最關注這個動力傘翼被撐開時的樣子的。

傘翼是一個中空的結構，有點類似于大號的氣球。后世要撐起動力傘時，有專門的氣泵，非常輕巧而且便于攜帶。而且上面還有專用的氣壓計，防止過充或是充氣不足。可是在這個時代，沈一一在時間和資源都不夠的情形下，沒有別的選擇。因為那些玩意兒，要等到中國成為了世界工廠的時候才可能在國內采購到，現在還是中國經濟起飛的階段，所以沈一一根本沒有指望過這些。

好在咱們革命軍隊，本來就是從小米加步槍和一窮二白的困境中展起來了。偉人也曾經說過，勞動人民的創造力是無限的。所以，作為一個優秀的工程人員的素質就是關于利用手邊已有的工具，達成需要的功能。所以前一天沈一一就已經和大院的小車班說好。要把他們給汽車輪胎打氣的泵浦借用一下，就是為了給傘翼充氣的。

充氣的事情沈一一交給了沈師長。因為她覺得應該是時候讓自己的父親參與到這樣一件事情當中來，這樣他才不會總是一個看客的心態，也才會把這個新生事物給當成自己也有份的事業。當然。當沈建國同志很賣力地在那兒干開的時候，他的心里面是不是意識到了自己的女兒的小花花腸子就不得而知了。

眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力之下，遠小于沈一一預期的時間內，基本上一如沈一一前世常見的飛行愛好者們擺弄的那個大傘就完整地出現在自己的眼前了。沈一一自己也覺得很激動。雖然眼前的這個小玩意兒并不象后世那些成熟的商業產品那樣地色彩斑瀾五顏六色的，甚至由于采用的構件材料恰好都是銀色的底色。在沈一一的眼里，甚至覺得這個動力傘看上去有點丑的感覺，但可能因為自己全程參與，甚至是主導了這樣一個今生第一次的工業設計，把自己腦子里有的那些概念，拉起一支小團隊，然后找到合適的實現方法，在一些熱心有才的人士的支持下，以今天這樣的形式呈現給大家，這樣的感覺復雜到沈一一都有些想流淚了。

與她的百感交集不同。在場的其他的人們看著這樣一個“降落傘”和一個帶著風扇的小動機，都有些佩服地看著沈一一。蕭屹瞻和安竹生對于沈一一原來構思的飛行原理是沒有問題的。他們都是搞航空工業的，沈一一的整個設計的過程他們也都通過不同的途徑了解到了，沈一一的設計思路也沒有對他們保密，所以他們對于這樣的一個部件組合后，能夠飛得起來并沒有太多的質疑。更何況蕭老爺子之前也了解到，確實有法國人在中國已經進行過這樣一種飛行器具的展示了。不過，看慣了飛機那種結實的飛行器的老爺子們親眼看到了這樣一個有些粗糙和簡陋的東西，還是有些擔心這個飛行器的強度是否足夠。

而對于其他人，諸如林雪她們三個。還有大院里以沈師長為的一眾家長，看見這幾個還泛著銀灰色的光澤的部件，卻是感到很新奇。大院里的能人不少，但以往真正創造的手工藝品。比較大的可能就是修建班的木工們會造些家俱啊什么的。這把鐵疙瘩給弄出一個據說還能飛到天上去的玩意兒還是破天荒的頭一遭。大家伙心里可能對于這東西最后到底能不能上天還打著個小問號，但當著沈建國同志的面前，對于沈一一同學的夸獎和吹捧卻是源源不絕。

沈建國同志當然一貫的作風就是對于自己女兒得到的夸獎是照單全收。他當然也沒有指望自己女兒的這個“降落傘”最后能夠飛得起來。實際上他的概念里，降落傘本來就是空降兵用來從空中往下跳的，從來沒有聽說過還有降落傘可以從地上飛得起來的。女兒當初說要搞這樣一個東西的時候，他心里面就不太相信。不過在沈媽媽的提醒之下，為了不傷了女兒的自信心，他還是表現出一副全力支持的態度來。現在能夠看到女兒親手畫的圖紙變成實物，他的心里也是自豪的很。你們誰家孩子有這樣的能耐？不過沈師長也不傻，他心里想這些現在拼命夸自己女兒的人里，指不定有誰一會兒如果看到女兒的這個什么傘的東西飛不起來，反過來會怎么譏笑自己呢。所以自己也不能太得意忘形了，得為女兒找個臺階下。

所以沈師長呵呵地笑了一陣之后，又是“咳咳”地咳嗽了一聲，開口對女兒說：“這個你們課外小組的成果已經出來了，看起來還是不錯的。不過你們可不要以為這個東西就真的能夠飛到天上去。課外活動的模型和真的能飛到天上去的東西是不同的。不信你們看今天還有專家在這里，他們最清楚了。”

沈師長的本意就是把沈一一同學這些天來所搗鼓出來的這一堆東西就定義成中學生課外興趣小組的手工作業了。因為如果作為手工作業，那么沈一一她們可就算是額完成任務了。至于沈一一之前和他吹噓的什么幫助他們一師戰勝九師的利器，沈大校是想都沒有想過。之所以最后提到專家，其實也是指望著二位專家來圓個場，最好把一些話給說在前頭，比如說是這幾個東西作為中學生的課外明創造，應該以鼓勵為主之類的話。

可是沈大師長想得很好，二位老專家卻不捧場。蕭老爺子聽了沈師長的言后，馬上就有不同意見了：“我說一下吧。沈一一同學的這個研究成果還是很有意義的，可惜這個不是我們正式立項的項目，否則如果成果鑒定的話，將來一定會是填補了國內的空白。雖然現在還沒有進行驗證試驗的最后一個試驗，也就是飛行測試，但之前在6o6所的試車臺架上的試車情況來看，應該說是起碼就動力部分來說，設計得是十分成功的。”

蕭屹瞻老爺子的公開的肯定讓很多人都沒有想到。包括沈師長在內的很多人，都暗暗地想，這老爺子看來還真的是挺喜歡沈一一的啊，這樣公開地為她說好話。不過接下來安竹生老爺子的話，則讓他們對于這幾個鐵疙瘩有了新的期待。

安老爺子雖然不是很樂意附在蕭屹瞻老爺子的牛尾，但還是實事求是地說：“我們對于沈一一同學設計的這個動機的各項性能進行了測試，應該說結果讓我們大吃一驚。我可以說，目前在國內，這一檔次的動機，沒有比這一臺動機的性能更出色的同型動機了。”

連續二位非常有聲望的老專家的言，都是這樣肯定沈一一同學的明，這讓沈師長不禁思考起自己對于女兒這次游戲的認識是不是有了偏差了。甚至于當他再次看向地上的動機和風扇的時候，也是重新帶著一種審視的眼光去看了。沈師長心想，或許，女兒的這個玩具真的能飛？

如果真的能夠飛得起來的話，那可能造成的轟動，還有剛才二位航空工業的名宿的評價，沈師長心里不禁飄飄然起來。他忽然扭頭問自己的閨女：“一一，你真的準備接下去要試飛這個什么……呃……動力傘？”

沈一一肯定地點了點頭。她之所以要提前到今天完成動力傘的組裝，當然就是想要今天最好就能完成試飛。因為只有完成的試飛才能夠以最好的結果證明，自己這次的科研工作取得了圓滿的成功。這里面當然除了自己想要提早讓一師了解并學習使用這一載具之外，還有一個因素就是她聽氣象臺說下周還會有一波冷空氣，也就是倒春寒的來臨。

動力傘的起飛要求的風力是23級。由于本身動力的限制，動力傘對于大風是沒有什么抵抗力的。這就意味著，如果自己想搞試飛的話，今天就是最好的選擇了。(未完待續。)

先一更，然后繼續碼字。

第二更不在十二點前就在十二點后。

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