第九二六章多想

即使錢汝君給學堂島學生盡量相同的待遇，錢汝君還是發現學堂島學生成長的不太一樣。

他們感興趣的內容還是有很大的差別。

對于他們感興趣的內容，他們學起來，如有神助。如果不是興趣所在，他們也能學的很好，但是就只是普通速度。

在招生新生的時候，錢汝君跟上一期不一樣，她那時候不懂，而且沒有特殊目的，在她當時的看法，她的學堂島學生，就必須是全能的學生。

能夠替她解決身邊發生的所有的事情。

事情的發展，也如錢汝君所預期的，學堂島學生幾乎什么都會做，但是這是因為她們非常勤苦的學習。就算是不容易理解的，他們在看到同學的進度的時候，也會咬牙跟上進度。

但是錢汝君知道，這樣一來，他們的壓力會很大。

而這樣的學生，她也只要身邊這一批就好了。

第二批學堂島學生，錢汝君會給他們普通的技能，還有幾項他們感興趣的技能。

但是錢汝君知道，大漢現在最需要什么樣的人才，所以她這次是為大漢招生的。

而不是為自己。

皇帝劉恒聽到錢汝君這次要替他專門訓練一批學生出來，也非常高興。

使用了錢汝君學堂的學生之后，他終于慢慢了解到，朝廷崗位專業化有多么的重要。

但是他那些世家大族的孩子們，還是不能夠適應新時代的要求。

在這種情況之下，錢汝君給皇帝的建議，就是這些現有的官員，必須進入朝廷的官學。

為了不影響到朝廷的運作，這些人必須利用晚上時間上課。

上課的內容，根據他們的職能而定。

以后有工作調動的時候，他們還要再上一次學校。

但是誰能夠當他們的老師。

皇帝非常遺憾的發現，能當老師的，除了極為少數的官員之外，就是胥吏，還有錢汝君學堂。

錢汝君學堂教的東西，能夠極大的分化，成為各個部門的底層知識。

當然，經過一段時間的發展。

教學工作就不需要外部來教學了。他們在了解自己的職能之后，就會有更多的內容能夠自行授課了。

所謂長痛不如短痛，皇帝知道，婦人沒有陣痛，就生不了孩子。

錢汝君的替補人選，也就是學堂島的第二屆學生，想要熬出頭，還要五年的時間。

皇帝對錢汝君學堂島的事情，不是太了解。學堂島第一屆學生的事情，并沒有太多的在外面渲染。

皇帝對學堂島的認知，完全來自于錢汝君派出在商稅署的學生。

這幾個人真的太強大了。皇帝劉恒，很想要學堂島的學生當他的手下。

所以錢汝君推出學堂島學生，雖然還沒有送到他手上，他卻心動了。甚至去報名的學生，很多還是皇帝派出去的。

他想要利用這些學生，來策反，畢竟，有什么權利，比皇帝能給的權利來的大。

但是也不知道錢汝君怎么挑選的，聽說從頭到尾，錢汝君都沒有參與，人也的確很多。

他派出一千多個人，甚至這一千多個人都是皇家子弟，或是世家大族的優秀孩子，但是送到學堂島，只有一個人被留了下來，其他的優秀人種，全部被退回來。這讓皇帝很不好意思跟那些人的父母交代。

沒有辦法，他只能再透過學堂島學生，再找來錢汝君。

“能不能讓我派出去的學生，都進入學堂島念書。”

“他們沒有辦法通過學堂島的測驗，未來讓他們從學堂島畢業，是大漢是有害的。

他們會掌握超越大漢的知識學識。

皇上派來的那些人，我可以在長安另外開一家學堂收容。

他們不能夠很早就跟學堂島學生接觸。

就算接觸，也要等學堂島學生學業有成，性格穩定之后，才能夠接觸。”

“我就是希望，他們跟其他學生一樣，能夠學很多做事的方法。”

“皇上能夠列表說明，這些人需要學些什么，未來會在哪個單位工作，我們可以給他們一些技職訓練。

就算我們的技職生。”

“這些孩子都是聰明的孩子。我不相信那些目不識丁的孩子，能夠比他們優秀。”

“他們進了學堂島之后，第一步就會開始識字，有了識字能力，他們學習自然不會有阻礙，皇上可以放心。”

“如果我不用他們呢？”皇帝劉恒有點氣憤的說道。

“那這些人只能在我的手下做事了，我不會虧待他們的。

何況，這些人也不知道，他們以后會替皇上工作。

替皇上工作的福利，或許會令他們感到不滿意呢！”

錢汝君說得是老實話。

但是老實話向來不好聽。

幸好，皇帝在這方面已經經過很好的訓練。

沒有辦法，皇帝這個工作，就是要聽各種話，從里面聽出合適的辦法。

很多臣子都習慣講不好聽的話。

因為他們相信一句話，忠言逆耳。所以好話就該難聽。

“收了商稅之后，朝廷比較有錢了，可以給他們比較高的薪水。”

皇帝訕訕的說道。其實，皇帝認為給官員漲薪水的事情，跟商稅搭不上，錢汝君應該會反對。

何況，跟一般人民勉強能吃飽的日子比起來。

官員的薪水已經算很少了。

沒想到錢汝君說道：

“的確該給了。現在官員的薪水，不但要養家活口，還必須給手下的胥吏錢。這就是官員最開始不得不貪的結果。

但是一開始不得不貪，到最后發現，既然背負的貪的罪名，還不如貪。

到最后，青天大老爺還真的沒幾個。

只要做好官的人，都能夠得到青天大老父爺的名號。

但是我認為，他們會請胥吏，表示這些胥吏有存在的必要。

如果我們用更好的胥吏，應該能讓吏治變得更為清明。

所以胥吏也必須成為朝廷管控的官員，統計出每一個縣衙，或者是朝廷的衙門應該請多少胥吏，不要認他們有權利和借口出去外面找錢。

最好朝廷統一發錢。

錢足夠用了，他們一些品格還算良好的人，才有資格去抵御貪婪。

胥吏現在，是用貪來的錢，來養活得。

對百姓來說，他們就是額外的負擔。

但是如果他們的薪水，是朝廷給的。

他們不對百姓出手，其實他們的工作也會比較好做。

相對應的，就能夠減少人手了。

而且收商稅，就可以相應減免一些貧苦人家的田稅，甚至養起專業的軍人。

一個專業的軍人的戰斗力，其實是比較高的。

不要想著平時能讓這些軍人去做什么活。

他們只能高強度的訓練，不能有多余的時間來想事情，一旦軍隊有了想法，就會增加叛亂的可能性。”

錢汝君看到皇帝目瞪口呆的樣子，知道她不知不覺的又講多了。又提到了許多后世的概念。

但是相對于商稅、交通改進、促進商業發達方面，錢汝君不覺得今天講的話，會給皇帝很多的負擔。

雖然說大漢的軍隊是征兵制，但是很多軍人當兵，其實都已經當成專業兵了。

因為要把當兵的人，千里迢迢送回去，非常的不經濟，也沒有效率。

在戰爭上需要這些人長時間服役，而有些有錢人也有替代服役的需求，所以一拍即合。

很多朝廷的事，基本上就是你好我好大家好的問題。

對人民百姓來說，當兵能夠吃糧，他們在田里辛苦勞作，最后也要吃糧，在大漢，軍官吃糧餉的事情，雖然有，但是比較少見。

吃個半飽是可能的。

而且因為他們是軍隊，他們想要在野外打野食，也比一般人容易多了。甚至還能賺到錢。

因為他們手上有比民間精良的武器，而且他們是團體。

即使是山上強大的野獸，遇到人類精良的軍事集團，也只有俯首的份。

而他們的將軍，更喜歡讓他們去打獵。能預防野獸成災，還能夠替他帶來肉食。還能夠有實戰經驗。

雖然面對的不是人，但是面對野獸也是一種戰爭經驗。

甚至，野獸的戰爭力，比人類更靈活。

如果透過商業的運作，相信能夠產生更多的利潤。

但是漢初的時候，一切還在運作中，還沒有完美成形。

“才想著，剛賺了錢，沒想到馬上就給我提了出錢的主意。”皇帝劉恒說道。

錢汝君覺得很委屈，話的開頭，好像是皇帝提的。

跟她沒有關啊！

總之，皇帝還是繼續跟錢汝君討價還價，他也必須在皇家和勛貴面前，掙一點面子。

至少，必須讓這些孩子受到比遠先優質的教育，教育他們的孩子成材。

全部都被送回來，實在不像話。

被留下的孩子，也不是重要人物，是臨時加塞進來的。讓皇帝非常受傷。

甚至開始有一些想法。

但是全部的人都是替他訓練的，他又有點不太確定，錢汝君是不是要在這些人里面動一點手腳。

皇帝心里有點懷疑錢汝君對這件事情是不是太熱心了一點，但是皇帝又知道錢汝君的確對這件事情很熱心，因為所有事情都是連貫的，而得到最大好處的不是別人，而是皇帝。

要不是皇帝缺乏人手，錢汝君不會主動提出人手。

在政治上面，錢汝君向來不主動出手，所有的事情都非常的本分，跟他的大女兒完全不同。

除了給好處之外，之前錢汝君跟朝廷沒有任何關系。

可以說“多想”是皇帝的本能。

解決了皇帝的問題之后，錢汝君開始跟皇帝談學堂島第二屆學生的事情。

“為了配合朝廷的需要，臣的教學安排必須符合朝廷的需求，現在朝廷還有哪些空缺，需要她這些人進去，我會特別針對這些項目來做教學，放心，如果不夠好的學生，我不會把它交給陛下。”

“那你說朝廷的官職是各界所爭取的，不應該分配給人，但是您的學生卻又是朝廷所爭取的，如果能夠是詮釋任對朝廷能夠有最大的好處。

其實你應該替朝廷設一所官學，這樣才能夠替朝廷培養出適當的人才。

我只替朝廷培養這一屆的學生，等他們任職之后，自然就是朝廷官學的老師。

有些人或許個性不適合，還要再淘汰。

但是我想必須跟父皇說清楚，朝廷官學只能收來各種有企圖心的人。

這些人在朝廷的職位上做事，有好有壞，但是出壞人才的機會比好人才的機會更多。

不是說他們學不會做事，而是他們會利用自己辦事的能力來替自己謀福利。

朝廷的事情反而被他們放在其次，除非能夠有助于他們升官發財。

這次送來的學生為什么幾乎都沒有辦法通過，就是這些人的名利心太重了。

兒臣收學生第一卻是要求他們不慕名利，他們有一個特點，心地比較純正一點，這樣的人即使到官場上，變壞的幾率也比較低，當然，他們也不會追求升官發財，是真心為人民服務的。

不過這樣的人或許對朝廷來說比較不好控管，因為以往的誘因沒有用。”

只知道皇帝劉恒始終需要面對這些學生，而面對這些學生有哪些需要注意的事項，錢汝君提早讓皇帝有心理準備。

詳細的名單皇帝給不出來，因為詳細的數字根本不歸皇帝管也背不住。

“具體缺哪些官員？每一個官員做什么事情，我們還缺什么官員，或許宰相會比較清楚。我出個手令，讓去找宰相的手下長史吧！”

錢汝君和宰相是老相識，這件事情錢汝君很快就辦好了。

說很快，速度一點都不快，她花了整天的時間，因為錢汝君不好憑空把學堂島學生叫出來，何況她空間里的學堂島學生幾乎已經空了，都被商稅抽調走。

何況錢汝君想要知道的，并不是傳統的大漢官僚體系，他必須跟后世他能夠知道的體系加以比較，以及跟這個時代的民生狀況加以比較之后，才能夠確認她需要哪些人。

這些確認的名單里面有很多是這個朝代所沒有出現的官員。

皇帝或許不知道這些官員的實際作用，錢汝君還必須在皇帝身邊加以教學，以及嘮嘮叨叨的，不知道皇帝會不會覺得她現在非常不想看到錢汝君，太聒噪了。