不過，看到盧世新對陸爍頗為滿意的樣子，加之周遭官員對他方才的行為已經有些不滿，馬元明倒也不敢繼續動作，呼嚕了幾句，此事便就揭過了。\r

陸爍和周茂卻將此人記在了心里。\r

這般人，日后還需心些才好。\r

又對奏了幾句，三人方才一同退下。\r

等出了禮部院門，孫哲便問陸爍道：“那個馬元明處處針對你，難道你們早就認識、有什么過節不成？”\r

陸爍搖搖頭。\r

“這人我還是頭一次見，跟我自然沒什么過節，主要是與我父親，政見不同，當年因為我父親的關系還被圣上狠狠斥責過，想來是一直懷恨在心，這才當著眾人的面給我下絆子！”\r

聽此，孫哲和周茂頓時恍然。\r

原來是跟陸昀有沖突！\r

“他今日當著眾大人的面針對你，已經惹了人眼，想來他也得不了什么好……不過，我聽殿試時這些主副考官都要參與閱卷的，怕只怕他倒是會暗中使手段……”\r

倒也不是沒有這種可能！\r

不過，對于這種可能性，陸爍卻不怎么關心了！\r

“他今日這般針對我，已經失了先機，有這么多大人在場，若他到時故意給我判誤，我也有個法了！”\r

孫哲想想，倒也確實是此禮，遂就放下心來。\r

了這一路，轉眼幾人便來了馬車旁。\r

“周師兄！兩日后見了！”\r

陸爍和孫哲頓住腳步，拱手向周茂道別。\r

“兩日后見！”\r

周茂笑了笑，也揮袖上車。\r

兩日后是朝廷舉辦的復試。\r

所謂復試，嚴格也嚴格，不嚴格也不嚴格，就相當于一次面試。\r

只因這“復試”的重點，并不在考察學問上，而是看你容貌體態，具體概括起來便是“身言書判”四個字。\r

所謂“身言書判”，即為：“試而后銓，察其身言，身必體貌豐偉，言須言辭辯正”。是由唐朝流傳下來的體例，只不過唐朝時是放在殿試后，到了大齊則改在殿試前了。\r

身，包括體態容貌，要求考生不高不矮，五官端正；\r

言，即出口成章的本事，若是結巴，哪怕成績再好，也與殿試無緣。\r

書，即書法能力，要求寫出一手工整漂亮的楷書。\r

判，就是給定考生一個案子，從他斷案的方式及手段上來判斷他的能力。\r

這四字要求中，尤以“判”為重點。\r

但會試不易，一般只要不是太差勁，考官都會輕輕放過的。\r

與之相反，最難的反倒是“身”與“言”上，外貌上的短板和語言能力幾乎都是天生的，且要想短期內改變也很不容易，且在這一點上審查尤為嚴格。\r

官員代表了一個朝廷統治階級的形象，所謂“官無威不立”，若是官員容貌太丑，嚇到人反倒是輕的，無法樹立官威、影響朝廷威嚴也是很重要的一點。\r

因此，只有經過了復試審查，考生才有資格參加圣上親自主持的殿試。\r

若是無法經過此關，便是會試時成績再好，最多是予以“考慮”，但殿試是別想參加了，此外，也再無做官的希望了。\r

歷史上，因為容貌、語言問題，殺過重重關卡、最終卻拜在復試一事上的考生比比皆是，也因此，逼的許多考生不得不重視。\r

對于陸爍、周茂和孫哲而言，這復試就顯得很輕松了，他們并沒有硬性缺陷，各方面都滿足條件，很容易便通過了。\r

復試的場所設在皇宮內，與殿試在同一場地。\r

待經過了復試，考生還不能走，還要由禮部官員親自引導著學習宮中禮儀。\r

如何參拜、如何行禮，看著簡單，卻是很大一門學問，考生們全都戰戰兢兢地學著，唯恐一個不心在御前失了儀，或是在得罪了高官，那這官路算是做到頭了。\r

待一場流程下來，幾乎就已經到了傍晚，陸爍三人打了聲招呼，便直接散了。\r

五日后，終于到了殿試的日子。\r

殿試又稱御試、廷對，顧名思義，便是由圣上親自出題、親自看考的一項最高等級的考試，只有會試通過者方能參與此試。\r

當然，科舉發展了許多年，到了大齊這一代，所謂的圣上親自出題、親自看考已經成了幌子，出題者由翰林院或者主考官代勞，所謂的親自看考，也不過是抽空巡視罷了。\r

便是這樣，卻也已經很讓考生激動了。\r

要知道，對于眾多考生而言，這可是第一次面圣的機會。\r

皇帝！圣上！\r

對于子民們來，這便是神一樣的存在。\r

更遑論考生們自幼便接受“君權神授”的思想，以效忠皇帝為第一要義，更是將科舉的功勞全都歸在皇帝身上。\r

因而，能有幸參與殿試，對于很多人來，已經是一種莫大的榮幸了，其中激動可想而知。\r

陸爍和孫哲在外頭候了好一會兒，才終于到了進場的時間。\r

在宦官的指引下，各個考生按照名次依次進場。\r

點名。\r

散卷。\r

參拜。\r

行禮。\r

考生們終于如愿以償見到了惠崇帝。\r

雖然只被允許半抬眼看向圣上，但許多人還是激動地不行，就連陸爍這個現代人也不能免俗。\r

陸爍是見過一次惠崇帝的，在很多年前。\r

只可惜，那時候攤上了四皇子被的案子，陸爍自然沒心思去激動。\r

此時卻不同，他是作為一個考生來的，來完成他科舉的最后一項使命，而眼前這個身著明黃色龍紋的老者，是這天下的主宰者，陸爍心潮澎湃，好一會兒才壓制住了。\r

一系列繁文縟節之后，各個考生終于坐到了各自的位置上，準備著考試。\r

書案規規整整的擺列著，上首坐著惠崇帝，周遭不僅有朝中的各位大官員，更有數百御林軍一言不發的站著，極其威嚴肅穆。\r

這種情況下，別是抄襲，便是隨便一個動作都被看的清清楚楚，也因此，考生們在經歷過最初的激動之后，也終于意識到環境的不同，開始變得緊張警惕起來。\r

終于，焦心了一會兒之后，試卷終于發了下來。