林清梔站在黑板前，身子還沒過黑板多少。

下面，韓冬梅輕輕撞了一下越麗華。

“她好喜歡出風頭啊。”

明明不會就不會，為什么非要上去？

不怕丟人么？

看來就是新來的，想吸引大家注意。

越麗華蹙眉，她心里是為清梔擔憂的。

可是韓冬梅說的也對，清梔為什么要上去出風頭呢？真是的！

太沖動了。

越躍差點要舉手上去幫林清梔了，他急得有點冒汗，清梔這次怎么這么莽撞？

“老師，還是我來吧！”

白京忽然舉手站起來，他不會，不過可以上去寫幾個步驟，大不了就是打板子嘛。

打他好了。

那個豆芽菜長得弱不禁風的，不經打。

“你先坐下。”

鮑老師抱臂，意味深長的拒絕了白京。

“先看看林清梔同學，有什么想法。”

這女孩第一開始寫下的一個“解”字，成功吸引了他注意。

林清梔想了好一會兒，自己也冒了一腦門汗。

上輩子讀小學做過的疑難數學題真的差不多快忘記了。

現在重新思考還真費了不少功夫。

“她根本不會，她是山村出來的，以前根本就沒上過學，我媽說，她應該從學前班讀起！”

林月季坐在第一排，忽然耿直張口。

她實在是看不下去了。

林清梔不會就不會嘛，非要舉手上去干什么呀？

“讀幾年級關你屁事！學前班都不會要你!”

越躍張口就是一聲懟。

還敢囂張是吧？

被越躍一懟，林月季又瑟縮起來，害怕得要命，他真的還是要打自己，這么兇。

“就是，欠收拾！”

王鵬飛也在背后嘀咕了一聲。

林月季愈發打了個寒顫。

男老師重新用教鞭敲了一下講臺：“要我強調幾遍紀律，安靜安靜！”

全班這才安靜下來，可是女生中間還是用眼神傳遞著消息，原來是山村來的呀？

以前沒上過學啊？

嘖嘖，那還舉手……

“老師，她可能一時忘記了解題思路。”

越麗華舉手站起來，想幫林清梔解圍。

這時，林清梔忽然抄起粉筆，刷刷刷寫起來：

“假設甲的工作量和乙的工作量相同，那么不管誰先做，必定是結果一樣，而且用去了偶數天；

因此，甲乙的工作量不一致，而且在第一種甲先做情況下，最后用去了的天數一定是奇數。

在第二種情況下，原本可以最后一天做完的，因為工作量不同，還剩下了，而這剩下的工作只需要半天就能完成

根據天數是奇數，在第一種甲先做時，最后一天必定是甲完成；在第二種情況下，就有乙來完成，但是乙沒有完成，剩下的由甲花了半天完成

因此：甲的工作量：乙的工作量2:1

工作量與完成天數成反比，因此：

甲單獨需要10天“

全篇都是文字，沒有什么算式。

可是粉筆在黑板上摩.擦作響，相當有節奏感。

吸引得一眾目光不由得跟隨她的手筆一路看下去。

男老師目光深邃，愈到后面，愈是幽深。

到最后，她落筆打句號的那一刻，一聲驚喜從鮑老師嘴里發出來：“是對的！林清梔這道題做的是對的！”