第171章學員歸來

第171章學員歸來

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作者：金佶書名：

皇帝李世民算是給范家莊園出了一個難題，大家雖然很高興，但是整體上還是陷入了混亂。

雖然皇帝分封的秦嶺山地是范晶晶的，但是所有參與這塊土地工作的人都會一起享受到同樣的好處，但是范晶晶不會虧待他們，這是范家莊園所有人共同的心聲。

雖然他們只是雇員，但是他們工作的成效跟他們的薪水其實是有關系的。

整個范家莊園的人陷入非常忙碌的狀態，不過他們還是非常注重在他們開辟的田園里的工作。

他們也算看出來了，范晶晶一定不是普通人，在他們的農園里，根本不存在旱災，雨水總是定時的下下來，而霧氣總是在茶樹那個地方蔓延著。

似乎每個地方都有它最適合的氣候現象。

在私底下他們都有人給范晶晶設長生牌位在祭拜者，希望范晶晶能夠更保佑他們。

田園區仍然是他們的重點范圍，只有范家莊園的人能夠進來耕作。

也許只有雨停的那一部分時間，有些比較粗重，而且簡單的工作，可以讓外面以工代賑的人進來。

事實上在外面以工代賑的人，每次進來都非常希望自己能夠成為范家莊園的人。

范家莊園的人也非常得努力挑選這些人，因為從他們工作的態度還有手段可以知道這個人擁有什么能力，如果經過審核通過的話，他們也會試著邀請他們進入范家莊園。

范家莊園需要各種人才，因為范晶晶努力的發展各種行業，并且想要把范家鎮附近成為一個現代化的城鎮。

有關電力的研究，也在范家莊園內部開始不斷的進行。

范晶晶的房間已經開始用上電燈。

外面的人，如果人格受到肯定，就極有可能成為范家莊園的人，何況現在范家莊園急速的擴大，需要的人非常多。

不過范晶晶也是秉持著寧缺勿濫的標準讓他們去選人，能不能夠進來還是要范晶晶拍板定案。

范晶晶也不需要一個一個人審查，只要讓他們站在一個地方，然后偷偷的用水球看一遍，就能夠把誰能進來，誰不能夠進來。

對范家莊園里面的人來說，范晶晶這種挑選方式非常無厘頭，但是他們對范晶晶的挑選結果沒有任何的怨言，因為他們都能夠發現，范晶晶挑選進來的人一般都比較好相處，而且多多少少能夠對莊園產生貢獻，不會惹麻煩。

挑選出來范家莊園的人，管理人員他們挑選的是這些人的能力，而范晶晶挑選的是這些人對于范家莊園的寄望以及忠心程度。

范晶晶看別水球里的顏色，也看不出來這個人有沒有能力。

水球里并不會顯現出這個人的能力狀態。

所以跟范家莊園里的管理人員分工合作，其實是非常有必要的事情。

在大家忙得昏頭轉向的時候，突然守著范家莊園大門的門房，找到范晶晶，跟范晶晶說：

“走在最前頭的皇子皇女已經派人來說，他們快到了。”

他們提前通知是為了進門的時候比較方便，不會被阻礙住，畢竟范家莊園由于有皇子皇女的進駐，在各種審查方面都比較注意安全，即使皇子皇女離開了，各種審查也沒有少做。

范家莊園的學堂部門是在最里頭的地方。這也是預防皇子皇女逃學，會到處亂跑。畢竟這些皇子皇女，個個都是聰明伶俐的頑皮分子，而且天高皇帝遠，他們也沒有什么害怕的人，出事了，有他們父母頂著。范晶晶也沒有要求皇子皇女依照一般的老百姓般生活。

除非他們出了范家學員的學堂區。范晶晶就教會了他們平民子女的生活態度，并且要求跟學他范家莊園里面的孩童做平等的交往，甚至必須假扮成普通人，如果誰在外面被看出是皇子皇女，無非是他們的同學，如果被普通人看出他們是皇子皇女，他們就會接受到處罰。

而范家莊園能夠跟他們成為同學的，也只有最開始的那一批人。

皇子皇女也跟他們較上勁，生怕自己的學習輸了這些人。輸給剛開始學習的平民子弟，面子上他們過不去他們畢竟已經學習了好多年了。

范晶晶幾乎忘記這些皇子皇女的存在。范晶晶知道他們派人來通知，大部分是他們已經走到一半的時候會到達范家莊園。也就是說還有一個時辰的時間，人就要到了。

皇子皇女不會一起出發一起到，因為他們母親不見的是好朋友，而且各自有自己的護衛團隊。

所以會一個一個來，除非是同母親的才會結伴一起來，或者是本身母親已經不再，由長孫皇后負責照顧。

其實在大唐，同父親應該就是一家子，一家子應該一起抱團過日子，但是在皇家就顯得特別不同。

“他們快到了”范晶晶連忙看向孫二郎，問道：“范家學堂里是否已經整理好了”

說起來范家學堂也有后世一個大學那么大，為了給皇家皇女還有他們的護衛有更大的活動空間。

要不然到了學堂那些護衛等于是被關了起來，沒有辦法自由活動。

范晶晶給護衛們更好的武術訓練的地方，當然沒有老師，只能他們自己訓練。

學堂白天是皇子皇女學習的地方，但是到了晚上就是范家莊園的人分批學習的地方。平常時候，不管是白天還是晚上，都是人聲鼎沸，書聲瑯瑯。

即使皇子皇女不在范家莊園的人還是必須繼續學習，而老師就是在這段時間以工代賑請來的一些老師，人在長安城生活大不易，即使是在山東的世家大族，也可能在這個地方把錢花完，尤其喜歡跑平康坊的人。

這個時代的讀書人為學求學沒有那么的封閉，對于范晶晶所教授的物理化學，他們也很有興趣，而且他們的頭腦特別好，學習起來效率還蠻好的，至少可以教的上范家莊園里面的這些學生。

對于有意愿留下來教學的人，范晶晶甚至還開小灶來幫他們補習。

這里面有多少人是皇帝派來的人，范晶晶也就不管了。

既然他敢把這些知識教給皇子皇女，就不怕皇帝學會。

真正有用的是這些知識的應用，如果他們不知道這些知識的應用層面，其實效能還是有限，后世有那么多學生都學了這些物理化學的知識，但是沒有幾個能夠拿出來應用的。

現階段范晶晶發覺，更進一步的知識，只有她能夠教。科技生活的各種刺激，對于這些名詞的了解，他們畢竟慢了一步。

不過只要好好的認識自己，學會算術這些基礎的東西，這一些更進一步的物理化學知識學會之后，才能夠教會他們地圖學，一同學算是范晶晶準備進一步培養的人才，不過這樣的人才只能用在以及范家莊園。

李世民的子女果然不愧為優秀分子，從小就經過精心的教育，在各種刺激之下，他們的發展其實是所有的學生里面發展最好的，而且李世民的女兒似乎比兒子還優秀。

在科技時代，很多人都認為理科應該是男人的天下，女人能夠讀懂理科的人不多。

但是李世民的子女很明顯的，除了老二老三特別優秀以外，其他的平均數值卻是以女子的學習成績特別的優秀，雖然她們的偏科也特別的嚴重。

“學堂里都整理得一干二凈，平時都定時有派人打掃，他們要回來，所以把床上用品也幫他們都準備好了。

都換上我們范家莊園最新生產的產品，尤其最近生產的棉被，他們一定會非常的喜歡，還有我們的枕頭，瑞士舒適軟硬度適中，我們以前睡的枕頭都太硬了。

不過怕他們睡不習慣，基本上每個床鋪都配備了三種不同軟硬度的枕頭。

他們這次回來，應該會有非常多讓他們感到驚訝的生活物品。

有很多還是他們提出來的點子，我們想辦法制造出來，這些點子，說真的放到日常生活應用都比以前來得方便舒服。

看起來還蠻簡單的，只不過不知道為什么我們以前都沒有想到。”

孫二郎的臉色看起來非常的懊惱，要知道創新發明在范家莊園可是有高額獎勵的，雖然他在范家莊園現在領的獎金并不少，但是誰都不會嫌錢多。

何況創新發明可以在范家莊園得到最好的名聲，這可比當一個總管還讓人家佩服。不過孫二郎還是非常的盡責說道：

“問題是老師的問題不好解決，因為武術老師原本是由尉遲綾娘子負責的。

但是尉遲綾娘子遲遲沒有返回。

而我們范家學堂普通部，上課是由梁書負責武術，要問題是梁書是普通農家出身，如果把他調派去教這些皇子皇女，會不會不太適當？

讓跟在他們身后的護衛來當老師也不太方便，聽說他們之間的關系不是很好，萬一他們的護衛趁著當老師的方便，時刻對其他學生出手，那就不好了。”

孫二郎逐漸了解到皇家里面的斗爭，所以在安排這些事情的時候，也特別的神圣，小孩可以普通和諧的相處，但是大人之間的關系就非常的復雜，而這些護衛沒有幾個是小孩都是大人。

范家學堂又分為普通部，還有皇家部。

皇家部的學員，除了范晶晶當老師之外，其他其實都是朝廷認可的人來當的，除了武術老師是尉遲綾。

尉遲綾的身份，也讓朝廷對這樣的舉措沒有什么反對的，而教文學的老師更是博學大儒。

大部分的課程其實是范晶晶所講授的，有包含數學、物理，還有化學。

不過化學一直還沒有開始上，因為范晶晶說他們沒有基本的數學能力，如果上化學的話，等于是什么都不明白。

還有范晶晶，還得考慮化學的程式幾乎都是用英文的，但是這個時代的人哪里懂英文，他還得考慮是不是用中文來替代，讓這些化學反應式中文化，但是又覺得中文似乎不太適合用來作為化學反應式。

除非她另外發表一套符號，這樣一來似乎也很沒有必要，何況這些符號其實在這個時代已經被發明了，如果他們是先認識這些符號以后，跟歐洲的人也會比較好溝通，甚至教他們如何學會拉丁文，讓他們可以直接到歐洲去游學。

不過皇子皇女，如果到歐洲，必定要經過很多的冒險，而冒險行為在皇家來說幾乎是不可能的，除非他們能夠帶領軍隊出去。

皇家的人本身除了李世民那一代的人以外，剩下的人如果想要領軍出去，問題就非常的大了，可能會牽涉到造反，畢竟有了李世民的玄武門之變，想要造反的成本就不斷的提高，皇帝也會提防自己的兄弟或者是子侄。

平常他們上課其實也不是一整天的時間，只安排了每天半天的時間，下午的時間大部分是活動課程，也就是說他們必須照顧小雞小鴨以及稻田里面去幫忙工作，以及部分時間他們必須有一個自己的研究課題，然后把自己的課題做成報告，在一個時段他們會有報告的時間。

皇子皇女們都很想在報告的時候有所表現，所以在研究課題的時候都非常的認真，甚至跟自己家的護衛還組成團隊，于是他們身邊的護衛就不能夠是普通人，常常需要他們娘親給他們精心準備，才能夠對他們產生輔助。

而且研究課題也不是隨便選擇，必須經過范晶晶同意，并且事先交代過他們研究的方法，范晶晶才會讓他們去研究。

畢竟他們以前沒有接受過這樣的研究訓練，沒有加以輔導就讓他們去研究，大部分的人估計就把研究時間拿去玩，提不出成果。

或者是好高騖遠，把命題設得太高，這樣也會讓他們做不出實際有用的東西。

雖然在范晶晶眼里看起來，他們的初步研究都太過簡單，但是沒有簡單的研究，怎么會有深入的研究呢？

或許是這些題材，看起來都不會是太難的題材，所以他們都有挑戰的精神。在腦子里面，他們能也能夠想出研究的方法和方向。

“李世民的孩子真的都太聰明了，要是平常時候，這不是一件好事。”

范晶晶時常感嘆道。