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李菡瑤還記得初見黃修的情景：自己穿著一身俗氣的花衣褲，跑到黃家院子里看黃修伺弄花草。
她叫黃修“大爺”。
這是她在外行走養成的習慣：凡比李卓航年長的都稱“大爺”，比李卓航年輕的則稱“大叔”。
她那個小模樣太招人愛，黃修再脾氣乖張，對著那一張瑩白的笑臉和漆黑純凈的眼眸，也討厭不起來。況且，她能說會道，一點不怕生，雖是有目的接近，卻毫不作偽，順著旺盛的好奇心問出千奇百怪的問題。
黃修隱居的日子很平淡，見她可愛，便跟她閑扯起來。黃修的態度并不好，一副嫌棄不耐煩的樣子，但李菡瑤并不怕他，依然纏著他問這問那。
這不嬌氣的性子很讓黃修喜歡，再經過一番問答，發現這小丫頭聰明異常，驚訝不已。
不過，僅此而已。
他既不問李菡瑤姓甚名誰、來自何處，更不透露半點自己的身份，只當她是村里的頑童。事實上，他在板橋村住了幾年，并未見過這樣一個小丫頭。
李菡瑤竭力顯示自己聰慧、乖巧、勤學等等優點，期望引起黃修的興趣，從而收她為弟子。然說得口干舌燥，臉都笑酸了，黃修還是冷淡的很。
李菡瑤正覺得很心累。
這時，黃修收工了，洗了手坐到桂樹下喝茶、下棋，嗯，還吃點心，李菡瑤頓時眼睛一亮。
黃修見她盯著自己的手，還以為她嘴饞了呢。
李菡瑤卻道：“我會下棋！”
一副想表現的小模樣。
黃修不以為意道：“哦，那你下給我瞧瞧。就執白子。若能在我手底下走三步，這點心就給你吃。”
他依舊覺得李菡瑤饞他的點心，但小姑娘臉皮薄，不好意思直說，又舍不得走，便借口說會下棋；若不然，看見他吃東西，有點眼色的早走了。
李菡瑤不知自己被黃修視為小饞貓了，歡喜地走到黃修對面，從棋盒內摸了一顆白子就放在棋盤上。
一刻鐘后，李菡瑤輸了。
但是，早過了三步。
黃修眼中閃過異色，問：“誰教你下棋的？”
李菡瑤道：“跟爹爹行商，在街頭看人下學的。”
黃修：“哦！”
原來是貨郎。
李菡瑤催他再下第二盤。
橫豎無事，黃修便允了她，接著又下了一盤。
這天，他們下了四盤。
李菡瑤一次比一次支撐的時間長。
黃修震驚不已。
傍晚，李菡瑤蹦蹦跳跳地走了，說回家。
第二天早飯后，她又蹦蹦跳跳地來了，跟在黃修身后看他伺弄花草，然后下棋。中間黃修忽然不耐煩，把棋子一撂，不下了，去書房找了本書看。
看書時，黃修斜眼瞅著李菡瑤，悄悄關注她動靜。
李菡瑤仰著小腦袋，看書架上一排排的書，羨慕道：“大爺，我能借書看嗎？”
黃修一頓，問：“你認得字？”
李菡瑤道：“噯。”
黃修再問：“上過學？”
李菡瑤道：“沒。就是跟爹爹行商的時候，遇到私塾，我就在外面聽，學了不少字，能看書。”
黃修不信道：“就在私塾外面聽了幾天，你就能看書了？書上字都能認得？”
李菡瑤道：“不認得的找人問。”她可沒說謊，不認得的字當然要問了，不過她是問爹爹和娘親。
黃修：“……”
他定定地看了李菡瑤半晌，才道：“你想看什么書就說，我幫你拿。”
于是，李菡瑤挑了本《大靖風云錄》。她喜歡聽故事，看《大靖風云錄》還能順便學歷史，多方便哪。這部書爹爹曾給她講過，她可喜歡聽了。眼下爹爹雖不在，這不有個大爺么。她看著黃修抿嘴一笑。
黃修幫她取出來，吃驚道：“你能看懂這個？”
李菡瑤淡定道：“慢慢看。我聽說書的先生說大靖四靈的故事，可好聽了，他們都記在這本書里。”
黃修：“……”
慢慢看就能看懂了？
很快，他就知道怎么回事了。
李菡瑤一會兒問他這個字怎么讀，一會兒問他這段話是什么意思，一會兒提出疑問……
黃修原該不耐煩的，他也的確不耐煩了，嫌棄極了，不過卻沒將李菡瑤趕出去，因為李菡瑤問的問題并不淺薄可笑，不是切中關鍵，便是令人匪夷所思……黃修算是見識到李菡瑤逆天的資質，眼睜睜地看著小姑娘就像小偷一樣從他這里剽竊學問，還是明目張膽地偷。與這逆天資質不相稱的，是小丫頭寫得丑字，實在太難看了。
黃修想：可惜了，認字可以隨時問人，寫字沒人教導如何能寫得好呢？
他問李菡瑤，為何這么愛讀書。
他以為李菡瑤會說一番大道理，誰知李菡瑤認真道：“我認得了字，能寫會算，將來做掌柜娘子。”
她可沒撒謊。
李家好大的家業等她繼承呢。
黃修：“……”
八天后，李菡瑤離開板橋村。
因為她看出來了，這黃修是沒可能收她為弟子的，再耗下去也是白費工夫，先撤了吧。
這并非說她半途而廢。
她認準的事是不會放棄的。
不是有個成語叫“欲擒故縱”么？她現在就在運用“欲擒故縱”，今年先撤，明年再來！學個三年五年的，沒有師徒之名，也有師徒之實了，他想賴也賴不掉。
黃修見小丫頭毫無預兆地走了，有些失落，不過很快就恢復了往常平靜的隱居生活。
收弟子？
沒想過。
再聰明，他也不會收一個女子為弟子。
第二年春暖花開，李菡瑤又來了。
這次她在板橋村停留了十天。
第三年夏天，李菡瑤再來板橋村。
這次待了十五天。
第四年秋天，再來……
黃修見識到小丫頭恐怖的成長速度和妖孽的資質，從一開始的閑著沒事打發時間，到最后每年盼著小丫頭來，從春天盼到夏天，從秋天盼到冬天，經歷了非人的心理煎熬，最終還是沒下定決心收徒。
他自我安慰道：“何必拘泥于師徒名分呢？教了這么多年，沒有師徒之名，也有師徒之實了。這樣挺好。若真收了她，卻不能改變她的命運，反會令她難過。畢竟她不能像男子一樣科舉入仕，再過兩年就要嫁人了。”
李菡瑤努力了這些年也沒打動黃修，心里也已經放棄了。她想：“何必一定要拜師呢？他教了我這些年，沒有師徒之名，已有師徒之實。我該知滿足才對。我拜師是為了求學，他既肯教我，我便學到了；若執著于師徒名分，倒像是沖著他的名望和地位來的，用心不純了。”
這么一想，便釋然了。