快穿之養老攻略

第五百零九章:八零年下崗女工(23)

八一年一月底

距離除夕還有幾天,喬木她總算將普法工作徹底完結,帶著這兩個月的工資,身心俱疲的回到家。

然后,在她閨女崔佳慕出去跟其他小朋友玩,幫忙收拾她閨女屋子的時候,在她閨女床腳的一個角落里面,一個木縫里面,翻出了一張只有五十三分的數學期末試卷。

再一看時間,呵呵。

就是今年的。

喬木拿著卷子的手都在顫抖。

因為根據原身記憶來看,她閨女的成績是相當不錯的,雖然不能說門門都能考滿分,但是每門考個八九十分還是沒有問題的,也正因如此,喬木自從來這之后,就一直沒怎么關注過她閨女的學習成績。

成績差才需要關注。

成績蠻好的話。

那就完全沒必要關注了。

可是現在看來,她每天白天基本不著家的這兩個月,她閨女好像被養野了,成績也是直線下滑。

想到這,喬木趕緊又開始在她閨女屋里面到處翻找翻找,看看這屋里其他角落還有沒有藏了其他東西,其他卷子,這一翻就是小半個小時,然后,把語文數學卷子全部都翻了出來,語文七十二分,數學五十三分,這個成績,如果放在一些學渣級別的高中生身上,那勉強還能算正常,可是,這是小學啊!

小學考不到八十分以上,甚至于考不到九十分以上,還像話嗎?

除此之外,自然課,也就是常識課的成績以及思想品德課的成績也不怎么樣,只是勉強及格而已。

這成績,顯然也不能完全怪孩子,孩子沒有什么自制力,沒有人管就不學習,這是很正常的事情。

所以,崔佳慕成績下降這件事情,喬木本身要負很大責任,她最近一直放養崔佳慕就是主要原因。

“不行,也不能太生氣,更不能打孩子,還是得好好的跟她說說。

反正才小學,不著急。

小學基礎很容易恢復。

不過,這個暑假不能再讓她繼續這么玩下去了,得給她補課,可是,唉,原身不識字這點真的還挺麻煩的,想教導孩子都不太好教。

算了,反正是在自己家教,別人也不知道,應該沒什么關系吧。

就當是自學的。”

喬木拿著那幾張卷子,長嘆了口氣,最終還是決定自己親自教。

沒辦法,這時候根本沒有專業的輔導機構,不自己教,總不能請周圍鄰居家的初中生,或者高中生來教吧,那些孩子哪有什么耐心。

而且也不一定能教得好。

所以,還是得自己來。

做好決定后,喬木自然是不能讓崔佳慕繼續在外面玩了,趕忙把卷子拿著,走到走廊那,朝著樓下大聲喊崔佳慕的小名,讓她上來。

崔佳慕她最近幾個月都快玩瘋了,本身也黑了許多,不過在聽到她媽叫她之后,雖然還想繼續跟小伙伴們一起玩,但還是忍著不舍跟小伙伴們道了別,匆匆上樓去了。

只是,當她蹦蹦跳跳走到喬木邊上的時候,才發現她媽手里正拿著一疊卷子,而且,那疊卷子看著就很像他藏起來的那些,頓時嚇的就想立刻轉身往回走,逃下樓去。

喬木又哪能讓她就這么走了。

趕忙一手抓住她衣服,直接大力把她給提溜起來,提進了屋子。

最近這幾個月,她每天可都沒忘了在廚神空間里面做飯做菜,每天殺豬宰羊的,有的時候還得殺毛牛,從大象身上取象鼻什么的,那力氣能鍛煉不出來嗎?現在別說讓她提著一個不到一百斤,只有區區五六十斤的小孩子了,就是提個一百二三十斤的成年人都沒啥問題。

開玩笑。

喬木現在都能一個人在廚神空間里面殺豬,殺牛只要稍微提前做點準備,也能一個人搞定,這些可都是力氣活,力氣不大又怎么行?

所以,現在喬木看著還是個嬌嬌弱弱的女子,可實際彪悍著呢。

打虎武松不敢說。

可打個野豬,殺個野狼。

絕對還是沒問題的。

咳咳咳……說多了……

“啊,媽,我再也不敢了……

我以后一定好好學習,再也不敢貪玩了,我下次考試肯定能把成績重新提上來,考雙百,真的,考雙百,我也一定能順利升學成功。”

崔佳慕求生欲極強的趕緊開始向喬木求饒,表忠心,表決心。

喬木沒理會她,只是把幾張卷子拍到桌子上,指著卷子問道:

“就這成績,你怎么考雙百?

怎么升學成功?

你升學成功至少得及格吧。

最近的作業做了嗎?把作業本拿給我看看,還有兩個月前我留給你的那幾套卷子呢,那幾套卷子也拿給我看看,你但凡看看那幾套卷子,學學那幾套卷子,向老師請教一下不會的題目怎么做,把我給你的幾套卷子全部都做對學會了,你成績怎么也不可能考成這副德性。

還不快把作業本卷子拿過來。”

崔佳慕從來沒見他媽生過這么大的氣,所以,也不敢說什么,更不敢反抗,趕緊提心吊膽的回屋把她藏起來的作業本和卷子全都取了出來,小心翼翼的放到喬木面前。

喬木沒有回應,只是隨手接過東西,開始一頁一頁的翻看,既在翻看作業本,也在翻看后面那幾套她自己親自手抄的小升初升試卷。

作業本乍一看沒什么大問題。

每一題都做了,雖然字寫的不太認真,很潦草,但題目的確是做了,不過,這也只是看著沒問題。

喬木那什么眼睛,什么腦袋?

她隨便翻看了幾頁,就看出這作業本當中有幾處很明顯的抄寫錯誤,這作業顯然不是自己做的,自己做,絕對不會出現這么明顯簡單的錯誤,2654嗎?明顯等于21。

她寫等于4是什么意思?

這顯然是她抄的那個人21寫的潦草,他把連起來的21當成了4。

所以總結一看,喬木頓時就明白,她這個作業本有很大一部分很有可能就是抄的別人的,甚至百分之百抄的也有可能,這么一來,沒有課后習題的學習驗證,成績不變差,考試成績能變好才見鬼了呢。

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