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老者看靳青的表情不算太好，深思了一下，對著靳青問道：“你平時的學習成績怎么樣？”

信息部的那些人交給老者的資料，多半是關于靳青平時在校外的“課余活動”的，至于靳青的學習情況，是一點都沒有提。

而且畢竟靳青是一中的學生，這大名號在這放著，估計學習成績再差也是有限的。

基于以上這些原因，老者是根本不知道靳青學習的真實狀況。

靳青看著老者認真的表情認真的思考了一下：“比分數線差一點！”確實是差了一個小數點，要是錄取分數線是“6.50”分，她估計自己是一定能夠考上的。

707：你說那是兩個點...

老者看著靳青有些糾結的表情，忽然發現了靳青可能是個學渣的事實。

老者對著靳青親切的笑著：“沒有關系，只要小同學有這個意向，我們這邊正好有一個保送的名額，可以分配到你的學校去。”像這種定項招生的事情，他還是可以決定的。

其實之前調查靳青的人，之所以沒有提過靳青的學習成績也是有原因的：他們的老首長雖然敬重讀書人，但是自己卻是行伍出身，正經從刀山血海中拼出來的。

首長平日里對那些大字都不識的草莽英雄都十分敬重，所以他們并不認為靳青的學習成績能給首長造成什么不好的印象。

果不其然，老者對靳青的能力看重多過于她的知識儲備，畢竟他要用的是靳青的強悍的實力，而不是她大腦。

在發現靳青可能是學渣之后，老者瞬間改變了作戰策略。

靳青聞言眼前一亮：“老子需要做什么？”真沒想到就她這份運氣，還能遇上天上掉餡餅的事情。

老者看著靳青認真的向自己詢問，并沒有在意靳青說話的語氣：“你只需要在這次軍訓中好好表現，向軍營中的教官們證明你的價值就可以了。”

靳青對著老者認真的點了點頭：這個很好辦。

向所有教官證明自己的價值送所有教官進醫院，這個辯證關

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關系，靳青還是能夠擺清楚的。

707：“...”還好是讓你證明自己的價值，要是讓你證明自己的實力，你是不是打算送大家一起上西天。

老者并不知道自己的話在靳青心中掀起了多么大的波瀾，他只是十分欣慰的看著靳青，覺得靳青真的是個一點就通的好苗子。

在座的其他教官則是：“...”他們怎么不知道，什么時候他們這邊的軍校還招保送生了。

靳青吃飽飯后，同老者打了個招呼，然后便離開了餐廳。

這個老頭身上雖然滿是血腥味，但是他的氣息卻不讓她討厭，起碼對著這個人，靳青還是能夠吃下去飯的。

再加上這老頭主動遞過來的橄欖枝，靳青對老者的印象非常好，要知道，在現在社會找一個包吃包住還給錢的學校有多難！

至于畢了業以后能做什么，靳青其實并不擔心...

第二天的訓練項目是“四百米障礙”。

這項訓練是要求參與者穿越所有障礙，并在最短時間返回的一種高強度、高難度訓練科目。

訓練的內容是百米沖刺到指定位置，接著通過五步樁、躍深坑、飛矮板、上高板凳、越高低臺、上云梯、登獨木橋、高板墻、鉆鐵絲網、跳低樁網、過高板墻、鉆橋墩、過云梯、過高低臺、鉆矮板墻、下深坑(2、三步樁，最后再百米沖刺返回原地。

別看這些奇奇怪怪嚇人的名字這么復雜，其實搞懂一點就行了，幾乎就是穿越人世間能有的所有奇葩障礙物。

時間限制是兩分半鐘。

這項訓練即使是在軍營這些正式兵種的面前，都是很不容易被完成的。

學生們只是看著教官示范著做了一次，便已經怨聲載道了。

他們是學生，主要任務就是學習好不好，為什么要在這邊上躥下跳的去挑戰這些，根本就不可能完成的任務呢！

靳青到是沒有什么怨言，她看著這些人為設置的障礙，感覺十分不理解：這些人為什么好好的路不走，非要上躥下跳的...

李教官和

張教官都住院之后，又來了一個邢教官。

邢教官看著替他教官示范過四百米障礙后，冷冷的看著眾學生們：“現在輪到你們了，能在規定時間內完成任務的同學可以放假兩天。”

邢教官的話的話因剛落，只見靳青這邊不少學生都躍躍欲試起來，只除了靳青...

想到之前李教官傳授給自己的經驗，邢教官將自己的注意力放在靳青身上：“不但可以放假兩天，在這兩天的假期內。食堂還會專門為在規定時間內完成任務的同學們加菜。”

果然，邢教官的話音剛落，就見一個柔弱的身影從人群中鉆了出來：“我來吧！”

邢教官心里微微一笑：等的就是你...

軍營有的時候也可以被稱作是奇葩集中營，因為在這里幾乎能夠遇到各種性格的人。

可縱使如此，靳青今天的行為還是刷新的所有人對她的看法。

與靳青同年級的學生們，原本覺得靳青是一個四肢發達頭腦蠢笨的人，但沒有想到他們的感覺竟然是真的！

同樣被刷新了世界觀的還有靳青學校里的同學們，他們從不知道自家的校霸竟然辣么厲害。

一百的米的沖刺跑成了一道殘影，其他所有上竄下跳的項目，都是直接從上邊飛了過去。

沒錯，那種速度給人的感覺就是在飛。

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最可怕的是那座三米高的障礙墻，靳青根本沒有往上跳，而是直接伸手將墻推到了。

看著像豆腐一樣被推到的障礙墻，又看看從墻里面齜出來的多根鋼筋，全場所有人：“e這是真墻...

他們是不是產生錯覺了...

如果說，過去同學們在看靳青時，眼中充滿了恐懼和厭惡，那么現在他們看靳青的眼神中更多的應該就是崇拜和仰慕了。

學生是一種十分神奇的生物，他們會因為某一件事情集體討厭一個人，也會因為一件事情將一個人塑造成自己心里的英雄。

而現在用實力懟了教官的靳青，就是他們心中的英雄。

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