昨天晚上，荀歡還是睡得很香。因為她睡覺的時候，自動把自己調成了靜音狀態，不受一切事情干擾。這是王丁以前教會她的。王丁說：睡覺就睡覺，吃飯就吃飯，看書就看書。一心不能兩用，每做一件事之前，都要把自己清空，全身心投入去做。

荀歡覺得這個辦法很好，很實用。按照這個方法實際操作了好久，她自己也悟出了一個真理：人的精力畢竟有限，讓很多事煩擾自己的話，只會把自己的思緒搞亂，而讓每一件事都做得不好。

早晨起床早操的時候，荀歡忽然就記起了高小燃的事情，心里不免一陣憂傷。但是，她覺得這個事情自己得認真斟酌一下，不要操之過急。不然的話，會把事情帶向更不好的反面。

王小勤因為要把資料拿給荀歡，所以只能背著重重的書包跑操，他的同班同學取笑他說：這準會又是給你的哪個相好送東西了。王小勤裂開嘴笑道：哪有那么多相好，你們的心里能不能陽光一點兒。

后面的同學哈哈大笑著接腔說：我的心里常駐陽光，你抬頭看看，還照到了你的頭上。王小勤傻乎乎地用手一摸說：還真是的呢？所以陽光地思考問題，你會更招人喜歡喲。同學也順藤摸瓜跟著說：恩咯。開個玩笑之后，我覺得自己更陽光了。逗得前面的同學也哈哈大笑起來。兩圈跑完結束，同學們爭先恐后地去飛跟去食堂吃早餐。

如果說中學有什么最值得回憶的話，同學們印象最深的莫過于每天沖刺一樣去食堂“搶飯”。這是一個快節奏的年代，吃飯也要講究效率，不然的話，排到最后，菜品的選擇太少，感覺就有點吃虧了似的。

荀歡慢悠悠的。反正她吃得少，就打一個菜，夠吃了，往往食堂的師傅見到荀歡，總會圣母心爆棚。尖叫著說：這一點點菜，怎么夠吃，然后順勢給她加點別的。荀歡嚷嚷著別加別加。但是，每一次。她們都會給她加一點，這一點其實讓荀歡覺得很愧疚的，她深深地明了她們的一片好心。但是，卻無以為報呀。

在飯堂里，王小勤把背包里的一些資料，拿出來，遞給荀歡。他說：這里的老師上課速度超快，做題目要求的速度也超快，如果到時間，還做不出來的話，老師會非常的生氣。還會罵人，我都感覺我還沒有適應過來，像進了特訓營一樣。

這么嚴厲呀？

當然，嚴厲也是為我們好，不想讓我們浪費錢浪費青春。老師還說，浪費錢事少，浪費青春的話，他負責不起。

也是哈，老師真有良心呀。

但是，我們就苦了。跟著老師的節奏走，得上十二份心啊。王小勤吐舌頭說。

為什么呢？

你想一想看，每一道奧數題，要求你幾分鐘就要把它做出來，還要快準狠。你說，一開始，有幾個人能夠勝任。

幾分鐘一道題？而且還是一道奧數題？

是呀。

多少分鐘？

有時五分鐘，有時三分鐘，有時四分鐘。

那有沒有人做出來？

當然有。大家都不是一個層次的。有好多人兩分鐘就做出來了。有些人一看題目就知道答案。

那么厲害？你可別嚇我，我天生膽子小。

是的呀，以前在我們那個市里，我覺得自己的成績都還算可以的了，但是，在這里，我發覺我什么都不是，墊底啊。

這么嚴重呀，其實，我早就有危機感了。以前真是井里之蛙呀。到了這里我才知道，自己跟他們那些優等生，格格不如呢。

是呀，這個世界上，比自己牛的人太多太多了。千萬不要在一小地方沾沾自喜。全國比自己牛的人不以數計。

我真提著急呀。光知道這個差距沒有用呀，我們得有辦法解決問題才行呀。我都不知道我該怎么辦得花多少時間才能追上他們。

努力唄。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

就是不知道，努力過后，能不能別掉隊太遠。

不會的，要對自己有信心。你看看王丁，去了國家隊，每次比賽，面對全國那么多高手，不是依然能夠拿冠軍。

王丁又比賽了？

是的，他又比賽了，好像是全國的精英賽。這一次只有品勢比賽。沒有竟技和特技。聽說他們的成績都不差，團體季軍，三個組合還是冠軍。

每一次都是冠軍季軍，拿獎拿到手軟，真的不知道他是怎么做到的？

你說呢？一個把腳趾頭踢掉，都依然能夠旋轉踢下去幾十塊板子的人，能不成功嗎？

是呀，那得多痛，婉如割肉。

是的呢？我們學習，還沒有到割肉那種地步，最多耗點腦細胞。有什么是做不到的呢？

我怕我被難到。感覺初中比小學難得多了。特別是數學，跟小學完全不是一個等次的。

不會的，別自己嚇自己。沒有那么難，剛開始會覺得難，做多了，也就不難了。

那些幾何的壓軸題。老師給你們多少時間？

那些難的幾何壓軸題吧，老師會給多一些時間，但不會超過十五分鐘。老師說，整個考試時間才120分鐘，兩個壓軸題，最多只給你們三十分鐘的時間去折騰。如果三十分鐘都還做不出來的話，證明你還需要時間去沉淀一下自己。

說得對，我真的需要好多時間來沉淀一下自己了。但是，大家的時間都是一樣多的，我怕我真的會掉隊。

慢慢來，我去上課了。王小勤說。

恩恩，我也去上課了。

今天周五，第一堂是數學課。

劉老師拿著一堆試卷來到教室，輕輕地說：今天周測，測試一下，摸摸底，讓你們自己也分析了解一下，學得到底怎么樣？哪個地方學得好，哪個地方需要鞏固一下，哪些地方還比較薄弱，需要加強。末了，老師又追加一句，最后的壓軸題有點難度，因為要跟上初二的節奏，所以，提前加點難度，好讓你們適應一下哈。

老師說完就把試卷發下來了。教室里安靜得只聽到筆在紙上的沙沙聲。

荀歡定了定神，認真答題。心里還是有一點緊張，感覺手心都冒汗了。

前面一百分的基礎題，荀歡答起來，還能夠得心應手。但是，后面的兩道壓軸題，真的有點難度，因為荀歡以前從來都沒有見過這類題型。

第一個壓軸題目是這樣的，數軸上電子青蛙，停在原點，先向左跳動一個單位長度到A，再向右跳兩個長度單位到A，繼續向左跳動三個單位長度到A，按以上規律跳下去。求一，五步后所在的示數二，一百步后所在的示數三，若青蛙不是從A點出發，在一百步后到達2010，請問青蛙所在的初始示數是多少？

看完這個題目。荀歡把前面兩問還是很輕松就做出來了，但是，最后一問，荀歡左想一遍，方法行不通，荀歡右想一遍，方法還是行不通。荀歡想盡一切辦法，絞盡腦汁，想了半天也沒有把這道題想出來，怎么辦，百思不得其解呀。看著題目中的已知條件，也不是很繁瑣，但是在一百步后到達2010，怎么立這個等式，荀歡卻找不到一點頭緒，后來索性放棄了。

再做第二個壓軸題時，荀歡的心情更緊張了一些。

每二個壓軸題，已知線段AB12，CD6，線段CD在直線AB上運動（C。B在A左側，C在D左側）1，MN分別是線段AC，BD的中點，若BC4，求MN

2，當CD運動到D點與B點重合時，P是AB延長線上一點，下列兩個結論：PAPB/PC是定值；PAPB/PC是定值，請做出正確的選擇，求定值。

這個第一問，荀歡還是很快就做出來了，但是，第三問轉了幾個彎，荀歡一下子就被繞進去了。

想了好久，也是想不出來。時間一分鐘，兩分鐘，三分鐘……悄悄地流逝。最后，兩個壓軸題的兩小份，荀歡都沒有做出來。

但是，到了第二周，老師公布分數時，竟然有兩個男同學得了滿分。

更為離譜的是。下課后或者晚自習后，荀歡多次拿出來這兩個題目，準備再做一次，卻依然沒有什么效果。腦回路不行還是怎么的？荀歡都開始懷疑自己。而且，那兩個做對了的男同學，一個叫李昊冰，一個叫范清陽。平時看他們也不是怎么很努力呀。一個李昊冰不但是足球迷，還是歌迷，每到下課都看不到他的身影，因為他跑得飛快，準是下去跟別人踢球去了。而范清陽則是籃球迷，雖然長得矮小，卻喜歡在球場上騰挪漂移。他們也不是很勤奮，為什么會有這么好的成績呢？

難道真的是他們聰明一些嗎？自己比別人蠢嗎？

怎么會有這樣的想法，荀歡自己都嚇了一跳。

哎，不想了，越想越糟。

高小燃，荀歡叫她。你這次周測得多少分？

高小燃回過頭，害羞地說：得了63分。

恩，比上次進步好多，這段時間你都好好學習了嗎？

受你的影響，學習了一點點。

受我的影響？

是呀，我注意到了，你每天都把時間安排得緊緊的。

安排得緊緊的？

恩咯，最主要的是，你上課從來都不跟我講話，很認真地聽講。所以呢，我也無事可做。

看到你進步我也是很開心的，加油，下次一定會更好。

恩恩，其實，我也知道，我的分數，還是沒有及格的。

沒有關系，萬事開頭難，只要堅持下去，就會好起來的。

我的這個分數，讓我媽媽知道，她肯定會罵死我。

小燃，我想說吧，你得跟你媽媽溝通一下，讓你媽媽接受現在這樣的你。雖然成績不是很好，但一定也是有別的方面的優點啊。她所期望的你的樣子，你讓她給你一段時間好嗎？

怎么跟她談？她都像一只憤怒的小鳥。

沒有關系，多試幾次，或者，干脆，可以寫信。

怎么寫？

你得告訴她，她這樣的語言暴力很傷她自己的身體。

然后呢？你也要告訴她，她這樣的語言暴力，更傷你們的身體，長期在這樣的環境壓抑下，人會很容易抑郁，甚至瘋掉的。最后，你陳述一下，是一個普通的家庭幸福。還是一個有精神病的家庭幸福。

這樣可以嗎？高小燃不相信似地問。

你不試一試，怎么知道，可不可以，是不是？

而且，你才初二，一切皆有可能，罵得那么過份，是不是有點過？

我也覺得是那樣的。高小燃促緊眉毛。

好吧，不談這個了，相信以后會越來越好。我們還是先把精力放到學習上吧。

好的。

但是，小燃，你看看那幾個男同學，就是奇了怪了，你看看他們，都沒有認真學一樣，好像還沒有我努力，下課比誰溜得都快，踢球聽歌，樣樣都精，但是，他們的學習成績。一直名列前矛呀。

那可不是，你可不知道，李昊冰，他媽媽是大學老師，他爸爸也是老師，人家每周都在外面培訓，都是一線名師。還有范清陽，人家家里是做生意的，很看重教育這一塊，而且超有錢，周末都沒有休息，都在外面請一線名師在教呢？

是嗎？他們都有外培上課嗎？

那當然，這個世界上，哪有那么多無師自通呀，喝井水還要帶路的，別說這么難的學問了，沒有人點撥，沒有人教導，哪有那么快掌握知識，靠自己一個人去摸索的話，一道題目就要弄幾個小時，還不一定做得出來，有些定理有些規律也不會總結。而老師就不同了，他做過的題上千萬，他見過的題也是不少，他總結出來的方法，他編排出來的教材，肯定是有一定的想法的。

是的呵，單獨靠自己一個人力量，肯定是沒有老師灌輸的快，自己一個人去琢磨的話，那得花多久時間，說不定到最后還弄錯了方向。

對了，荀歡，你這么刻苦努力，周末是不是也在各種培訓班之間轉啊。

荀歡不好意思地答：我也想啊，可是經濟條件不允許呀，語數外，還加物理的話，一學期培訓下來也是要一點點錢的。可是，我現在連吃飯買菜都省著點花，生怕哪天斷炊了。

哎，家家有本難念的經呀，我家雖然這方面不缺。我媽媽也很舍得給我報這個報那個，可是，為什么，我以前都不會珍惜呢？

這就是為什么，每一個人擁有什么，卻不會珍惜什么。因為你們看不到，你擁有的東西。是別人費了好大的心思也得不到的極品。可就是因為你們從來都擁有著，所以一點也不覺得珍貴，因為反正都不會失去。而我們生來就缺少那些東西，所以我們就會覺得能夠擁有那樣的培訓，是一件多么幸福的事情呀。

說得對，可每一個人就是人在福中不知福，得隴望蜀。

哎。不說啦，老師要來上課了。荀歡低聲說。

這一堂課，劉老師把數學試卷從頭至尾講了一遍，講到最后兩道壓軸題，劉老師只講了一半，荀歡就明白了。并抓了一下自己的腦袋，哦，原來是這么簡單呀。為什么自己就是想不到呢。浪費了那么多的時間，費了那么多精力，卻都想不出。老師一點撥，突然就開竅了一樣。看來，這個世界上，無師自通的神話，真的只是個傳說而已。自己以后的路還很難走呀，荀歡擔心的暗忖著。