三十多個小時連續工作，而且還是在如此高度專注的狀態下，這已經讓陸舟的精神瀕臨了極限。

回到臨時寢室之后，陸舟一如既往的沒換衣服，腦袋磕在枕頭上，就進入了夢鄉。

當他再次睜開眼的時候，窗外的太陽已經斜掛在了天邊。

掏出手機看了下時間，竟然已經是下午5點半，陸舟不由心中感慨。

“作息完全顛倒了，看來明后兩天，得花點時間調整下作息了。”

真是不知不覺就睡到了這個點，中途也沒人過來叫他。

手機屏幕中掛著十來個未接電話，其中有陳玉珊打來的，也有兩個隊友打來的，還有劉老師和輔導員，以及他的室友。

陸舟打開微信，給他們依次回了個消息，說明了未接電話的原因。

做完了這些之后，陸舟背上旅行包，正準備去把宿舍的鑰匙還了，一個電話便打了過來。

來電人是陳玉珊。

電話剛一接通，悅耳的聲音便從手機那頭傳了過來。

“陸舟！感覺怎么樣了？”

陸舟：“感覺還行吧。”

陳玉珊緊接著問：“我聽說今年的題目很難，你選的是哪一題？”

陸舟：“A，關于嫦娥3號的那道。”

聽到陸舟的回答，陳玉珊驚訝地睜大了眼睛，說：“你竟然選的是那道題！題目給的那些東西，你看得懂嗎？”

陸舟想了想回答道：“還行吧，雖然航天這個命題看著挺嚇人的，但轉換成數學問題意外的不難。”

“也就你覺得不難了，”陳玉珊嘆了口氣，“我一個室友今年也參賽了，本來想拿個國一回來，爭取下保研的機會。結果一看到競賽的題目，她整個人都傻眼了。”

數學建模大賽的國一獎還能給保研加分？

陸舟恍然。

難怪那個林雨湘這么拼命抱大腿。

原來如此，這樣一來就說得通了。

陸舟：“她選的哪題？”

陳玉珊：“B題，設計折疊桌的那個。”

那還真是慘烈。

陸舟心中感慨。

一個機房里至少七個隊選了B題，剩下三個隊是沒注意到，甚至不排除整個機房里就陸舟他們一個隊選的是A題。

“那她感覺如何？”

“很難，涉及到結構力學，人體工程學，總之很麻煩很麻煩。用她的話講，一個破桌子有什么好算的。”陳玉珊嘆了口氣，“還是專科組的題目正常些，一個設計養豬場，一個設計儲藥柜。不聊了，你也快去吃飯吧，我估計你剛起來，我去安慰安慰我的室友。”

“嗯，那回見。”

陸舟掛了電話，正好看見林雨湘回了一條信息，說是MD5碼和論文都已經成功上傳了，她和王曉東先回學校了，以后有能幫上忙的地方請務必不要客氣，改天單獨請他吃飯以表謝意等等。

陸舟想了想，回了句不用客氣。

比賽都結束了，雖然別人劃水嚴重，但好歹當了三天的“后勤兵”，也算是起了點作用。

再抱怨，也說不過去。

校車已經走了，下一班是明天早上的。

老校區的住宿條件實在不怎么樣，而且三天沒洗澡也沒換衣服，陸舟實在一刻也不想在這里多呆。

便背著旅行包去了校門口，他在校門口隨便吃了碗面，然后便搭乘地鐵返回新校區。

“一二一，一二一……”

“胳膊甩起來！腿子動起來！一個二個別給老子別懶洋洋的！”

操場上響徹著口哨的聲音，穿的綠油油的大一新生，正在接受教官們的訓練。

看著這些朝氣蓬勃的萌新們，陸舟不由感慨了句，年輕真好啊，然后便向宿舍樓的方向走去。

回到寢室，剛一推開門，三個牲口便圍了上來。

“肘子，考的怎么樣啊？”

“有沒有把握入圍？劉瑞又又又又說自己歇逼了。”

“我是真的歇逼了，”劉瑞哭笑不得道，“你們怎么就是不相信我？兩道題目看的我一臉蒙逼，就第二道還稍微看的懂一些，還是靠我們隊里的大腿一邊寫程序一邊幫我建模才搞定，能拿個省獎就不錯嘍。”

史尚不耐煩地把這家伙挪開：“行行行，你掛了，你掛了，你不掛我瞧不起你。讓一邊去，我們問肘子。”

黃光明湊過來問：“肘子，你搞的怎么樣？A題難不難？”

陸舟隨口說道：“還行吧……劉瑞你呢？”

“太難了……好多問題光靠數學根本解決不了。”劉瑞搖頭。

那是必然的。

無論是數學還是編程，都只是解決問題的工具。而數學建模的核心思想也在這里，所以大賽選拔的根本就是擅長考試的人才，而是擅長運用數學解決實際問題的應用型人才。

要不然為什么說國獎含金量高呢？高就在這里啊。

和數學考試不一樣，數學建模大賽沒什么好討論的，外行拿著論文都看不懂，更別說論文還在U盤里了。

被兩個明年有計劃參加大賽的室友拉著問了半天，陸舟才算是擺脫了兩個牲口的糾纏，爬著梯子去了床上，打開了他的筆記本。

掛了這么久的機，別到時候一點進度條都沒長，那就虧大了。

然而當陸舟揭開電腦蓋子一看，頓時給他氣壞了。

進度條和他走之前相比，就漲了那么一丟丟。

掛尼瑪的機，不掛了，簡直浪費電！

陸舟氣不過，二話不說關了電腦，抓起兩本借來的編程書塞進單肩包，跑圖書館自習去了。

數學建模大賽結束后，陸舟總算是清閑了一段時間。

每天身上就帶著兩本書，一本《數據結構》和一本《人工智能編程范例》，數學課看，物理課也看，除了體育課看不了之外，其它課基本上都坐在教室里搞自己的事情。

大學唯一好的就是這點，自己的時間可以由自己掌握。

除了那些系里院里的領導、以及一些上了年紀的老教授，一般老師講課都是只管在上面講自己的，頂多點個名抽查下曠課的人，至于坐在下面的人在干些什么，一般都是不管的，只要你別影響到他講課就行。

平時要么在上課，要么在圖書館自習，要么就在寢室里打字調戲人工智能小艾。陸舟意外的發現，陪小艾聊天可以促進進度條的增長，而且效率要比單純的掛機高多了。

為此，陸舟專門用Python寫了個小程序，將小艾的主程序與QQ聊天打通了一個接口，并且注冊了一個新的QQ號，取名昵稱就叫“eye”。

這樣一來，他只需要在移動工作站上掛著小號，通過自己的手Q向小號發送消息，這條消息就能被那個小程序讀取，輸入進小艾的對話框中。

這就相當于借助第三方聊天工具，間接和小艾遠距離互動一樣。考慮到小艾對“移動工作站”的絕對控制權，他甚至可以借此遠程控制自己的筆記本。

讓小艾執行某個程序，小艾就會自動執行。

比如，他只需要輸入關機，小艾就會替他關閉電腦。

這么一想，還挺酷的。

當然了，為了安全起見，他在這個小程序的核心代碼中，加入了一道安全鎖。那就是只有他自己的QQ號發來的消息，會被小程序接收，并輸入到小艾的對話框中。

就算有人通過附近的人搜索到了他的小號，發消息給它，也不會造成任何影響。

畢竟能夠被識別的，只有他自己的賬號而已。