蘇沫一走,蘇強就“哎呦哎呦”的叫喚起來。
可李琴叫了醫生來檢查,卻又檢查不出來任何原因。
主治醫生吃飯吃到一半被叫過來,一查啥問題沒有,只覺得是這丫.的又作妖,當場就沒了好臉色,語氣也冷得不行:
“病人沒事,今天就可以出院了,你們要是實在不放心可以再多住幾天。”
“哎呦,不行不行!醫生啊,我這只手疼得厲害,肯定是剛剛我女兒握得,你快給我再查查!”蘇強只覺得整只手都疼得失去了直覺,沒查出個結果哪能輕易放醫生走啊。
可他不知道,手腳是蘇沫動的,可用的卻不是一般的手段,而是打了一道非常細微的暗勁到他身體的經脈里。
別說醫生的肉眼和手了,就是世界上最精密的儀器也甭想查出來。
主治醫生再一次檢查當然又是一無所獲,這下他不淡定了,他覺得眼前這個男人是在耍著他玩,當下沉聲說道:
“蘇先生,您如果是來搗蛋或者消遣我的,那么我想游戲該結束了,還有很多的病人需要我的幫助。”
說完,那是頭也不回的離開。
護士小姐姐更是毫不掩飾的露出了厭惡的表情,醫院里每天多少事情啊?她們這些醫護人員就這么成天閑著沒事干嗎?
如果不是擔心吵鬧起來影響不太好,她絕對懟臉上就給這房的人一頓狂噴。
留在病房里的幾人也開始懷疑起來,但是蘇強那副仿佛痛苦到了一種境界表情又不像是作假...
另一方面,蘇沫回到一中,如實的向班主任和年級主任講述了自己的遭遇。
至于添油加醋?那是沒有的,現在的她不是剛剛穿過來孤苦無依的她,不屑于此。
可就是平鋪直述,也讓兩位主任怒不可遏。
班主任馬老師:“天底下居然在這樣的家長?真是不配做家長!”
年級主任張靜文:“都不是什么好東西,這件事兒我一定要稟告校長!我們一中的學生可不是好欺負的!那蘇明珠,都到十六中了還不消停,一定要建議校長與十六中就此問題進行交流!”
張靜文素來是個說干就干行動力極強的人,當下就讓蘇沫先去晚自習,然后拖著馬老師往校長室走去。
馬老師:“領導,您要去就去唄,干嘛還要拉上我?我可是一點兒也不想這個時候去打擾校長...”
張靜文:“為學生請命,這是我們老師的職責!一切為了學生!”
馬老師:“......”
行嘞,您是領導,您口號喊的好聽,聽您的!
當然了,這也是他本來就也有點這個意思,不然別說是年級主任,就算是校長他老人家親至...咳咳,校長他老人家親自來了,那還是有點慫的。
但他不知道,張靜文最近往校長室的頻率,那簡直不要太勤快,以至于校長看到他倆就頭疼,捂著腦瓜子朝張靜文問道:“張老師,又有什么事情啊?今天我這兒你都跑了不下三趟了,有什么事情能不能一次說清楚啊?”
張靜文顯得很平靜:“校長,學生們的事情,我也不能預先知道嘛。都是為了學生們好,這還是您教我的呢。”
然后把今天發生的有關蘇沫的事情添油加醋的說了一遍。——當然,基本事實還是符合的,她只是怕校長不夠重視。
校長表示震驚:“怎么會有這樣的家長?!”
不過對于十六中的學生做出這種不要臉的事情,還是在他的接受范圍之內,畢竟十六中那是眾所周知的很差的高中,和他的一中完全沒得比,學生這個樣子也比較貼切。
甚至一種自豪感還油然而生。
馬老師趁機道:“校長,我認為蘇沫同學的事例應該引以為戒。”
“是啊,校長,現在我們很多家長思想還比較封建,蘇沫同學的遭遇恐怕也并非個例,我們應該努力處理好這件事情作一個典型,擺出我們的態度來。”張靜文趁熱打鐵。
雖然知道校長最后還是會解決掉,可是解決掉和解決好那是兩個概念,她自然要為蘇沫爭取。
校長短暫的權衡,然后點點頭道:“你們說得對,是要拿出咱們一中的態度來...這樣,先通知有關部門注意,然后等到明天咱們再選派一位老師去十六中,請十六中的同志們對蘇明珠同學進行批評教育。”
說完,又解釋說:“蘇明珠同學雖然現在不在一中了,但畢竟曾經是我們的學生,我真是怕她誤入歧途啊。”
兩位主任均表示理解。
張靜文主動請纓:“校長,我看去十六中的事,就交給我去辦吧?我了解蘇沫同學的情況,又是高三年級的年級主任,挺合適的。”
“你?”校長猶豫了一會兒,張老師的確是個好人選,只是性子暴躁了些,恐怕容易和十六中的粗魯之徒發生口角啊。
“是呀,我。”張靜文笑說,“洛老師和馬老師明天上午下午都有課,恐怕是抽不開身。除了他們,學校還有比我更合適的人選嗎?”
校長:我知道沒有,但我糾結的原因不是這個。
“你要是到了十六中能跟現在和我說話一樣文靜,我也沒什么不放心的了。”
聞言,張靜文臉色就不是那么好看了。
校長的意思,她聽出來了,不就是說她脾氣爆,不適合去嗎?那她還真就去定了!
馬老師見她神色不對,連忙面向校長開口,不料正好獻上“神助攻”:“校長,張主任說的對,我們年級的確是沒有比張主任更合適的人了,明天就讓張主任去吧。”
校長心里雖然更傾向于用心挑選其他人,但既然當事人的班主任都這么說了,那就讓她去吧,反正大不了就是和十六中吵一架。
面對十六中,他向來是不慫的。
“既然有課,那的確不能勉強也不能耽擱...”校長嘆了口氣,然后盯著張靜文好一陣子,說道:
“那明天就拜托張老師跑一趟了。哦,對了...用詞說話斟酌些點,兄弟學校多少注意點影響。”