我的情書系統大有問題

第21章 核心要義

風簾不動黃鸝語,坐見庭花日影移。

不知不覺,陽光已經漫過陽臺,傾瀉到了客廳內的一方地板之上。

老汪以及三名學生正斂聲屏氣地看向唐以沫。

地板的陽光反射到唐以沫的臉上,讓她的整張臉仿佛加了一層提亮效果的濾鏡。

望之,讓人不由得肅然起敬。

“這篇《教育》之所以成功,正是因為它選取了一個出乎所有人意料的角度來切入。”

唐以沫的聲音繼續在客廳內回蕩。

“雖然這是一篇散發濃烈氣味的文章,但毫無疑問,它還是給評委們留下了非常深刻的印象!”

“啪”的一聲。

靳曉東忽然猛拍了一下自己的大腿。

“我確定了,這次初賽,我就以屎做題來進行創作,這玩意兒我可是太有研究了!”

除了老汪臉色鐵青,眾人都是一片歡快的哄堂大笑。

“人家寫屎,你也寫屎,那就沒有創新了,你寫的東西,最好是前無古人后無來者,這樣才能一鳴驚人、一飛沖天。”

靳曉東用力搓了搓鼻子:“你說起來容易,可我們的認知范圍就那么窄,哪有那么多新穎的點可以發掘?!”

唐以沫深以為然地點了點頭:“說的也是,這點是最難的!我有個不太成熟的想法,也不知道對不對?”

老汪忙將身子往前挪了挪,急不可耐地催促道:“沒事,你說就是了。”

唐以沫起身,來到白板前,在白板上寫下了五個字:

關聯性思維

一看到這五個字,眾人都是一陣眼瞳微縮,陷入了沉思。

“還是以剛才的那篇《教育》為例,我現在試著來還原一下作者的思維過程。”

唐以沫在白板上寫下了美德教育這四個字,并在上面畫了一個圓圈。

“不難推測,作者拿到的,應該是一個關于‘美德教育’的作文題目。”

“但是‘美德教育’太過空泛,他必須要找到一個落腳點,于是他想到了關聯的兩類素材。”

唐以沫提筆,在美德教育后面延伸出兩個分支,分別寫上正面素材和反面素材。

隨后,唐以沫又在反面素材下面劃了個勾。

“很顯然,作者決定從反面素材來入手。那么,接下來要思考的問題就是,有哪些不美德的事情呢?”

唐以沫又在反面素材后面延伸出幾條線,分別在后面寫上——

亂丟垃圾

高空拋物

公共場所吸煙

鏟屎官們不鏟屎

“最后,作者將目光聚焦到了屎上。”

唐以沫又在鏟屎官們不鏟屎那一條的下面劃了個勾。

“由此不難看出,作者是從中心主題出發,然后依循相關性的軌跡慢慢往外發散,最后再落腳到一個獨特、新穎的點上。”

“寫的時候,再以小見大,逆推回中心主題之上。”

唐以沫放下筆,輕拍了下手上并不存在的灰塵,然后目光征詢地看向眾人。

空氣中彌漫著一股肅穆的氛圍……

仿佛剛剛聆聽完某位學者、專家的演講,眾人還尚未從沉思的狀態中蘇醒。

老汪則提筆,在紙上“沙沙沙”地做起了筆記。

慚愧……

真的是慚愧啊!

從事語文教學工作已有30年之久,對于作文的要義,竟然還沒有一位小姑娘領悟得透徹。

但他很快就轉愧為喜,就像《少林足球》中的吳孟達一樣,雖然沒有了“黃金右腳”,但他可以成為“黃金右腳”的教練啊!

老汪放下筆,緩緩抬起手來……

“啪啪啪”,鼓起了掌。

“哈哈哈……很好,很好啊,以沫同學,你今天是著實給我們上了一堂課啊。不要說他們,就連我這個語文教師,也是受益匪淺啊。”

雖然已預料到了這樣的結果,但親耳聽老汪說出這樣的溢美之詞,唐以沫的粉嫩臉蛋兒還是微微一燙。

哦呵呵呵,這樣夸人家,真的是好難為情呢!

“汪老師,您太過獎了!”

老汪本想說自己從來不說過獎的話,但想想還是忍住了。

萬一要是滋生了唐以沫的傲嬌心理,影響了她的比賽發揮就不好了。

溢美之詞,還是等唐以沫摘得桂冠之后再說也不遲。

媽的,忍著不夸她,好難過。

喉頭一陣發癢……

咳咳咳

“汪老師,您……感冒了嗎?”眾人都是一陣關切地問道。

老汪擺了擺手,擰開保溫杯,喝了一口枸杞菊花茶潤了潤嗓子,這才開口說道:

“我沒事,就是忽然喉嚨有點癢。那個,剛才以沫說的思維方式,你們都記下了吧?”

眾人一陣點頭。

“今天回去后,你們都用這種思維方式好好練習練習,多找一些新穎的切入點出來,以備作文比賽之需。”

眾人埋頭,鄭重將這一任務記錄在了本子上。

“好,下面就請嚴俊熙來為我們分享一下他的心得吧。”

嚴俊熙推了推鼻梁上的黑框眼鏡,看了唐以沫一眼,開口說道:

“剛才以沫講的非常好,這讓我想到了金庸筆下的獨孤九劍,雖然里面有很多復雜的劍勢,但其要義只有簡單的幾個字,便是‘攻敵之不得不守’。”

“不得不說,以沫真的很強,竟然將作文的要義領悟得如此透徹,本來我是準備了很多的作文技巧,但現在看來,那些也只是技巧而已,并沒有深入到核心。”

“呵呵,沒有啦。”唐以沫笑著擺了擺手,臉頰暈染開一抹緋紅。

要不是得到了系統那30的寫作能力Buff,她又怎么可能Get到這一點呢?

嚴俊熙嘆了口氣:“唉,忽然就有點不太想講自己的那些技巧了,總覺得……有點Low。”

沙發上的老汪,很想過去拍拍嚴俊熙的肩膀,“兄弟,我明白你的感受。”

但還是忍住了。

為師之道,貴在多予鼓勵。

“俊熙,你怎么能這么妄自菲薄呢?作文是一個整體,如果將它比作一輛車的話,作為發動機的新穎創意雖然重要,但變速箱、底盤、輪胎等其他的部分也是不可或缺的啊。”

“所以,還請繼續分享你的心得,哪怕是一個很小的技巧,如果運用得好的話,在比賽時也能帶來不少的加分。”

聽了老汪的這番話,嚴俊熙心中釋然了不少,便提起筆,在白板上寫下了幾個關鍵詞……w.