收拾好心情，帶著李文倩這個小尾巴，周瑞滿懷希望的來到了熟悉又陌生的校門口。

看著兩旁鱗次櫛比，亂中有序的商鋪，墻壁上貼著“勁舞團”的海報，還有“仙劍奇俠傳”的電視劇盜版光碟掛在上面。

學校大門前的保安板著臉，審視學生們儀容儀表，每隔五秒鐘看一次手表，確認還需要多久就會有倒霉蛋遲到。

拐角處，不少學生在進校門的前一刻才整理衣服，將纏在腰上的校服解下來，破壞自以為時尚的造型。

以及更多的，雖然面帶困倦，但依舊青春洋溢的普通學生。

周瑞深深的吸了一口氣，然后緩緩吐出。

仿佛要將十幾年的蹉跎疲憊都從肺里擠壓出來，好面對全新的人生。

李文倩還在因為早餐的事情有小情緒，白了周瑞一眼，就加快速度進校門了。

他倆雖然從小玩到大，但學校里也不好意思如影隨形，不然分分鐘就要被傳談戀愛了。

以往每次接近學校大門的時候，就會默契的彼此分開，重生前的周瑞也是堅決要如此，怕被人說閑話，不過現在的周瑞只覺得好笑。

小丫頭面皮薄，就依著她吧。

兩人不在同一班，周瑞依稀記得自己是在七班，李文倩好像是五班還是六班。

路過衛生間的時候，周瑞探過半個身子照了照鏡子，他是上學路上重生回來的，想看看現在的自己長什么樣。

干凈，年輕，179的身高，很符合一個高中男生應有的樣貌，甚至由于那雙有神的眼睛，還可以被劃分到“比較好看”的那一撮人中。

不過松垮垮的校服和有些變形的短發，讓他整個人看起來過于青澀。

學生就是這樣，尤其是男生，發型本就沒有什么可選的權利，都是長到奇怪的模樣，才會愿意去剪一次。

也挺好，青澀意味著年輕，意味著無限可能。

按照記憶，周瑞來到了曾經的教室，由于早上的耽擱，他是來的最晚的幾個，班里幾乎已經做的滿滿當當。

里面的同學一個個面孔都非常熟悉，不過能叫得出名字的不多。

不過最大的問題，還是周瑞不知道自己坐哪里...

只是依稀記得是后排...

這就麻煩了，總不能找人問一下自己座位在哪吧？

正在為難之際，周瑞感覺自己的后腰被一個凸起的硬物頂了一下。

不是什么奇怪的東西，回頭看去，是卷起來的書本。

班主任黃德偉正板著臉看著他：“又是踩著點來的？”

周瑞下意識的，喊出了后世回學校看對方的稱呼：“老黃？”

黃德偉面皮一抖，只當是學生之間給他起的外號，不過高三了他也不想管這些小事，繞過周瑞走到講臺前。

“今天座位輪換，所有人起立。”

嘩啦啦所有人學生都回到了自己的位置，并且站了起來。

黃德偉朝著一個方向努努嘴，說道：“周瑞！還不回到座位上？”

周瑞朝著黃德偉示意的方向看去，那里剛好只有一個空位。

他這才想起來，高中的時候為了方便管理，也為了防止男女同桌時間長了談戀愛，座位基本上每隔一個月都會輪一次。

至于怎么輪，其實都是班主任排好的，比如成績好的一般會放在一起，愿意學但成績差的，和好學生坐同坐，既成績差又不愿意學的，扎堆安排到后面角落。

當然了，作為輪換的底線是身高，成績再好，也不可能一米九被安排去第一排。

周瑞在班里算高的，本來理應在后三排坐著，不過高三他足夠努力，也愿意學，所以黃德偉一般會把他放在偏中間一些的位置。

悶頭走到原本的位置上，翻開一本書，果然是自己的。

同桌是一個男生，目不斜視，周瑞依稀記得這個同學好像姓曹，不過當年關系一般，記不得全名。

重新回到學校，周瑞感覺什么都新奇有趣，嘴角不知不覺掛著笑意。

黃德偉道：“我從第一列開始念，從前往后，速度快點別耽誤上課，艾博！王玉梅！張靜！...周瑞、曹揚、王子凱。”

周瑞沒想到第一列就有自己，將桌子上的東西一把抱起來，去了新的位置。

還不錯，后排靠窗，王的故鄉，光線極佳，還能看到操場。

可能唯一的缺點是夏天會進入燒烤模式。

周瑞對其他人陌生，其他人對周瑞卻并不陌生，所有人都很習以為常，沒人刻意關注周瑞。

不過到第二列的時候，意外出現了，黃德偉說道：“周瑞旁邊先空著，有個轉校生過兩天會來，省的到時候再調。”

周瑞一愣，轉校生？

他怎么不記得？當年有這回事么？

高考前兩個月轉校....這讓他不由得想起了一個詞。

“高考移民”！

利用各地的分數線差異，爭取優勢的一小撮人。

能在這個時間點轉校，要么有錢，要么有關系，甚至兩者都有。

可為什么自己一點記憶都沒有，當年也有這個轉校生么？

周瑞只能先放下疑惑。

畢竟是十幾年前了，尤其現在是高中最后兩個月，大家壓力都大，一門心思都在學習上，他還真有可能是忘記了。

算了算了，都不重要，還是趕緊積累經驗，拿到詞條最靠譜！

黃德偉本就是物理老師，交代完換座的問題后，直接無縫銜接，開始上課。

高中物理！

周瑞神色鎮定的翻開書本。

就讓我周瑞，挑戰一下吧！

“在豎直平面內，一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平光滑軌道PA在A點相切，BC為圓弧軌道的直徑，O為圓心，OA和OB之間的夾角為a，sina=3/5，一質量為M....”

三分鐘后....

離譜！

當年自己能做出這樣的題？

好吧，好像還真能做出...

對于絕大部分人來說，高三最后那點時間，就已經是他們這輩子在“知識”這條道路上的頂點了，往后的日子里，只有拉胯和更拉胯的區別。

要說周瑞腦袋空空倒也不是，他畢竟是工作多年，還在裁員、996福報的大環境里堅持了多年，但那些社會上的東西，用來對付眼前的高中各學科，可以說是七竅通了六竅。

一竅不通！

“任務詞條：集中，經驗值+1，目前進度（1/100）”

這時，天籟般的聲音在腦海中響起，周瑞渾身舒爽。

還好自己有掛！

自己只要努力去聽課，不要開小差，哪怕他聽不懂，很吃力，但只要是在集中上課的狀態，就能獲得經驗值！

你只管去努力，剩下的交給系統！

周瑞重振精神，強迫自己不要想東想西，也不要松懈，努力去處理那些黃德偉口中的，仿佛天書般的內容。

“任務詞條：自律者，經驗值+1，目前進度（1/100）”

排除困難，拒絕誘惑！堅持目標！就是自律！自律者經驗值+1。

很好，努力然后立馬就能得到反饋的感覺，可比前世迷茫中內卷要好多了。

他至少知道，自己怎么樣做是對的。

名、利、人三收的未來，就從認真聽課開始！

從母校清河一中開始！

周瑞強迫自己忽略一道一道彈出的信息，沉浸在艱難晦澀，但有收獲的學習之中。

并且越來越專注。

學霸我當定了！

我說的！