六月，是年終考核的重要時節。
醫院所有科室的年終考核，都在這一天拉開序幕。
六月一號，是六月開始的第一天。
早交班前，方閑如常提前趕到科室，以顯示自己的勤奮，希望能被重視。
可方閑一踏進到交班室的門，就發現不對勁的地方。
平日里，七點二十分，醫生辦公室本該只有下級醫生在，此時卻杵滿了人，且杵著的還是一群上級醫師。
下級醫師的數量反而不多。
方閑最熟悉的林介墨教授、創傷外科的主任郭子鑫教授還有宋璇教授，均在其列。
再則，科室里的三個副教授與包括薛力在內的4個主治醫師，也已到齊。
就是說，下級醫師還沒來的時候，科室里的上級醫師，均已打卡。
這是方閑從未見過的場面。
方閑走進，明顯感覺到莫名的肅殺之氣在各個大佬之間徘徊。
其中，眼神最為緊張和刺激的就是如同宋煜一般的副教授，還有一個老主治。
方閑溜進去后，趕緊在自己較為熟悉的范程鵬旁邊站定，看著范程鵬臉上的大小痣。
壓低聲問：“鵬哥，這什么情況？”
范程鵬低聲解釋，語氣復雜：“閑哥，年終考核不是一次考試，而是為期一個月的階段考核。”
“在這個期間，不僅是我們這樣的住培需要好好表現，也是醫院里具有研究生導師資格，但是在去年沒能夠收到學生的其他老師，開始發力的時候！”
“這話怎么說？”方閑有些好奇。
范程鵬是碩士研究生，一堆師兄，還有老師，更有臨床團隊和科研團隊，資源豐富，所以了解的一些細節以及醫院里的規矩都很多。
“醫院規定，1級的住院醫師升2級的主治醫師，只要通過醫學會的考核，就可以直接拿到相應職稱。”
“但是要從主治醫師升副教授，不僅僅需要從2級醫師提升為3級醫師，需要有帶教學生的人數要求。否則就只能是副主任醫師。”
“而副主任醫師的職稱在教學醫院里是拿不出手的。”
“成功帶出來一個碩士，就可以馬上升為副教授。”
“只是這樣的帶教難度較大，需要從普通住培中挑選一人，最后把本來身為碩士研究生的學籍給取代，拿到學籍，就算培養成功！”
“累計帶出來這樣的5個這樣的碩士就能夠升為教授，并升為博導，這就是教學水平。”
“當然還有運氣成分！”范程鵬這么低聲解釋。
解釋時，方閑就看到了有不少的目光在自己這里刮來刮去。
顯然是自己成為了香餑餑。
方閑還沒來得及回范程鵬話。
方閑便看到，一眾上級醫師討論完畢。
緊接著郭子鑫教授、宋璇教授以及林介墨教授三人并列起身，與此同時，宋煜副教授、宋璇教授組的胡啟元副教授、郭子鑫教授組的包雷鳴主治醫師緊隨其后。
在這些人都出了辦公室門后，王春濤摸了摸鼻子。對方閑喊了一聲。“方閑，你來一下！”
方閑瞬間就成為了矚目的焦點。
范程鵬略酸溜溜說：“快去，濤哥叫你，教授們要帶你進小樹林了。要做的事情比較敏感，需要打馬賽克。”
“你！”方閑指了指范程鵬。
范程鵬只笑。
“方閑。”王春濤又回頭催促了一聲。
方閑趕緊跟上，不敢再惹眼。再一眾目光焦距下離開辦公室。
……
方閑出醫生辦公室門后，就聽到辦公室里炸了開，所有人都七嘴八舌地開始討論了起來。
其中，自己的名字明顯成為了討論頻次最高的焦點。
方閑感覺到心跳頻率以及肌力都增加了幾分。
方閑被帶到了從未到過的主任辦公室后，王春濤守在門口，把門緊緊關上并用背抵住！
緊接著方閑便看到一幅他從未見過的廝殺場面。
三位教授各坐其位。
林介墨教授組的宋煜副教授，郭子鑫教授組的包雷鳴主治醫師，宋璇教授組的胡啟元副教授分站三方。
六雙十二只眼睛都緊緊地盯著方閑。
宋煜副教授就起先舉手說：“郭主任，先第一個表態吧！”
郭教授點了點頭，表示了同意，面無表情。
宋煜馬上道：“首先！方閑同學在第一學年的十一個月輪轉期間，其中九個月在創傷外科，一個月在關節外科，一個月在普外科。”
“在創傷外科期間的九個月，都是在林教授組。”
“方閑加入我們臨床組后，與我們組內的其他成員熟識且更有默契，能第一時間進入到臨床工作中，可減少大量的契合時間。”
“其次，我是副教授身份，我擁有常規3級與4級病種的手術處理權限與異地手術備案審批手續，我可以為方閑提供更多的學習機會！促進他的成長。”
“第三，我目前沒有在帶的碩士研究生，只有梁龍奇目前作為我的帶教學生。我有絕對充沛的精力對方閑進行帶教，所以，郭教授，我認為我非常適合成為方閑的預備導師……”宋煜一一訴說著自己的優勢。
方閑聽完手心握了握。
難怪要被帶來主任辦公室，現在的話題，應該打馬賽克！
自己要被一個副教授擺出這么多優勢要據為己有，怎么能給大家看呢……
而這，才是六月的第一天！
方閑內心微動，暗道，果然不必太過于著急，該是自己的，永遠會屬于自己！
只要足夠優秀，一定是時候未到！
不過，宋煜的話才剛完，就被毫不客氣地反駁：“郭教授，宋教授目前已經有了帶教學生，秉著必須對帶教學生負責的態度，他擁有的精力相對有限。”
說話的是郭教授組的主治醫師，包雷鳴，他半禿頭，國字臉，看年紀已經有三十六歲。耳朵大大的，非常干練，看起來略有憨厚氣質。
但現在說的話卻一點不憨厚：“郭教授，我的手術授權與多點執業申請也已經被醫院審批。我只不是副教授教學職稱。”
“至于契合度的問題，我認為方閑目前在我們科室里的各個組，都沒有足夠的契合度！”包雷鳴說得很扎心。
方閑拿到手術授權都不到一個月，你和我談臨床工作的契合度，真以為你是紫微星，可以拋開事實不談是吧？
包雷鳴看向了宋煜，沒有一點的示弱意思，作為資深的老主治，包雷鳴目前差的不是3級醫師的實力！
而是帶教出來一個碩士研究生的履歷，好升副教授。
然而，包雷鳴講完，宋教授組的胡啟元副教授也是扎心地橫插一腳：“既然包醫生和宋教授都表了態，那我也講兩句。”
“第一，我目前也是副教授。”
“第二，我目前也沒有帶教學生。”
“第三，托醫院的信任，我擁有自己專屬的實驗室。因此不管方閑是希望走科研路線還是臨床路線，或者并舉。”
宋煜聞言馬上反駁道：“胡啟元你什么叫沒有帶教的學生？你不是也有一個嘛？”
胡啟元就是跟著宋教授的副教授。
他聽完這話，并未回話，只是回給了宋煜一個眼神，大概意思就是我已經告訴了你。
讓宋煜自己體會。
宋煜便馬上意識到，目前跟著胡啟元的那個學生，在第二學年的年度考核里，恐怕就會失去擁有預備導師的資格！
所以帶教老師也不會存在。
這就是這么殘酷，你優秀，醫院里可給你安排一切，但是給你安排好了，伱還是跟不上其他人進度的話，那么醫院也就不會給你投入更多的資源。
只是這話被胡啟元這么說出來，就顯得有點冷酷無情，頗有一種提上褲子不認賬的感覺。
好歹之前師生情分一場啊！