隨機推薦：
太學院已開學。
此時正是辰時末。
偌大的太學院里傳來了朗朗的讀書聲。
好一番朝氣蓬勃的氣象。
但那氣象并沒有令吳謙或者云書賢驚詫，讀書嘛，本就該這樣。
他們驚詫的是這石碑上的這幾行字！
他們在這石碑前止步，就這么站著，就這么看著，看了很久。
云書賢深深的吸了一口氣，扭頭看了看太子，言語頗為沉重：“看來，需要重新認識一下這位攝政王了。”
吳謙深以為然的點了點頭。
“先生，”
他抬手指了指這石碑上的字，那張很是英俊的臉上露出了一抹疑惑之色：
“如果說這等發人深省的話，是花滿庭花老大儒說出來的，亦或是春甫先生說出來的，本宮當深信不疑。”
“可落款卻是李辰安……”
“他這才剛滿十八歲……”
“十七歲之前他是廣陵城家喻戶曉的一傻子……！”
吳謙搖了搖頭，難以置信的說道：“就算他那十七年間真在裝傻，真在韜光養晦，可這幾句話，無論是分量還是其中的深遠意義，卻堪比圣人言……！”
沉吟三息，吳謙又搖了搖頭，語氣極為肯定：
“不，在本宮看來，它就是圣人言！”
“在吳國，他的那些詩詞傳來，學宮中多有學子不屑一顧，但本宮知道那不過是他們心中的不服氣罷了！”
“其實在內心的深處，他們無法否定李辰安的詩詞當得起詩仙之名！”
“本宮亦是如此。”
“但詩仙與圣人卻不一樣……詩仙作詩詞流芳百世，圣人著經義永傳人間！”
“詩詞這個東西可陶冶情操，但經義卻是一種思想！”
“圣人之言，開啟的是天下人的智慧，指引的是天下人要追尋的方向！”
“它是一條路，也是一盞燈！”
“這幾句話……為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平……這就是讀書人該走的路，這就是指引讀書人的一盞燈！”
“這等思想，非熟讀圣學、非極為了解圣學、還必須參透圣學，才可能在圣學的基礎上總結出如此精練、卻令人震耳發聵的經義來！”
“它，是李辰安這個和本宮年歲相仿的少年能凝聚而出的思想么？”
“如此偉大，如此光耀，本宮……實難相信！”
“會不會是……”
吳謙驚疑的看向了云書賢，“會不會這等思想原本是花老大儒所明悟，為了讓李辰安坐穩攝政王之位……花老大儒假李辰安之名來告知天下學子，讓李辰安在天下讀書人的心中有至高無上之地位？”
云書賢也難以相信這些話是出于李辰安之口。
在內心之中，他是贊同太子殿下的這番見解的。
畢竟花滿庭和他也年歲相仿，同為大儒，花滿庭讀了一輩子的書教了一輩子的書，研究了一輩子的圣學文章，他能有這等明悟倒是有可能。
但若說這等思想是出于那個十八歲的少年……這讓天下的那些大儒們的臉面往哪擱？
所以他點了點頭：“殿下之分析不無道理……”
他的話音未落，有一老者恰好走來。
“咦，這位老大人好生面熟。”
他是國子監祭酒莊別時。
云書賢扭頭一瞧，頓時笑了起來，他拱了拱手：“莊兄！幸會！”
“啊……原來是云兄！幸會幸會！”
莊別時連忙也拱了拱手，面露喜色，卻忽的又驚訝的問了一句：“那個……云兄，我聽說你們前來是來談判的，這談判已經談好了？”
云書賢頓時整個人就不好了。
“哎，我等倒是帶著誠意來談談，可奈何溫煮雨溫首輔不給咱臉面啊！”
“這不，溫大人將我等給涼在了一旁，我等閑來無事，便尋思來找花老大人圍爐煮茶……莊兄還在這太學院任教？”
莊別時搖了搖頭：“五年前調去了國子監……不是，云兄，我咋聽說這談判安排在昨兒個辰時？”
“咱們的門下侍中程老國公可是在鴻臚寺等了你們半天，結果你們沒來，后面才又聽說是貴國太子染了風寒……殿下好一些了沒有？要不要請御醫去給殿下看看？”
“啊，這就不必了，我等帶有隨行御醫。”
云書賢擺了擺手，并沒有向莊別時介紹太子吳謙，而是轉移了一個話題。
他指了指這碑文，“莊兄，這……真的是李辰安的話？”
莊別時微微一笑：“云兄不必懷疑，這等言語，當然是攝政王親口所說！”
“……這么說，這位攝政王不僅僅是學富五車那么簡單了？”
“可不是么！”
莊別時一捋短須，極為驕傲的挺直了腰桿，臉上紅光煥發：
“天下之才若有一石，攝政王當獨占八斗！”
這格調就很高了，一旁的吳謙心里就很不服氣，便看向了莊別時，又聽莊別時豪邁的說道：
“咱京都流傳著一句話，天既生我李辰安，必將風騷文壇五百年！”
“攝政王可不僅僅是詩詞文章了得，他的思想，他的胸懷，他的治國理念，他的……”
“總之，咱們這位攝政王啊，當是千古第一人！”
“云兄若是在玉京城多呆上一些日子，當會明白我可不是在胡言亂語。”
“對了，云兄想見花老實在有些不巧。”
云書賢一怔：“花老不在這太學院？”
“嗯，花老受攝政王之啟迪，決定游學天下，他在年三十就已離開。”
“……他去哪里游學？”
莊別時搖了搖頭：“這不知道，花老桃李滿天下，說不好就跑去了某個不知名的鄉塾教書去了。”
云書賢頗為遺憾，此刻才注意莊別時的手里捧著一本書。
“莊兄這是……？”
“啊，國子監新編撰的教案，這是初稿，我這不正要送去太學院給教習們看看。”
云書賢微微一愣，通常而言，一國之教案不會輕易改動。
因為這東西是供給全國的學子去學習的東西，科考將以此中內容為準。
要變動教案的內容是一個巨大的工程，除非是有了不得的名篇需要添加于教案之中讓天下學子去學習……
“莫非哪位大儒又有了精妙著作？”
莊別時咧嘴笑道：“是咱們的攝政王有一名篇加入其中。”
云書賢和吳謙等人一聽又大吃了一驚。
云書賢俯過身子，好奇問道：“能否給老夫瞧瞧攝政王這一名篇？”
“當然可以，”
莊別時翻開了手里的書遞了過去。
云書賢接過一瞧——
地圖導航：