原以為你是社交恐懼癥，沒想到你是社交恐怖分子！
邱澤從小到大那么多年，認識的同齡男生數不勝數，但這種一言不合就拉同學去女生面前自爆的奇葩，他平生也是第一次見到。
至于他身邊的兩個男生，更是完全不想和對方繼續交流了……他們還想著大學期間脫單呢，當然不敢輕易得罪這位猛士。
于是，直到下午的實踐課前，都沒有其他男生來和燕裕搭話。
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正如燕裕之前和林檸所說，修士歸根結底是軍事職業，因此實踐遠遠比理論更重要。
上午的理論課是一個教官單人負責，下午的第一節實踐課卻是十名教官同時在場。
所有教官統一板寸頭、迷彩服和軍靴，在校場上筆直站成一排，現場氣氛極其嚴肅正式，以至于再怎么頑皮的學生，此時也不敢繼續跟同學打鬧嬉笑。
為首的教官正是戚昌平，當初在臨安府招收燕裕的那位老師，此時站在眾人面前，背手說道：
“我姓戚，戚繼光的戚，大家以后可以叫我戚教官。”
“接下來的四年，就是我來負責大家的實踐課程，所以我先說一下我這里的規矩。”
“我的課上，不禁止玩手機，不禁止吃零食，不禁止和同學交頭接耳，只要你在課堂現場待著，你可以去做任何你想要做的事情。”
同學們聽得呆愣，少部分人露出興奮神色，只聽見戚昌平話音一轉：
“當然，有個前提：就是你必須能擊敗我。”
眾人頓時啞口無言：神特么擊敗教官！
我們要是有擊敗教官的實力，我們還在這里上什么學！
“當然。”戚昌平繼續說道，“哪怕沒法擊敗教官，只要能擊敗你身邊的所有同學，拿到全年段考試的第一名，我們也有專門對首席設置的福利。”
“說白了，就是我們實踐課是純粹的實力至上！實力夠強，你說了算！實力不行，就乖乖閉嘴，服從強者給你們的安排！”
沒有人開口說話，稍微聰明點的都知道這是在給下馬威，誰會傻到在這個時候跳出來作死？
“沒有要出來挑戰教官的嗎？”戚昌平環顧眾人，提高了聲音，“有想說話的，喊‘報告教官’，舉手！”
“報告教官！”邱澤率先舉手喊道。
“出列！”
“我們剛入學不久，對各種法術還不熟悉，打不過教官！”邱澤大聲說道。
看到教官打算給下馬威，這廝直接給他遞話筒，其逢迎奉承的本事可見一斑。
戚昌平對此不置可否，只是冷冷說道：
“還不熟悉？昨天你們才到學校，教材就給你們發了，有一晚上的時間可以學習。哪怕是再笨的人，至少也該學會一個咒術了吧？”
眾人只是沉默不語。大一新生，有誰會在入學第一天就開始學習的啊？！
戚昌平再次環顧學生們，高喝道：
“三術之中至少學會一門法術，且五咒之中至少掌握一門咒術的人，出列！”
只有燕裕和陳靈韻站了出來。
一百多個學生里頭，并非沒有提前看過教材的人，但除去知道訓練場的蘇云錦和林檸之外，其余同學并沒有可供練習的場地，自然也就沒法去掌握五咒。
前世唯一跳過這層門檻的，就是確認靈根后立刻被派到軍方基地，提前學習過三術五咒的陳靈韻。
但學生們不會知道這事，他們只會以為陳靈韻是個修道天才，能在一個晚上就完全掌握三術五咒……這就是信息差的威力。
因此很明顯的事情就是，學院在后面力捧陳靈韻，試圖幫她在這一屆的修士同學里建立威望，要讓她成為鎮東軍修士的“首席模范”、“新生代表”——為她后面成為戰隊隊長提前鋪墊。
眾所周知的是，每屆高校的新生代表必然是暗箱操作的產物，所以這事兒其實也不算是例外。
不過燕裕更為關心的是，在自己和陳靈韻一起站出來后，原本打算扶持陳靈韻的這些人，會有什么樣的反應呢？
“燕裕和陳靈韻，隨我來。”戚昌平吩咐說道，“其余的人，先原地學習神行術。一個小時后，我們會進行階段性測驗。”
于是大家就默默翻開隨身攜帶的課本，開始學習研究起來。
燕裕和陳靈韻跟隨教官們，來到后山旁邊的另一處訓練場，然后戴上了特制的金屬手環，上面有著玄奧且美麗的符文。
“這是真元抑制手環。”戚昌平解釋說道，“可以抑制沖咒、炎咒和曲咒的殺傷出力，使你們沒法造成即死性的致命傷害。”
這是解釋給燕裕聽的，意思是叫他接下來不用留手，而陳靈韻明顯早就知道這個手環是什么用的了。
“接下來，你們直接在這里進行對戰，測試水準。”戚昌平繼續說道，“不用擔心會傷到對手，我們教官會全程觀戰，醫療團隊也會在旁邊待命……有問題嗎？”
“有。”燕裕問道，“這個對戰的目的，是要我們互相分出勝負，還是單純檢驗我們的實力水平？”
“既分勝負，也檢驗水平。”戚昌平回答說道，“你不用關心那么多，盡全力就好。”
“嗯，我的意思是。”燕裕繼續解釋說道，“如果要分勝負的話，你們就沒法檢驗我的實力水平了。”
“燕裕同學的意思是。”陳靈韻在旁邊挑眉笑道，“我目前的實力水準，沒法逼他用出全力呢。”
戚昌平沉默不言，旁邊的教官們也是齊齊無語。
這是什么不知天高地厚的說法？
陳靈韻的實力不必多說，畢竟早在四月份就來軍方這邊學習，如今三術五咒都已經掌握得無比純熟，單純的施術能力甚至不遜于軍方修士，你個新生有什么資格說這種大話？
昨晚并未陪同元帥視察訓練場，所以這些教官們都未曾見過燕裕的表現，但他們也都是久經風浪之輩，部隊里再桀驁的刺頭都碰到過，因此全都很好地掩飾住了表情，只聽見戚昌平笑道：
“既然如此，那你就打慢一點，讓我們看看你的實力好了。”
“行吧。”燕裕開始活動手臂，“那我就狠狠放水吧。”
他淡定地走上訓練場，看著站在對面的陳靈韻，問道：
“你先出招？”
“好呀。”陳靈韻微笑說道。
她輕快地轉過身去，慢悠悠地走向后方，似乎是在丈量要拉開多少距離。
落到教官們的眼里，也是欣慰贊同之色頗多：顯然，這個姑娘非常清楚自己的弱點在哪里。
陳靈韻作為修士，接受軍方訓練的時間并不算長。如今的優勢在于施咒熟練，缺點在于近身格斗和應對突發情況的能力偏弱，這也算是女性的性別劣勢——在未經訓練的情況下，不如男性天生更擅長打架。
一旦距離被對手拉近，很容易咒術施展不出來，就被一通不講武德的王八亂拳給打懵掉。拉開距離，就可以從容地施展各種法術，這才是最適合她的作戰手段。
面對陳靈韻擺在明面上的戰術意圖，燕裕并沒有什么反應，甚至還打了個懶洋洋的哈欠。
先看看你的實力成色，小靈韻。