第166章全班都死了第166章全班都死了
韓雪這時她的目光在昏暗的圖書館四周游走。
腦海中不斷回放著陳述所描述的情節。
細致的觀察讓她意識到,眼前的每一個細節都在無聲地訴說著事情的真相。
“這里是圖書館的死角。”
她低聲自言自語,語氣中透露出一絲緊張。
她緩緩走向周圍是厚重的書架,書本在微弱的燈光下投射出長長的陰影,仿佛在隱秘地守護著這個黑暗的角落。
目光落在高高的書架上,韓雪微微皺起眉頭,書架上橫梁高出她的頭頂。
若想要自殺,唯一的可能就是借助繩索上吊,或者被繩索勒死。
她站在書架前,仰起頭,眼神中流露出一絲絕望與無奈。
即便是陳明的兒子身高一米八,想要觸及那個高度,也絕非易事。
“所以,就算他有1米八的身高,也夠不到這個位置。”
她的聲音變得堅定,卻帶著一種無奈的顫抖,仿佛這句話已經揭示了真相的核心。
此話一出,整個圖書館瞬間陷入死寂,連空氣似乎都凝固了。
所有人都默默地注視陳述。
終于明白了陳述推測出來的東西。
沒錯,死者要自殺他的選擇大概就是上吊,所以他夠不到上方。
這個時候他需要一個能增加手臂伸展或者增加距離的工具,這才是他最后的選擇!
死者則是用了一塊干冰,而是一塊方形固體干冰。
借助這塊干冰,他用腳踩了上去成功夠到書架上方橫梁,然后在橫梁上用繩子綁住自己的脖頸……
而干冰州是固態二氧化碳的統稱。
之所以稱為干冰,是因為它不會像濕冰那樣融化。
而且干冰的物理性質是升華在這過程中直接從固態變為氣態,而不經過液態。
干冰在常壓下升華時會使周圍溫度迅速下降。
這也就是陳述說的為什么這處地板上的血液會那么冷的原因。
為了證明陳述所說的一切并非虛構,很快幾名刑偵隊員找了凳子踩了上去。
并查看橫梁的結實程度,而上面的確有繩子的痕跡。
直接證明陳述的推測是對的。
只是,一點未說,那就是如何把一塊硬邦邦的方形固體干冰帶來圖書館。
這時,一名刑偵隊員提問道。
“為什么要用干冰?不直接用板凳?”
其中一名刑偵隊員面露疑惑,語氣中帶著一絲不解,仿佛這個問題是鎖住真相的最后一道門。
韓雪輕輕嘆了口氣,目光在昏暗的圖書館里游走,似乎在回憶起剛才的發現,語氣透出一絲無奈:“這個問題你們可以問他。”
眾人聞言立刻將目光聚集到陳述身上,他們心中都明白,這個陳述必然有著不同尋常的見解。
“果然,當然干冰不是隨便選的。”
陳述淡淡說道,語氣中透著一絲冷靜的智慧。
“因為這樣陳明的兒子才能制造一場自殺懸案,讓我們誤以為他是被其他兇手殺的,這樣陳明就可以逃脫兇手的嫌疑了。”
他的話語如同一根利劍,直指真相的核心。
“如果他用板凳的話,以你們的技術一定是能查到他是自己自殺的,而且陳明的兒子本來網傳就是腦子不太好,他自殺了很多人都會主觀意識認為他自殺是正常的。”
陳述的聲音如同低沉的鐘聲,在眾人心中回響,帶來了一種深刻的理解。
聽完陳述的解釋,眾人恍然大悟,仿佛撥開了層層迷霧。
這樣的邏輯確實合乎情理,令人無可辯駁。
“所以,“陳述”將他分尸……
“如果陳明的兒子可以說話的話,只會感謝他。”
另一名隊員壓抑不住心中的震驚,語氣中流露出一絲復雜的情感。
他們意識到,這起看似簡單的自殺案,背后隱藏著更深的陰謀。
“因為有他這樣的分尸,他的自殺案就直接變成謀殺案了。”
陳述的話音落下,圖書館內的空氣似乎瞬間凝固,仿佛連時間都為之停滯。
每個人的心中都涌起一股難以言喻的寒意,仿佛是被真相刺痛了靈魂。
但還沒有等在場眾人消化掉心中的震撼,韓雪的手機
忽然響了,這打破了圖書館內詭異的安靜氛圍。
隨著手機鈴聲在寂靜的圖書館中響起,空氣中彌漫著緊張的氣息,仿佛連時間都為之凝滯。
眾人紛紛將目光聚焦在韓雪身上,期待著從她口中得知這個突如其來的電話希望是個好消息。
韓雪掏出手機,屏幕上閃爍著通話界面按下接通鍵。電話那頭的聲音如同一把尖刀,刺入每個人的心底。
“警官不好了,剛才轉移班里的學生全部死了!”
那聲音透著顫抖與絕望,仿佛親眼目睹了人間慘劇,痛苦的情感幾乎將他們的心絞得無法呼吸。
“怎么可能……怎么可能……”韓雪的聲音微弱卻又急促,眼中閃爍著不可置信的光芒,心中涌起一陣不祥的預感。
甚至都不相信。
“全班?……同學……都死了?”
周圍的人屏住了呼吸,空氣中彌漫著一股緊迫感,仿佛每一秒都在變得愈發沉重。
而站在一旁的陳述,聽到這個消息時,臉上沒有絲毫波動,仿佛早已料到了一切。他的眼神中流露出一絲無奈的絕望,似乎所有的悲劇都在他的預想之中,令人心疼卻又無力改變。
“我們馬上趕過去。”
韓雪掛斷電話,語氣堅決,目光在眾人身上掃過,像一股強大的氣場,壓迫著所有人的心靈。
雖然眾人心中都燃起了好奇與恐懼,但在韓雪那嚴肅的目光下,誰也不敢開口詢問,只能默默跟隨她的腳步。
留了一部分警力繼續查一下圖書館案件監控,和勘察處理現場。
剩余的警力全部跟隨韓雪前往事發地點。
路上誰都沒有說話,因為他們知道,事情比他們想象的更嚴峻許多。
韓雪的眉宇間透著憂色,她在思考,究竟是哪個環節出了錯,導致整件事情失去了控制,變得越來越棘手。
這起案件中陳明,林凡,陳明的兒子每個人極有耐心、狡猾、殘忍,作案時還有閑暇給犯罪嫌疑人設計了這么一個陷阱。
而且還加上“陳述”從中挑唆,這一系列的巧妙配合。
“果然,陳明拖延時間就是為了這個嗎?”
“可他怎么做到將所有學生的害死呢?”
“我明明讓那個數學老師善后安排學生的情況了。”
陳述同樣在思索著一些事情,但他更多的是疑慮。
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