都市：現在染上讀癮,以后就敢讀博！_第126章系統任務：宿主需設計一款簡易AI程序。_都市言情小說_八三看書
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第126章系統任務：宿主需設計一款簡易AI程序。
第126章系統任務：宿主需設計一款簡易AI程序。
八三看書83ks，都市：現在染上讀癮,以后就敢讀博！!
節目很快結束。
各大短視頻平臺，包括一些官方賬號，都開始推送這些視頻。
只因這關系到青少年的安全教育。
不少營銷號為了跟風，甚至將關于蘇晨的剪輯切片視頻置頂。
一些沒有湊到直播間的觀眾，也都看到了蘇晨和境外犯罪團伙斗智斗勇的一幕。
議論紛紛。
好家伙！這才是滿級小孩哥啊！連犯罪團伙都被耍得團團轉！
我要是被抓進去，估計活不過三天。
樓上的，三天？你也太自信了！那些可都是殺人不眨眼的狠人！
如果不是最后那位局長現身說法，我還真相信這是劇本了！
就是啊！這么離譜的劇情，你敢說這不是劇本？
就算是劇本也不敢這么拍啊！
一個八歲小學生，能自己印美鈔，誰家編劇敢這么寫劇本啊！
但是小孩哥真就印出來了，還過驗鈔機了，你說氣人不！
除了好家伙，我還是好家伙！
雖然蘇晨和境外犯罪團伙斗智斗勇一事，在網絡上引起了一陣軒然大波。
但對于蘇晨，卻并未造成什么影響。
他依然照舊上學，每天沉浸在學習中。
要說日子和以前有什么不同的，只能說小區門口和學校門口的小吃攤，口味變得難吃了而已。
次日。
蘇晨依然早起去上學。
在家自我恢復了幾天，蘇銘又養成了早上懶覺的好習慣，依舊是攝影小哥送他上學。
雖然蘇銘沒有跟著去送孩子上學，但直播間觀眾卻感到欣慰。
小孩哥他爹終于養成早上睡懶覺的好習慣，回來了！都回來了！
前幾天小孩哥他爹天天送他上學，你讓我感覺陌生！
看到小孩哥他爹睡懶覺，以前的日子都回來了！
其實小孩哥他爹不用太擔心的，沒看到最近又多開了幾家小吃攤嗎？
投降吧，外面都是便衣帽子叔叔。
這么大的規模，我就不信還有人能把小孩哥劫走！
內部消息，聽說小孩哥制作美鈔的視頻火了之后，人家漂亮國FbI都開始通緝小孩哥了！
真的假的？還有這事兒？
你以為？漂亮國制作美鈔的工藝，在小孩哥面前連褲衩子都不剩了！
難怪，小孩哥他家附近又多了不少便衣警察叔叔，敢情是因為這事兒！
也不用擔心，有那么多便衣帽子叔叔呢！
蘇晨到學校的一路，簡直是被護送過去的。
那叫一個安全。
等蘇晨到了學校，便開始認真學習。
而蘇晨的事兒，也在班級里傳開了，不少同學都開始以蘇晨為榜樣，尊稱蘇晨為“老大”。
蘇晨也沒心思和他們玩過家家的游戲，每次都是一笑了之。
時間很快到了下午。
放學前最后一節課，是微機課。
以往的微機課都是課堂講解，每四周才能有一次線下實踐。
這節課正是機房操作。
所有同學在老師的帶領下，來到計算機房。
剛剛走進大門。
系統發布隨機任務：宿主需設計一款簡易AI程序。
任務完成可獲得獎勵：隨機天賦能力。
耳旁突然響起系統的提示聲，蘇晨頓時眼前一亮。
設計簡易AI程序？
這對其他小學生來說，或許是個難題，但卻難不倒蘇晨。
在日常操作電腦時，只有在游戲中，游戲能力才會得到提升。
而在日常使用時，增長的卻是“電腦編程能力”。
現如今，蘇晨的電腦編程能力已經達到了高級。
就算平常家里電腦壞了，還是蘇晨修的。
完成這個任務，當然是簡簡單單。
很快，老師安排學生們各自的位置，并且開始宣布這節課的內容。
蘇晨坐在最后一排，攝影小哥也能夠站在最后，直接開始錄制。
“同學們，這節課咱們的任務，就是生成一個word文檔，按照老師給的各項數據，進行生成。”
“下面老師開始說要求……”
微機老師在講臺上說個不停。
臺下，蘇晨在打開電腦后，便新建了一個文本編輯器。
自顧自開始敲擊鍵盤。
直播間的彈幕也很熱鬧。
從小孩哥上午上學開始看，現在已經看到小孩哥要放學了，睡一天就是舒服！
該說不說，小孩哥學習的視頻，那是真助眠啊！
以后再也不上班看小孩哥上學了，上午上班睡著了，現在已經交離職申請了。
現在的小學生，微機課居然還有實操，我們那會兒啥時候有這條件！
誒，你們看，小孩哥在亂打什么呢？
那是個文本編輯器，小孩哥這一行一行的，看上去像是代碼。
啥？小孩哥在寫代碼？別開玩笑了，你要說小孩哥玩游戲在行我信，咋可能會寫代碼呢！
講臺上。
微機老師很快講解結束，同學們紛紛開始操作。
站在講臺上，微機老師一眼便看到了正在咣咣敲鍵盤的蘇晨。
和旁邊同學們的一指禪，顯得很是格格不入。
微機老師好奇地走了過去。
附身一看，蘇晨的電腦屏幕和其他同學們的完全不同。
其他同學都已經打開學習軟件，開始軟件實操。
而蘇晨卻在不停地敲擊鍵盤。
微機老師皺了皺眉，仔細查看起蘇晨的電腦屏幕。
文本編輯器里，蘇晨敲出了一行又一行的代碼，看上去挺像回事兒。
看到這一幕，微機老師有些驚訝。
這不是代碼指令嗎？
蘇晨竟然在寫代碼？
一個八歲的小學生，怎么可能會寫代碼呢？
微機老師上下查看起來。
發現蘇晨寫的代碼，有許多明眼上的漏洞。
他便主動開口道：“蘇晨同學，你寫的代碼漏洞太多，到最后估計也沒法正常運行。”
“老師這節課講的是word文檔的創建，你還是先跟著其他同學一起走吧。”
蘇晨卻沒有停下，而是開口說道：“老師，我寫的代碼都是有規律的，那些漏洞配合起來，就不是漏洞了。”
“而且，我也是在完成老師您這節課的內容。”
聽到這話，微機老師皺了皺眉，正要繼續開口。
身旁的一個同學突然來了句。
“老師，您就別管了，老大可厲害了！”
“您講的東西，老大估計都會了，沒必要再講了！”