孟傳無所謂，今天來的主要目的是為了以后能跟著高二一起上武道課。

武道場內有木樁區，練習身法熟練度漲的更快，同時也方便找人實戰切磋，快速提升拳法熟練度。

宗平卻不慣著齊飛，搶先將傳感裝置戴好。

“少在這兒裝逼了，你他媽給我排隊去！”

齊飛只是雙手抱胸嗤笑道：

“行行行，你來。”

測試開始

宗平腰部下沉背部微弓，單手收在身側握持虎爪狀準備發力。

“有點意思，黃毛是個練拳的好對象。”

通過宗平的起手式孟傳就能看出來，對方跟王躍的三角貓虎形不同，是有真本事在身上的。

氣血值7.18，已入第三道關

“臥槽，這年輕人！”1

圍觀的高二武科生們十分震驚，高一有這樣的實力不是各大武校搶著要嗎，怎么會來平安中學？

孟傳也懶得等了，直接上前接過宗平手里的傳感裝置。

“齊飛是吧，你繼續沉淀，我先測。”1

炮拳是形意拳法，與象形拳虎形的起手式完全不同。

孟傳右腳跨半步，雙手交叉伸直放于腹部，右外左內，掌心向內。

隨后雙臂外旋，屈肘變拳收至腰間，拳心向上，將氣血搬運至小臂，發力一拳震出。

請取下傳感裝置

氣血值7.47，已入第三道關

隨著機器發出測試結束的提示音，全場瞬間安靜下來。

一雙雙眼睛緊盯著孟傳。

震驚、詫異、不敢相信......種種情緒匯集在一起。

有人喃喃自語：

“不是說他只會打娃娃拳嗎？機器是不是壞了？”

有眼尖的同學已經看出了端倪：

“沒壞，他的炮拳造詣，怕是要圓滿了。”

“嘶，此子恐怖如斯！”

“二叔誠不欺我。”2

宗平雖然性格跳脫，但面對比自己氣血值還要高同齡人，也是拱手稱贊道：

“兄弟厲害，一會擂臺上我們實戰比試。”

他現在相信二叔的話了，這個叫孟傳的是真有點東西。

孟傳向宗平抱拳回禮：

“沒問題，早就想見識一下虎形精髓了。”

胡家兄弟也是滿臉的驚訝，本以為高一出了個宗平已經很厲害了，沒想到還有高手。

齊飛站在原地很是尷尬，自己上周練猛虎拳，感覺有所進步之后才測過氣血，6.82。

剛還讓這倆人先沉淀沉淀，自己現在上去測豈不是貽笑大方？

“我估計，只有齊哥能壓住這倆人。”

“上吧齊哥，我們高二最后的驕傲！”

就剩齊飛沒有測氣血了，眾人催促道：

“對啊，齊哥你快上啊。”

都在看著他，齊飛沒辦法，只好鐵青著臉走上去測試。

氣血值6.78，已入第三道關

齊飛暗道晦氣，還沒有上周測試時的氣血值高，不知道是不是因為只打了一拳，數值有波動的原因。

見狀，宗平哈哈大笑道：

“嗯？小飛，九折水平？”

其他人看著齊飛的那張臭臉，眾人紛紛閉口不言，不想這會兒觸他的霉頭。

齊飛心里暗自想道：

“氣血的差距并不算大，自己年長一歲實戰經驗更豐富。

還有擂臺賽能找回面子，一定要好好收拾這倆人挽回顏面，尤其是那個黃毛！”

宗校長這時候才姍姍來遲，走到年級主任的身邊：

“測試結果怎么樣？多少人破三了？”

“算上高一的宗平跟孟傳，一共16名學生氣血在四點以上。”

“我們學校此刻，正在蒸蒸日上的走上武道快速發展道路！”1

“高二氣血三道關的人數，比往年同期增長了足足百分之50%！”

主任太想進步了，頓了一下，又繼續說道：1

“還有宗平跟孟傳這倆人真的是......校長您確實是慧眼識珠！”

校長一下來了興趣，自家侄子的水平他清楚得很，但孟傳的氣血強度他還真不清楚。

讓他來參加高二考試，主要也是看在改良國義拳的份上。

“孟傳的氣血值是多少？”

“7.47。”

“你說奪少！”

主任大聲又給校長重復了一遍。

宗校長喃喃自語道：

“這一試，竟然還試出了一條真龍來。”3

雖然孟傳的氣血強度讓他感到震驚，但到底是見過大風大浪的人，很快就回過神來。

“三道以上的人出列，去擂臺下抽簽決定對手，最后決出三強。”

校長說完，孟傳跟著眾人就往擂臺區走去，邊走邊想：

“算上我一共16個參賽選手，大部分的氣血值都是剛過4點來湊數的，

需要小心胡家兄弟和齊飛，最重要的是那個叫宗平的黃毛。”

“這也算是自己的第一場比賽，一定要開個好頭，全力以赴拿個第一名回來！”

第一輪比試的抽簽結果很快就出來了，孟傳的對手是一個氣血4.32，剛入第三道關的選手。

校長站在擂臺中間，咳嗽兩聲清了口痰，大手一揮說道：

“比賽開始！”

對面的不知名選手望著孟傳如臨大敵，氣血上的差距讓他有些未戰先怯。

見對方遲遲沒有動作，孟傳禮貌提示道：

“我要上了，學長小心了。”

孟傳寸步發力近身，三兩步就殺到對手面前。

隨后便是一記樸實無華的直臂炮拳，拳風中隱隱傳來清脆響聲，正是拳法中內藏明勁發力。

孟傳這一擊速度和力量并沒有火力全開，只是試探性地進攻。

對方完全有機會閃躲，可能是被孟傳的氣勢嚇到，竟然抬手想硬接下來。

巨大的壓迫感朝著臉部襲來，拳未至，風聲先到！

“完了！”

對方竟然在擂臺上閉上了眼睛，孟傳想要收力可惜已經來不及了。

就在千鈞一發之際，校長橫跨一步，及時出手攔下了孟傳的拳頭。

啪地一聲炸響，對方腿一軟差點坐到地上。

宗校長面色難看，開口吼道：

“找死是嗎？在擂臺上你閉什么眼睛！”5

你干嘛，我是騙保的

“下一組！”

雖然孟傳的表現出乎意料，但其他學生很多人的表現實在差勁。

面對進攻不知道該閃躲還是防守，只會照本宣科按照拳譜一通亂打。

見此情形，校長暗自想到：

“以后需要多增加一些，學生之間的這種實戰對抗了。

氣血值只是武大的門檻，最后還是得在拳腳上見真章！”