王老師似乎很滿意我崩潰的表現，說道：“有些想法多的家長不愿意孩子過早鋒芒畢露——”

我趕緊說：“我不是那樣的家長，我巴不得他考年級第一呢。”

“嗯，你有這樣的態度我就放心了，所以才找你來。”

我憂心忡忡道：“那王老師您看劉振華他這么做的目的是什么？”

王老師扶了下眼鏡道：“現在的孩子也不知道想些什么，可能覺得控分是種很酷的行為吧。但是耍小聰明要有度，先不說一中，要不踏踏實實每分必爭，別最后五中也進不去。”她最后這句話太戳我了，一中是我隨便說的，五中才是我真實想法。

我冷汗涔涔而下：“王老師說得對！”

“你回去也別罵他也別打他，好好溝通，看他是怎么想的。”

“明白，不怕您笑話，我雖然沒啥文化，對劉振華教育這塊還是注重方式的。”眼看談話進入尾聲，我順勢把兩盒獼猴桃放在辦公桌上，“一點心意，請老師們嘗嘗鮮。”

“這可不行——”

我使勁按住盒子：“您這樣我就難堪了。”我賠個笑道，“家里在冷庫對面有個水果攤兒，歡迎老師們去光顧，您就當我是打個廣告。”

顯然這樣的情況見多了，王老師淡淡道：“那謝謝了，下不為例。”

我剛要走，遠處的高老師從一堆作業里抬起頭來道：“那個誰，再跟你反應個情況，劉振華上數學課的時候看我的眼神不太對。”

“嗯？”我一下懵了，腦子里全是趙本山小品里那句“媽呀還有意外收獲！”高老師身材微胖，頂著一個稀疏的強者發型，一個初二的男孩子，什么叫看他的眼神不太對？

高老師迎著我的目光道：“我講課的時候他看我就像是——”高老師似乎短暫地措了一下辭，“在看傻……子。”

高老師口氣里充滿郁悶和不悅，不然不會明知道我是誰而管我叫“那個誰”，我聽出來了，要不是顧及身份，最后那個詞肯定是“傻逼”而不是傻子。

我先是松了一口氣，馬上發現松氣也不對，看老師像傻逼也不像話不是？

“這孩子是走神了吧？”我只能這樣解釋。

“就是因為沒走神他才那樣看我的，你也回去跟他溝通吧，讓他有什么不滿的直接跟我說。”高老師又把頭埋進作業堆里去了。

我悻悻地走到門口，王老師禮節性地送了幾步，看似隨意道：“家長群里怎么不見劉振華媽媽？”

“哦，我和他媽離婚了，劉振華跟我。”

然后我馬上就看見王老師眼中燃燒起了熊熊的八卦之火。

“如果有需要我可以把她拉進來。”

“暫時不需要。”看在八卦新聞的份上，王老師把我送出了辦公室。

剛出教學樓就聽旁邊的足球場里“嗵”的一聲，那是足球被門將開出去的聲音，我扭臉就見一顆球飛過半場落在兩幫學生中，頓時引起一陣哄搶，應該是剛才跑操那幾個班到了自由活動時間，幾個男生接球盤帶，相互配合，射門得分。

“耶——”得分的一方歡呼起來。

劉振華在后場跳著慶祝，振臂高呼666。原來他們這節課是體育課。

此情此景讓我仿佛回到了自己的學生時代，雖然我們那會沒有橡膠跑道，球場也沒有草皮，但是體育課大同小異——先繞著操場跑幾圈，然后是活動時間，男生分成兩撥比賽，主力永遠是那幾個體育生，其他人無非是追著足球跑一節課，有時候連一腳都踢不著，下了課汗津津臭烘烘的還覺得自己特別帥，在女生面前儼然是得勝歸來的英雄……看來劉振華也遺傳了我的天賦——那就是沒什么天賦，在球場上純屬湊數，就是個場上啦啦隊，這孩子除了學習上沒讓我操太多心外，方方面面確實都比較普通。

這會劉振華也遠遠地看見了我，他無聲地扎起兩只胳膊瞪大眼睛沖我出怪相，對我的出現表示了好奇和震驚，大概是已經有了不好的預感。

我示意他不用過來，又指了指校門口意思是在那等他，因為我看了下表，離放學就差四五分了。

取上電動車，下課鈴也響了，馬路邊上已經有不少來接孩子的家長，最后一節是體育課的班級集合整隊，解散，混在從教學樓里出來的學生堆里，大批大批地涌出校門，馬路上一下就變得擁擠起來。三中的南門開在我們這最繁忙的主干道中間地帶，為方便人們過馬路，于是在馬路中間的防護欄上開了一條人行道，每天上下學時段都會有交警親自疏導交通，具體就是每攢夠一堆人就手動截停兩邊的車輛讓行人通過，有點像官方組織的中國式過馬路。今天執勤的是個女交警。

劉振華跟著三三兩兩的同學出了校門，直奔我而來，我已經調整好電動車方向直對著人行道，他蹦上后座，電動車一矮。

“王愛麗告我啥黑狀了？”郁悶的口氣里透著幾分急于解釋的心虛。

我頭也不回說：“怎么不能是夸你呢？”

“王愛麗，從不夸人。”劉振華在這句話中間停頓了一下，說得特別鄭重，有種史詩感，就像“蘭尼斯特家族，有債必償”那種。

“不是什么大事，回去說吧。”我還沒想好要怎么跟他說。

說話的工夫我們前面的人群一窩蜂似的向對面涌去，我剛想啟動，女交警的胳膊一抬，表示放行結束。

“誒，誤了一撥。”我惋惜道。

“劉振華再見！”一個銀鈴般的聲音在我們耳邊響起，說話的人騎著一輛粉色山地車從我邊上飛馳而過沖上馬路，風風火火只聞其聲不見其人，大概是想來個壓哨球沖鋒。

“吱嘎——”

“砰——”

聲音刺耳，我的視線被前面的人群擋著，但已經能推測出發生了什么。

“是陳子涵，陳子涵被撞啦！”有人喊起來。

劉振華聞言吃驚地下了車，朝人群里擠去。

“你認識？”我問他。

“我同桌……”劉振華和他的同學們擠到前面去了。

我使勁踮腳觀望，馬路正中倒著一輛粉色的山地車，后輪還在轉著，一個女生仰面躺在在離自行車老遠的地方，頭發蓋住了臉，一動不動，腦后有細微的血水流出。肇事司機是個中年男人，這會站在車旁呆若木雞。

這次事故有點復雜，雙方都有責任，劉振華的同桌想沖線，肇事司機則是抱著僥幸心理，在交警還沒正式放行的前提下想加速離開，車速不是太快，壞就壞在汽車結結實實撞上了女孩兒，就像一個巨人用均衡的力道把她從自行車上拋了出去，更糟糕的是這孩子腦袋先著地，只能說兩個人都很倒霉。

出了這樣的事，路上馬上陷入巨大的混亂，學生、學生家長、路過的司機、學校的保安、老師，亂哄哄有的喊有的叫，有的擠進來看熱鬧有的來回奔走。好在女交警還算沉著，她飛跑到陳子涵身前，喝止了試圖搬動她的熱心人，一邊在對講機上呼叫支援一邊把陳子涵的頭擺放到側面。

“我這邊需要……什么，救護車馬上就來？”女交警沒料到已經有人叫了救護車，她沖對面跑過來的男同事喊，“你幫我恢復交通，準備給救護車讓路！”

男交警應了一聲開始疏導擁堵。

女交警按著陳子涵頭上的傷口，仰臉道：“我需要能止血——”

劉振華已經遞上了自己的校服。

女交警顧不上多說用校服繼續按在陳子涵頭上。

“你！把車挪到邊上去。”男交警沖還在發楞的肇事司機說。

那中年男人囁嚅道：“責任還沒認定……”

我看得無名火起，罵道：“你個傻逼這都什么時候了？”

男交警用目光給我點了個贊，然后惡狠狠地瞪著肇事司機。

那人這才把車挪開。

主干道的好處就是離哪都近，救護車很快就來了，陳子涵被抬上擔架又呼嘯而去。

圍觀的人漸漸散了，我和劉振華面面相覷，他又上了后座，我們一路沒說話回到了家里。

我和劉振華住的地方以前是他爺爺奶奶的家，在一個老舊小區里，不到80平，5樓，沒有電梯，那幾年倒垃圾都是直接往樓道里直通下面的垃圾口扔，但凡有個大點的竹筐紙箱就會卡死通道，夏天再添點西瓜皮爛菜葉，發酵之后那味道簡直要命，而且格局不合理，兩個臥室在陽面喧賓奪主，客廳被擠兌得又小又窄，你完全可以說它就是個稍微寬敞點的過道，偶爾叫些朋友來家吃飯都得把桌子搬到臥室里去。這房子只有一個好處——它是市三中的學區房，所以劉振華上小學的時候我就把他的戶口遷到了這兒，他爺爺奶奶則搬進了我們那套160平的大房子里去了。

中午出了那樣的事我決定先暫緩跟劉振華談話的計劃，雖然沒有什么特別的表現，但他總歸是情緒不高。鍋里水開了，我一邊從冰箱里拿出速凍面條一邊假裝隨意道：“陳子涵學習好嗎？”

“還不錯，比我好點。”

“這次期中多少名？”

“50多。”

我一時沒反應過來：“班里？”

劉振華道：“年級。”

我手一抖，面條頓時下多了：“那叫比你好點？”說完這句話我先自我檢討了一下，平時確實對劉振華關心不多，一般家長就算再不關心孩子，學校里同桌是誰還是知道的。就算我再遲鈍也捕捉到了一個信息：年級50名的成績在他認識里只比他好點，這孩子是對排名沒什么概念呢還是心大？他能控數學分，會不會別的科目也是這樣？難道說他的真實實力是接近陳子涵的？

就在我異想天開，就快要腦補出一本都市奇幻小說的時候，劉振華很自然地說：“哦，是比我好多了。”

大巧若拙，完美化解。