沙拉拉拉拉...
七樓的燈光突然都熄滅了。
昏暗的走廊中，傳來了一陣陣無法言語的摩擦聲音。
這聲音讓李普和劉雯兩人都感到一陣頭皮發炸。
小護士急忙推著李普來到了門外，想返回值班室。但卻發現走廊兩側的墻壁、地面、天花板都已經漸漸被霉菌覆蓋了。
死路一條！走不出去了！
眼見霉菌已經蔓延到兩人腳下，李普急忙消耗了一點神力。
緊接著，兩人附近鏡墻中的霉菌便都漸漸消散了。
ta被鏡子照到后，開始無意識的徘徊，與此同時，書中出現了一些亂碼，李普皺起了眉。
“你這家伙果然有超能力！”看著周圍散去的霉菌，小護士驚愕的說道：“我就說一個癱瘓在床的人，怎么可能因為潔癖癥就能從床上站起來！”
“算是吧。”李普不知道該怎么解釋：“算是超能力吧，但每次只能維持十分鐘。”
就如李普所說，整棟七樓依然在慢慢的腐敗，憑借他剩余的7點神力恐怕維持不了多久。
小護士在聽到了李普的話后，感到有些崩潰：“之前明明說七樓是唯一的安全區的!還讓我下來！大騙子！”
“我什么時候說過這里是唯一的安全區？”李普有些詫異。
他的確沒說過這句話。他說的是‘別忘了輪椅。
“我沒說你。”小護士從白大褂的口袋里，從口袋里掏出了一本兒童讀物，隨后便開始仔細的翻閱了起來:“你別愣著了，快一起看看旁白，現在到底該怎么做！”
這下李普傻了眼。“你也能看到旁白？？？”
“我當然能看到！自從ta出現后，我就有這種超能力了！”小護士認為從圖畫中看到現實生活中的記錄（旁白）是一種超能力。
“可這種超能力我怎么敢對別人說...會像你一樣被當做瘋子關起來的！”
話語中，小護士已經將書翻了一遍，可是卻沒有得到任何有用的信息。
她絕望的合上了書。
李普搖了搖頭，如果看旁白就有用，自己也不用這么費腦筋了。
“ta也是能看到旁白的...ta從紙中來，的確能看到旁白。”
李普思考了起來。
“ta順著文字摸過來了...為什么ta在看到旁白之后，才會找過來？”
“又為什么在我擦了鏡子之后，就像是迷路了一樣，在七樓的走廊中繞圈...等等，亂碼，難不成，并非是ta出現后旁白就會變成亂碼，而是我擦拭鏡子后，旁白就會變成亂碼？”
“因為ta看到了鏡子，出現了認知錯亂。而ta是從紙中出現的還未完全升維的神，所以，ta的認知一旦混亂，有關于ta的旁白就變成亂碼了——這是對的。“
“所以，旁白出現亂碼時，ta就會迷路？這是為什么？”
搖了搖頭，李普感覺自己馬上就要抓到關鍵的線索了，可卻怎么都捅不破那層窗戶紙。
“別再推理了！快打掃一下衛生吧！”小護士看著附近越變越大的大菌斑，急的快哭了，上一次僅僅是那樣的情況，整棟大樓就都完蛋了，這一次怕是整個醫院都要完蛋：“用你的那個超能力！把鏡子都擦干凈再試一試！”
“看起來打掃衛生，的確會有用，但沒有多大用。”李普搖了搖頭，說道：“旁白中已經記錄了我們在7樓，就算擦了鏡子，讓ta迷路了，ta也會重新找過來的。”
“ta找不找過來，和旁白有什么關系啊！”小護士十分捉急：“ta又不是靠旁白才能看清東西的瞎子啊！”
李普的腦中猛然閃過了一道驚雷：“你剛剛說什么？！”
“我說ta又不是瞎子啊！和旁白有什么關系！”
“ta就是瞎子！ta可以是瞎子！”
李普消耗了1點神能，將周圍的區域都清理干凈了。隨后，ta就好像看到了李普一樣，急速的蔓延了過來。可是當ta將周圍污染，附近布滿菌斑后。ta卻又好像看不到李普了一樣，開始在四周繞圈了。
這種行為，就好像是突然迷路了一樣——明明李普就站在ta的眼前一動未動，可ta卻不光看不見，而且像是忘記了李普在哪里了一樣，開始四處亂找！
翻了翻故事書，李普注意到了一件事。
在他將周圍的區域清理干凈時，ta躲開了鏡子——于是，亂碼全部都變回正常的文字。而ta不再迷路。
而當鏡子被ta的力量污染布滿霉菌后，ta‘踩著'那鏡子上地毯一樣的霉菌沖了過來——于是，文字變成了亂碼，而ta開始迷路。
“你說對了劉雯！ta是瞎子！因為ta還沒有徹底完成升維！還不是真正的立方體生物啊！”
李普一語道破了真相：“ta眼中的世界，和我們眼中的世界是不一樣的！只能通過旁白來看到東西！”
“什么瞎子，立方體啊!”小護士長聽得有點抓狂：“說點能讓人聽懂的中文啊！”
“總之就是...”
“算了不用解釋了啊！”小護士看著自己那已經開始漸漸腐爛的鞋子，大喊道：“快點說我們怎么做吧！”
她發誓，無論李普接下來的話有多離譜，她都會照做！
李普的話來了。
“帶我在樓里隨便轉轉。”
“什、什么？”小護士懷疑自己是不是聽錯了。
現在走廊中的霉菌，已經長得像是一片片巨大的觸手了！它們在墻壁上、天花板、地面上到處蠕動，四處尋找著目標。可這個家伙卻讓自己推著他到處溜溜？
“隨便轉轉！我能說出方向和位置——快推我走！！”李普看著那些已經沖到眼前的蠕動之物，面流大汗的說道：“我說了，ta是瞎的!是聾的!”
他伸手撫摸向了眼前的書頁大喊道：“甚至還會失憶%#%*#
嘩啦啦啦啦...一段段文字被‘整潔'的力量清理掉，許許多多的旁白都消失了。
此時，書頁中的內容，是這些：
“你明白我的意思了嗎？”李普看著小護士，耐心的問道。
看到小護士有點迷茫，李普嘆了口氣，更耐心的解釋道：
“就像是一個患有失明但卻堅信自己能看到東西的病人。ta的確能看到許多東西，但這些東西其實是‘大腦'根據旁白模擬出來的場景。因此，旁白之外的東西ta是看不到的。”
“你是說，安東盲目癥？！”小護士十分準確的道出了這個詞:
“患者自己根本不知道自己失明了，甚至如果他在自己熟悉的地方活動，外人也不會發現他其實是失明的！”
想了想，小護士又補充道：“患者如果離開了熟悉的環境，就會發現自己像失明了一眼，什么也看不到了。”
劉雯非常的聰明，已經理解了李普的意思，她說道：“李普我突然有點明白了，你的意思是，‘旁白'就是ta熟悉的環境，一旦離開旁白，ta就變成瞎子了！”
“沒錯！但不止是瞎，準確的來說，是盲目、盲聽，以及...失憶。”
李普看向了這邊的鏡頭意味深長的說道：“你們都失憶了。連我現在走到了那里，都記不得了。”
“啊隨便是什么吧！反正我們現在逃出來了！”小護士長看著眼前六樓的標識牌，說道：“現在我們去哪？我感覺ta要來六樓了！”
似乎，兩人剛剛從7樓逃到了六樓，然后又逃到了8樓。
但有人卻不記得了...
“8樓？你失憶的情況越來越嚴重了。”李普看著鏡頭，憐憫的說道：“我明明在4樓。”
“或許，我是在騙你？又或許，我真的在四樓？也許你會猜對。”
李普意味深長說道：“但接下來呢&&…………&%%￥
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（PS：怕大家又吵吵腦袋疼，這里解釋一下吧。ta沒完全完成升維，所以還需要旁白來‘看’東西。而特殊符號是撕書或用整潔神力清理旁白。只要沒有旁白，ta就是聾子瞎子。）
（就好比是讀者一樣，旁白沒寫的東西，讀者就不知道呀。）