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黎白安安靜靜地閉上眼，其實他一直在忍受掌心的劇痛，從見到童夢那一刻一直疼得變本加厲，他在腦海里回想起這樣的經歷，這已經不是第一次了。他為此感到羞愧，十二年的朝夕相伴，令他對童夢投入了太多的情感，就連這次他主動要求來劍橋，他也分不清究竟是為了童夢，還是為了青玨。當他聆聽自己內心的聲音，他才發現自己一直很擔心童夢的安危，分開的那段時光，他常常會掛念她。

黎白在心里責備自己：說好的只是照顧到成年，卻在她成年以后已經變成了一種習慣。所以掌心的朱砂痣才會疼痛難忍，除了找到青玨，不要為任何人和事分心了。

“你還好嗎？”

黎白聽見耳邊一陣細弱蚊蠅的聲音，連忙睜開眼，發現跟自己說話的是駕駛座上的童夢，連忙點頭笑了笑。

“您先喝口水，等她倆從洗手間回來我們就出發。”

黎白點點頭，從童夢手中接過純凈水，這才發現原來車開進了一家加油站，他看了看時間，估摸從這里到劍橋應該還有一個小時的路程。

很快侯爺與秋葵便回到車上，汽車重新上路，黎白又在一陣悠揚的音樂聲中閉上了眼睛，駕駛上的童夢一邊開著車，一邊悄悄地觀察著身旁的黎白，午后溫柔的風吹著臉上，心里早就一片凌亂。

黎白來到劍橋之后，平時總是一副休閑裝扮，他講授的世界建筑史，很快成了最受歡迎的課程，但凡聽了他的課，你一定會被他的滿腹經綸折服，做為劍橋知識最淵博的霍格教授，也一節不落地追著黎白的課，他毫不吝嗇地稱贊黎白“是全世界最有知識的人之一。”

但是所有的學生們都認為，完全可以把上面的“之一”去掉。

黎白教授為他們打開了一個嶄新的世界，他的語言天賦也是全世界最優秀的人，不論來聽課的學生們來自哪個國家哪個地區，黎白教授都能說出當地的代表建筑，最離譜的是還能用你的方言跟你對話。有個同學來自阿富汗的喀布爾市，童年便離開了那個災難重重的故鄉，當黎白用那個學生的鄉音為他介紹喀布爾市的現狀時，他在課堂上嚎啕大哭起來。

他開始贊美黎白方言的標準，接著咒罵該死的戰爭，最后追思起自己的父親，他去世的時候年僅26歲。

“當您說起我的家鄉話，您的聲音好像我的父親，戰火吞噬了他年輕的生命，但我永遠記得他的聲音，那是我每每遭遇困難與挫折時，讓我重振信心的天籟之音。”男生說這段話的時候，靠在黎白的肩頭抽噎不停，他的眼淚落在黎白的肩上，落進每一個同學的眼眶里，當童夢意識到自己落淚時，課堂上已經哭成一片。

童夢與大家不同，她總覺得自己聽過黎白的課，至少是夢見過吧，他最大的特點是生動真實，尤其他講述那些著名建筑的時候，好像是替那些古老的家伙開口娓娓講述自己的故事，好像他親眼見證了那些建筑是如何被建造出來，又見證了它們是如何在歷史的風雨中屹立至今。