穿成炮灰后我靠內卷續命

第66章 真實水平

進南書房講學的翰林學士雖然是以教導皇子為主的,但虞子禎身份特殊,之前又鬧了那么一出,所以今天老太傅葛同林特意跟著周文雍一起來了南書房。

他是過來看情況的,老人家生怕有人惹得這小祖宗一個不高興,這小祖宗就又鬧著要回北境。

萬幸今天虞子禎表現的很正常,周文雍講課,她就老老實實聽課,等到周文雍給大皇子他們講完課,過來考較虞子禎的學習水平,虞子禎也乖乖配合了。

老太傅松了口氣,在窗外又站了一會兒后就悄悄離開了。

他不知道的是,在他放心下來的同一時間,教室里的周文雍也已經發現了虞子禎的真實水平。

經過他的詢問和考較,周文雍發現,虞子禎身為鎮北王世子,居然只是識得一些字,她甚至連時下常用的啟蒙讀物都還沒有完整學過,這在周文雍看來就約等于是啥也不會了。

也就是說,她的真實水平,其實就是沒有水平......

周文雍很詫異,因為據他所知,鎮北王府的子子孫孫,無一例外全部都是在四歲時就早早開蒙了的。

四歲到七歲,三年的時間,這位鎮北王世子怎么才學了這么點兒字?

虞子禎眼尖,看到周文雍眼中一閃而逝的疑惑,她狀似漫不經心地皺著小臉兒對周文雍道:“先生,不瞞您說,我學其他東西都很快的,就是一讀起書來,這腦子就好像被誰偷走了一大半似的。”

盧衡嗤笑一聲,“笨就說自己笨唄,找這種借口有意思么?”

周文雍不贊同的看了一眼幸災樂禍嘲諷同窗的盧衡,盧衡是不怕周文雍的,但在周文雍看他的同時,虞子禎也瞇著眼睛朝他看過來了。

對上虞子禎突然繃緊的那張小臉兒,盧衡死去的記憶立馬又復活了。

他想起了昨天虞子禎鬧的那一出,生怕自己又刺激的虞子禎鬧回家,于是冷哼一聲,低下頭繼續寫他的課業去了。

周文雍嘆息一聲,沒有多說盧衡什么。

惹不起啊惹不起,他雖是擔了個先生的名,但誰讓這些孩子個個都有來歷呢,他一個普普通通、沒什么雄厚家世背景的小翰林,誰他都得罪不起。

轉回頭,周文雍試探著對虞子禎道:“世子,您年紀小,課業進度和大皇子他們是有一定差距的,需得盡快補上來才可以。”

雖然皇帝不會因為他教好虞子禎就給他嘉獎,也不會因為虞子禎課業學的一塌糊涂就把他怎么樣,但為人師者最基本的責任心周文雍還是有一些的。

既然他已經接手了這個孩子,那他就得對這個孩子盡到最基本的教導職責。

虞子禎聞言,澄澈的雙眸直直望向周文雍,“那您可以給我開小灶嗎?我會很努力學習的。”

周文雍一怔,不過很快他就笑著點了一下頭,“自然可以。”

頓了頓他又道:“世子以后每天下午若是得空,盡管去翰林院尋我便是。”

虞子禎立馬用力點頭,“好的,那就麻煩周先生了。”

翰林院哎,那可是這個時代藏書最豐富的三個地方之一,她能時不時過去可真是太好了。

這么想著,虞子禎又道:“對了,周先生,以后您上課就還是按照現在的進度來吧,不用額外照顧我。”

小原主愛武不愛文,再加上她又不是男孩子,自然就也不存在到了四歲就必須開蒙的這件事。

至于虞子禎,她來的時間太短,而且還花了大量時間在趕路、習武上,就只給讀書識字安排了極短的一點時間,能夠打下的基礎自然十分有限,跟不上同齡人的學習進度并不奇怪。

她不想因為耽誤了別人的學習進度被盧衡之流冷嘲熱諷,所以干脆主動提出讓周先生照常授課。

周文雍沒想到虞子禎會這么說,畢竟她昨天給周文雍留下的強硬印象實在是太深刻了。

但是這卻并不妨礙周文雍欣賞她,他道:“也好。”

反正他都提出可以隨時給虞子禎開小灶了,他相信,有了他私下的悉心教導,虞子禎肯定很快就能把課業進度趕上來的。

呃,好像也不盡然,畢竟這孩子剛剛可是說過了,他一讀起書來,腦子就好像是被誰偷走了一大半似的。

周文雍心里有一丟丟的不踏實,但他轉念一想,翰林院又不是只有他一個飽學之士,他要是教不了虞子禎,那他就給虞子禎找個更好的老師教他唄。

比如老太傅葛大人,他老人家就是個好選擇。

老太傅葛同林是朝中難得不參與黨爭的一位老臣,他年紀大了,出身普通,兒子、女婿又都是才能一般的芝麻小官兒,為了自己死后,后代兒孫能夠繼續過安穩日子,而不是被清算、被報復,老太傅多數時候都是哼哼哈哈和稀泥,主打一個誰也不得罪的。

若不是身份擺在那,就連進宮教導皇子老太傅也是不愿意的。

不過據周文雍觀察,老太傅其實很喜歡那些特別有性格的小孩子。比如,體弱多病、不良于行,但卻高冷矜貴的大皇子。再比如,性情憨直、吃不得虧,且身份也是極其特殊的虞子禎。

周文雍相信,以老太傅的性格,他一定會在力所能及的范圍內,暗搓搓照顧虞子禎的。尤其是給虞子禎開小灶補課什么的,還可以打著“職責所在”的旗號,老太傅一定不會拒絕結下這份善緣的。

虞子禎不知道周文雍只是短短一瞬就已經想了這么多,她謝過周文雍,然后和其他人一樣,提筆開始完成她自個兒的課后作業。

她寫的字已經比最開始穿過來時好看了不少,但看在周文雍眼里卻依然是丑的...骨骼清奇。

虞子禎假裝沒發現周文雍臉上那仿佛吃錯了東西似的難受表情,她握著筆,一筆一劃認真寫了起來。

見她這般認真,周文雍的面部表情也不由跟著舒展開來。

他想著,學生底子差不可怕,學得慢也不可怕,可怕的是底子差、學得慢的學生,他還不肯為了提高自己付出足夠的努力。

就沖虞子禎的這股認真勁兒,周文雍就覺得,他以后一定能夠學有所成,驚艷世人。