第240章計算機與現代化課程_穿書七零撩男神，科研致富興祖國_仙女請發財_20(20xs)20xs
第240章計算機與現代化課程第240章計算機與現代化課程→、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、“當然認識了！”
蘇音婉跟倒豆子一樣噼里啪啦地一番數落，“我和你們說，這女人當初連高考都沒考，可現在卻坐在這里，你們說這是因為什么？”
她特地抬高了聲音，想借他人的輿論來逼迫沈知意。
然而，能考上清北的也不是傻子，并不是她說什么別人就信什么。
更何況，面對她的指責，沈知意從始至終都淡定從容地面容帶笑，絲毫不見一絲心虛。
就連蘇音婉的室友也沒怎么相信她，狐疑地看著她道：“會不會是有什么誤會？”
興許別人是參加高考了卻沒有告訴她呢？
瞧著蘇音婉也不像是和人關系有多好的樣子，畢竟若是關系好，就不會大庭廣眾地這么指責別人。
既然關系不好，那別人參加高考考上了，也沒必要告訴她吧？
室友并不想蹚這場水，催促蘇音婉道：“我們快些找位置坐吧，人越來越多了，再不落坐就沒有好位置了。”
再室友的再三催促下，蘇音婉只好作罷。
但離開前，她不忘狠狠地瞪了沈知意一眼：“你等著，等下我一定會在老師面前揭穿你的真面目！”
沈知意想靠走后門就進入她辛辛苦苦才考上的大學，那也得看她同不同意！
宋懷玉也面色復雜地在沈知意面前站定，有些失望地看著她：
“之前你不愿意參加高考，我還以為你是因為害怕，沒想到你卻是……”
宋懷玉后邊的話沒說完，但他顯然也和蘇音婉一個想法——
認定了沈知意就是靠走后門才進來的！
然而宋懷玉也不想想，這后門是那么容易走的嗎？宋老爺子會是這樣的人嗎？
沈知意懶得搭理宋懷玉這似是而非的話，鳥都不鳥他。
然而宋懷玉卻不知抽哪門子瘋，竟板著臉教訓起了沈知意來。
“你這樣做是不對的，你便是靠不正當手段進來，以后也……”
然而他話未說完，一道清冷的聲音便傳了過來——
“什么不對？”
宋懷川走了進來，將手上的保溫杯稍稍擰松了蓋子，遞給沈知意：“給，水溫我調試過了，剛好合適。”
沈知意打開小抿了一口，然后抬眸笑著看他：“加了蜂蜜？”
宋懷川彎了彎唇：“嗯，待會你要說的話多，可以潤喉。”
沈知意彎起了眉眼。
“行。”
宋懷玉不甘心自己被冷落，插話道：“沈知意，你別不聽我的，我這是為你……”
然而宋懷川卻轉看向他，微微挑眉道：“你還不走？還站在這里做什么？”
宋懷玉語結。
然而他骨子里還是有些懼怕宋懷川的。
為此也不敢多說，憋著一股氣，又如怨如訴地看了沈知意一眼，這才轉身往后邊的階梯座位走去。
他不知道宋懷川沈知意是怎么混入他們學校跑來這里上課的，但，待會若是被老師發現他們并非是參加集訓的學生，肯定會被趕出去。
他剛剛原本還想提醒他們的，既然他們不領情，那便算了。
宋懷玉氣呼呼地往后排走去，他等著看宋懷川倒霉。
然而，等到階梯教室里差不多坐滿了人時，宋懷玉卻看到原本一直坐在沈知意身邊的宋懷川卻忽然動了。
他站了起來，往講臺上走去，然后，打開了講臺上的多媒體功能。
宋懷玉的眼珠子差點就瞪了出來。
宋懷川這是怎么回事？
他怎么能隨隨便便動講臺上的東西？
然而下一刻宋懷玉卻是看到，前排的幾位老師看到宋懷川這一動作，不但不阻止，還特地跑了上去幫忙。
不只是宋懷玉驚訝，蘇音婉也很是驚訝這點。
而其他同學看到這一幕，則是下意識地認為宋懷川便是他們這堂課的老師。
雖然年輕了不止一點，和他們想象中的兩鬢斑白的老教授形象相差甚遠，但那一身正氣，倒也不難接受。
然而，等他們看到宋懷川在講臺上擺弄完東西后，走上臺去的那一抹嬌小的身影時，又都齊齊愣住了。
怎么剛剛那男的又下去了，這女孩又是誰？
她怎么在講臺上直接站定了？
前排的教授們怎么還鼓起了掌？
見教授們鼓掌，有些同學雖不明所以，但也跟著鼓起了掌來。
但大多數人都是還未反應過來的，偌大的教室里只稀稀拉拉地響起了幾聲凌亂的掌聲。
沈知意也不在意，拍了拍講臺上的話筒，試了試音。
然后便介紹起了自己——
“想必在座的同學，你們的指導員都有和你們說過我們今日聚集在此是為了什么，所以別的話我就不多說，我們直入主題——
歡迎大家來到我的計算機與現代化課堂，和大家簡單介紹一下，我姓沈，是在座各位接下來為期7天的集訓課的主講老師。”
隨著沈知意身后大屏幕的亮起，會議廳里響起了一陣喧嘩。
沈知意：“大家或許第一次用這種模式上課，并不適應。但這種上課模式，卻恰恰和我們接下來要講的主題有關。
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第240章計算機與現代化課程第240章計算機與現代化課程→、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、我們如今用來上課的設備叫做多媒體，它是由計算機、液晶投影機、數字視頻展示臺、中央控制系統、投影屏幕、音響設備等諸多設備組成……”
“接下來七天的時間里，我會和大家展示計算機的算法設計與分析、數據庫與數據挖掘、軟件工程、操作系統以及人工智能等各方面的應用……”
“課程內容比較多，我會盡我所能將我能教的都教給大家，能學到多少是你們的本事。”
“請各位同學打起十二分精神聽課，中途我不會為任何一個同學暫停，有疑問的可以課后提問，若是跟不上課程進度的也可自行退出……”
“接下來我們先來了解一下何為計算機……”
原本那些學生看到沈知意那么年輕，都有些不敢置信。
然而當沈知意身后的大屏幕亮起時，他們便收起了試探的態度。
而當沈知意開始正式講課時，他們完全收起了那份質疑與漫不經心。
去年10月份，華夏發布了一款新型計算機，其數據儲存和計算能力震驚了世界各大新聞報社。
在座的學生當中，也有接觸過計算機的，但大多數人卻是摸都沒摸過。
然而，不管如何，他們都知道“計算機”三個字的含金量。
因此，當沈知意的課堂開始時，底下便全是埋頭狂做筆記的學生，做筆記的速度快得甩出了殘影，甚至恨自己沒有八只手，八雙眼睛八只耳。
蘇音婉和宋懷玉則是目瞪口呆，目光呆愣愣地看著講臺上侃侃而談的沈知意，半天說不出話來。
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