若能使用石灰與火山灰的混合物，膠結碎石制成混泥土，硬化后強度比較高，還能夠抵抗淡水和鹽水的侵蝕。

在這個時代，用來制作水泥房屋是最簡單的材料。

然而，火山材料本身具有局限性。

運輸在唐朝還是成本非常高的事，這也是長安地區的糧食價格沒有辦法穩定下來的重要原因。

豐產則賤，欠收著貴。從外地運進來的成本，提高了數倍，甚至數百倍的成本。

長安附近并沒有火山活動，所以要取得火山灰有點困難，不適用一種簡單的制作方法，硬度會比較弱，就是土法制造水泥，把石灰石粘土磨成粉然后在煅燒成熟料后，再跟一些礦渣一起混合，就形成了土制水泥。

基本上就是把粉狀水，硬性的無機膠凝材料攪拌，形成漿體，有許多的替代用品，但是強度不一。

在沒有機械化制造的時代，所有簡單的事情都會變得困難，把糜子磨成面，都極度困難，更不用說把石頭粉碎粉碎的細致程度，肯定是沒有機械化以后的工程來的，說起來，還沒有把泥燒成磚來得簡單。

然而，制作磚，就要用很多的柴火。

對平民百姓來說，不如直接把柴火來搭建房子，便宜又實用。

大唐貞觀元年，大部分的建筑是一層建筑，至于高大的建筑，大部分是地基打得比較高，故顯得宏偉。

少部分有二層建筑，多半是在城市寸土寸金的地塊。

外行人范晶晶，簡單做一樓的建筑，應該還不是大問題。

想要讓大家都蓋得起磚頭房子只有讓整體的生產量提高，有了余錢才有辦法。

取代木柴的燒磚形式，就是用煤，長安附近倒是煤的重要產地，不需要從遠地運送。

就是煤的污染太重。

如果大量使用，會造成“黑都”問題。

該不該使用，就讓當代的人決定吧！

范晶晶看向她的學生，覺得把問題丟給他們來決定。

當然，在決定問題之前，她要賦予他們大局觀，而不是只見到眼前的一畝三分地。

身為皇子皇女，天生就有優勢，能夠有廣泛的思考空間。

“晶晶老師，生產會形成一個循環，讓每一個人生產更多的東西，現在大家不都很努力嗎？他們生產的東西難道不是極限？

以妳看起來，我們不是都過著很貧困的生活？”

范晶晶開章明義第一堂課，并不是講解造房原理，而是提出經濟循環學說。

看著眼前大大小小的蘿卜頭，舉手提出問題，范晶晶頗為欣慰，她的學生，還沒有到麻木不仁的地步。

范晶晶十天也只要上一次課，上課時間集中在半天，范晶晶所要講解的都是這個時代沒有流行起來的知識，至于屬于哪一類的知識，并沒有限制。

李世民的孩子沒有一個是簡單的，不管是男的女的，在歷史上都有過非常多的故事，甚至女孩，多半淫亂。

男孩則是在政治斗爭中失敗。

有很多，還因為造反的關系，被他們的父親，奪走了生命。

李世民家族是一個混亂的家族，不過現在孩子都還小，每一個人看起來都萌萌噠，非常的可愛，心中也沒有複雜的想法，頂多想要在兄弟姊妹中出頭，得到更多的寵愛。

如果讓他們不會產生非要皇位不可的想法，這個世界會不會變得比較美好。

范晶晶想要，讓他們知道這個世界還有許多他們不知道的學問值得去研究或者是探索。

李世民在位非常的久，這些皇子皇孫，想要等到繼承皇位，要等很久，天無所事事，盯著皇位也不是一個辦法，即使分封出去，也是浪費朝廷的錢財而已，與其讓他們花天酒地，不如讓他們專注于研究，研究最能夠耗費一個人的心神，但是也最能夠給一個人，掌控一切的錯覺。

范晶晶以前學習的時候，基礎學科還學得不錯，何況農業知識在這個時代大有可為，可不像后代只落后的一種時代工具。

雖然看不起農業，但是人人都不能夠離開飲食，就像廚師這一個活是非常勞累的，但是一個能夠烹調最好美食的廚師，卻值得你花一百萬去吃一餐。

廚師一天能工作的量是有限的，真有廚師的廚藝達到頂尖，你想要吃上一餐，卻要擠破頭，提高金錢也就成為必然。

范晶晶并不準備大量制造水泥建筑，以成本來說，需要從外地購入的水泥材料，反而是比較昂貴的材料，反而不如木頭，輕易搭建成房子。

木材本身，大量砍伐對森林，容易造成水土問題，范晶晶準備開辟一片林區，專門種植快速成長的樹木，做為又把筑的備料，快速成材的樹木，用來做普通的建筑已經足夠了。