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“所以，為了不讓我們不完整，給我們上一堂藝術欣賞課？”下面來蹭課的四班同學噴笑道。

“音樂我真的一點都不懂，所以下回，請音樂老師來幫你們，但我個人真的很喜歡這位畫家。所以聽老師說了，我想想，覺得我也許不能幫你們什么，但是至少，把我喜歡的畫家介紹給大家，也不錯。”

“為什么喜歡這個畫家，這幅畫，好像也不是那么了不起。”蘇黎是家學淵源的，扶了一下眼鏡，看看那畫，深思了一下。

“若是我告訴你們，這里每個人都有自己的故事，你們會怎么想？”初一笑了，指了畫上排在中心的一個老人，“這位叫卡寧，他原先是一位神父，丟了神職之后，淪為纖夫，你們看他和其它人的形像有什么不同，他的神態其實是有些從容的，他和其它人一樣衣衫襤褸，可是他的衣服是不是比其它人整齊？”

“你在開玩笑嗎？”小方同學也扶了一下眼鏡，呆呆看著初一指向的老人。

“真的我找不到特別高清真跡的照片給你們看，你們能從作者的筆觸里，看到這十一個人的一生。而這一幅畫有個一個細節你們注意到沒，原本十一人靠著每天在伏爾加河上當纖夫，勉強糊口。人生已經夠悲慘了，但是，你們看，作者在畫的邊角處畫了一個什么？”初一指向了烈日帆船的背后，河面上，遠遠的地方，一個冒著蒸氣輪船隱約可見。

“這幅畫是列賓27歲時完成的，而這幅畫他畫了三年，完成于1873年。而在1861年，沙皇亞歷山大二世迫于無奈，簽署了廢除農奴制的法令。但是解放了農奴又有什么用？沒有相應配套法令，土地依然還掌握在封建的地主的手中，而那時俄國的資本主義還沒有完全的打開，這些空有自由身的農奴們，生活更加悲慘。

而1869年，列賓在繪畫學院學習時，在涅瓦河河畔游玩時看到一群纖夫，就產生了畫一幅反應纖夫的圖畫。次年，就和同學華西里耶夫一塊去伏爾加河寫生。

在那里，他和纖夫村子里和每一個纖夫交朋友，前后三年，他兩次到伏爾加河寫生，到1873年方才完成這幅杰作。

他畫了很多小樣，大家將來可以找列夫的畫冊看看，里面有每一幅畫成型之前，他做的準備。有時，看他的畫，就像讀一本小說，站在哪個角度里，你都能有新的所得。”

“真的嗎？”大家看初一侃侃而談，她手上也沒書本，就是指著畫順嘴說著。

這是一幅印刷品，而且不是那種好的印刷品，看著有點污明罩眼的。不過，聽了初一細細的講著每個纖夫的不同，他們舍身處地的站在那些纖夫們的立場上看想像，好像真的被初一帶入了那個情境之中，一下子對這幅畫產生了共情。

“這就是藝術的魅力，和我們之前每天學習的科學是兩個體系。但是是不是也特別了不起？當然，我看法很膚淺，我還看過一幅畫。就是這幅，你們覺得你們看到了什么？”

初一又拿出一幅，一個白框架里，一個黑色的方塊。

“黑方塊。”張濤左右看看，大家都不說話，只好他來說。

“這幅畫是1913年馬列維奇在白紙上用鉛筆畫的《白底上的黑色方塊》。這個我印象特別深，因為這個是至上主義產生的產生的標志。傳說這是輻射主義在抽象道路上的探索，導志了一種純粹而徹底的抽象藝術，至上主義。你們聽懂了嗎？”初一是對著畫下面的字念的，因為她欣賞不來，自然也就記不住了。

這兩幅畫她是真看過真跡的。她去俄羅斯旅行時，正好趕上了列賓特展，全俄羅斯的列賓真跡匯聚一堂，列賓特展的樓上，就是一些世界名畫，而她當時有點累，找個地方坐下，結果正對著就是這方塊，然后一個教授一樣的老外，帶著一群人在畫前說得慷慨激昂的，她于是特意的搜了一下，這幅畫，然后她記住了這畫，但是實在欣賞不來，但她不介意給大家欣賞一下。

“你說這是畫？”張濤指著那方塊，他覺得自己的三觀有點碎了。

“名畫，如假包換，而且真跡在俄羅斯的冬宮博物館，別問價，賣了我們全班都買不起。”初一手一攤。

“他想表達什么？”周玨呆了一下，遲疑的問道。

“這個，說實話，后世的解讀很多，有的甚至用X光來照，說作品下面還有一幅畫。可能藝術就是仁者見仁，智者見智。”初一手一攤，她就不說，成名要趁早的話，你成名了，畫陀屎，也有人滿是敬仰。

“你喜歡嗎？這個！”羅飛也在下面，遲疑的指指那方塊。

“不！對于我看不懂的，我又喜歡的，就只有梵高了。”初一拿出了《星空》，“是不是有點奇幻夜的夢幻之美。我第一次看到這幅畫時，我不知道作者是誰，但站在那兒，我的心，就那么被觸動了。好像我夢里，它曾經出現過。美麗而炫麗的天空，印射的海水，組成的就像孩童眼睛里的世界，純粹、美麗，也美好。”

“小姐姐，能喜歡點便宜一點嗎？”下面有娃笑起來。

“所以啊，藝術是不是能讓人產生共鳴？現實的、現代的、抽像的。西方美術作品我能找到比較有代表的性作品。而這三位，我最喜歡的還是列賓，可能我喜歡文學，列賓在我看來，就是用畫筆寫小說的人。他的每一幅畫，都像是能在我耳邊傾述著一個令人悲，或者令人喜的故事。而我學攝影的朋友會告訴我，列賓是光的魔術師。他用光的角度無人能及，完全可以運用到攝影之中去。所以，這還是得你們自己去看，去體會。能不能畫，咱不說。但欣賞這個，也花不了什么錢，沒事時看看，真的挺好的。”

“你特意請假去買畫，就是為了給我們看看？”鄭玲同學又站起來了，指著黑板上的畫，一臉詫異。

“是，有點奇怪。”初一也嘆息了一聲，想想，“我自己是實用主義者，這幾年，我們一直努力學習，提高成績。其實我相信，大家內心也困惑過，我們這樣對嗎？”