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所以這不是不開心，而是故意來炫耀的吧？？

瞬間領悟過來的薛院長，沒什么表情的哦了一聲，“我就一個不太成器的徒弟，研發了個形狀記憶合金的驅動器后就再沒別的作為，我表示也挺煩的。”

榮均臉頰抖了抖，差點沒被口中的茶水給嗆到，沒好氣的說道：“我說你這個人夠了啊，別借機秀徒弟。”

薛院長斜睨了他一眼，“我可沒你優秀，我就一個徒弟，哪能和你那三個相比。”

“糾正一下，不是三個，是四個。”榮均覺得自己不能和人一般見識，“我最近又新收了個小徒兒。”

四個VS一個，光是從數量上就能壓過他。

薛院長看著榮均那翹起的唇角，立馬便明白過來這新收的徒弟，恐怕就是他剛說的‘天才類型’，頓了下，才道：“那還真是恭喜你了。”

榮均想笑，但一想到自己在小徒弟那還是屬于見不得光的那種存在，他臉上的笑就垮下來。

嘆了嘆，榮均將話題拉回主題上，“對了，這次的工程項目，你還真得把你那徒弟給請回來，沒有他幫忙，那些器械光你們科技院的這些人，根本就搞不定。”

提起正事，薛院長就稍稍坐正了身體，道：“這事我想過了，不過我也沒把握能把人喊回來。”

“你說你這個老師當得……”榮均搖了搖頭，不想吐槽，“盡量吧，有他出手，海洋探測工程的安全系數也將會更穩健。”

“嗯，我知道。”薛院長點點頭，想起了什么，便又看向榮均，“倒是你，怎么忽然又改變主意了？”

榮均知道薛院長問的是他為什么又答應加入海洋探測工程的事，他只是笑笑，“也不能因為有風險就不敢去承擔啊。”

薛院長聞言，卻是沉陷入了長達一分鐘的沉默當中，然后才道：“當年的那項實驗本身就存在極大的危險性，你能走出來，我替你欣慰。”

榮均只是端起茶杯繼續喝茶，沒再說話。

薛院長看了看他，心中微嘆，只得轉開話題，聊起了其他事。

這邊，霍杳他們回到學校后，柳乾要給系里和學校那邊打項目報告，忙得很。

霍杳原本是準備直接離開學校，但見戴頡在發愁方案該怎么改動，湯俊和王菁兩人也都在幫忙修改，她想了想，就沒先離開。

跟著三人去了自習室。

這會兒自習室里的人并不多，四人圍在一起說話也不會影響其他人。

戴頡和湯俊王菁正在討論如何細化方案，霍杳坐在一旁，拿過戴頡的筆記本電腦，看起他之前寫的方案。

“對了小杳杳，你有什么建議？”王菁手里拿著筆在隨意轉動著，轉過頭看向霍杳，見她在電腦上打字，不由又湊近，看向了屏幕，“你在修改嗎？”

霍杳手指尖的動作未停，過了兩分鐘后，她按下保存鍵，這才抬起頭，“這份方案已經很完美，也不需要做大的修改，添一點小細節就行。”