電商穿越七零年代

第309章 麥種

種子站的同志聽見后,給大伙解釋:“縣里收種子是用糧食指標換的,收一斤種子給一斤糧票,你們可以拿糧票去公社糧所買糧食。”

不過,得扣除村里上交的愛國糧,村里今年還是上交二十萬斤愛國糧。九百畝地上交了54萬斤新麥種,最后,給了韓屯34萬斤的糧票。每人一千斤還有結余,村民這下才放了心。

用糧票在糧所買糧食,70的小麥,每斤017元。30的粗糧,玉米每斤009元,地瓜干每斤007元。

村前二百多畝的棉花地里種的小麥,雖然晚了一些,由于肥料足,畝產也達到了400多斤。加上欒場麥,村里留足公用糧和一半的糧票,今年韓屯人均分配小麥300斤,500斤糧票。不過,賣麥種使村里多了16萬元的收入,人均500多元。

這樣一來,大家伙覺著還是種麥種上算,說話就變了:“今年,咱還得接著種麥種,沒想到,咱也和城里人一樣,吃上供應糧了。這一季麥子分的錢,比工作人員一年的工資都多。”

縣種子站收的麥種,每斤055元往外賣,一斤麥種比普通的小麥貴了2毛多。其他公社的生產隊嫌貴,援朝舅舅挨村的做工作,加上有韓屯這個榜樣,結果所有的麥種都被張集公社留了下來。

收了小麥,還是種大豆,不幾天的時間,就種完了。村前的二百畝地,種了五十畝的夏谷子和五十畝的夏地瓜,一百畝的夏棉花。

“三夏”過后,村里接著就開始籌備肉聯廠的開工,隊里的養豬場,肥豬都長到了二百五六十斤。

肉聯廠的負責人選,成了全村的熱點。韓玉臣家的人想干,韓道偉家的人也想干,兩個家族各不相讓,最后沒辦法,只好讓大家投票表決。結果出乎人們的意料,愛國舅舅當選了。

舅姥爺家在村里是單門獨戶,上邊好幾輩都是單傳,到了舅姥爺這里,才有了四個兒子,其他三個還沒在家,家里就愛國舅舅一個人。

正是因為這樣,大家才選的他。大家伙認為:舅姥爺家沒近門子親近的叔伯兄弟,處理事情還公道些,最起碼能做到不偏不倚。

不過,“老騾子”的大孫子被大伙推舉為村里的記工員,他初中畢業,文化程度在村里算是高的。雖然兩家不和睦,也算韓玉臣家族里的人。

這樣,韓道偉當會計,韓玉臣當保管,他堂侄子當記工員,相互牽扯,相互監督,大伙比較放心。

農歷的五月十六,韓屯村辦企業肉聯廠正式開工。縣里和公社的領導都來了,縣肉聯廠來了兩位技師,暫時在這里幫忙。

村里派去縣肉聯廠學習的三十個人,都成了熟練工。每天的生產量暫定在一萬斤,宰殺生豬六十頭,年宰殺生豬量預計在二萬多頭。

三十多名的熟練工,加上兩名技師的指導,肉聯廠的生產特別順利。經鑒定,各種產品都達到了國家標準,可以出售了。

省里食品鑒定技術委員會的負責同志,專門到韓屯村來了一趟,現場查看肉聯廠的生產情況。

到走他才說出實情,原來他覺得韓屯肉聯廠的產品味道特好,來這里后看到大家用苜蓿養的特等豬,才算是找到了原因。

得到他的認可,韓屯村肉聯廠的產品,從此打上了優質產品的標識,基本上被省里包了圓。

現在是計劃經濟,加上物資短缺,完全是賣方市場,簡直是企業的春天。午餐肉、粉肚、香腸、臘肉、熏肉等產品供不應求。

韓屯村的肉聯廠列入了國家計劃,產品由商業部門統一調撥銷售,開業后根本就沒有存貨。只有一樣,肉聯廠的生豬得韓屯村自己解決,國家不負責供應。

沒有國家的平價指標,生產用豬得靠自己收高價豬。石廟村500多戶,每家養二十頭豬,就是一萬頭,加上附近村莊,足夠供應肉聯廠生產的,也提高了群眾的收入。

肉聯廠用的是高價豬,生產出的午餐肉罐頭,卻得按照國家的統一定價賣,500克重的罐頭每瓶168元。

韓屯村按每斤075元的價格收購生豬,比食品站的價格高了接近一倍,基本上和集市每斤一元的豬肉價格持平,。即使這樣,肉聯廠的利潤也相當的可觀,保持在50左右。

也就是說,肉聯廠的每天都能產生5000元的利潤。肉聯廠實行兩班倒,每個班8個小時。工人在廠里工作八小時,隊里給記十個工分,另外每月發12元錢的生活補助。

這樣大伙都沒有意見,隊里的工值去年就達到了2元,這樣在肉聯廠里上班,每月的工資折算下來是72元,比城里的工人多了一倍。當然福利不如他們,不過,每年能在村里分到口糧。

78年的高考是在夏季,愛民舅舅來信,今年他報名參加部隊的招生考試。進入7月份,高考、中考接連進行。就是小學和初中,也開始實行統考,縣里和公社分別排名次。

韓屯的聯中,別看人少。在統考中,可是露了臉,各個年級成績都是公社第一名。當然了,昊昊和悠悠是年紀的第一,志遠也是第一。

志亮和志高就悲劇了,他們和昊昊和悠悠在同一個班,倆人成了永遠的第二名。這讓悠悠想起了后世的一個說法:千年老二。

悠悠現在是越來越孩子氣,奔三的京華高材生,欺負起一年級的孩子來,絲毫沒有精神負擔。

老師帶著他們去公社領的獎,每人上臺領了十個作業本的獎品。雖然不值錢,可是封面上印著的大紅獎字,讓多少孩子們眼熱。

昊昊還好,悠悠可是三天打魚兩天曬網的,沒少請假。村里的孩子都不服氣,就連志亮都說:“悠悠的成績不算,她連初中的題都會做。”

確實,媽媽上學去了,爸爸又經常出去給人看病。志遠碰到不會的問題,經常急得打轉轉。悠悠看見了,就指點他一下,當然是啟發式的。時間長了,他遇到難不懂的問題,就去找悠悠探討。

大家已經習慣了悠悠的聰慧,也沒人當回事了。這樣一來,悠悠請假不請假的都沒人過問,得到了極大的自由。

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