一伙女生，正在嘰嘰喳喳的給悠悠普及附中校情。隨著上課的鈴聲，一名中年女教師走上了講臺，同學們趕緊坐好，班里頓時鴉雀無聲。
她首先做了個自我介紹：“同學們，大家好，我是你們的班主任陳老師，下面咱們先熟悉一下班里的同學。我點到名字的同學請到前面來，簡單的介紹一下自己的情況。”
接著就打開了手里的花名冊，開始點名：“吳悠同學，請到前面來。”
悠悠沒想到，自己竟然是第一個被叫到名字的。只好走到講臺前，先給老師鞠躬問好，接著再給同學們鞠躬。
然后才介紹自己：“同學們，大家好。我叫吳悠，來自魯省臨水地區的韓屯村聯中，今后和大家一塊共同渡過三年的高中時光，請老師和同學們多關照。”
陳老師對說道：“吳悠，給大家介紹一下你的愛好和特長。”
悠悠遲疑了一下，不好意思的說到：“我還真沒啥特長，也沒啥特殊的愛好，缺點倒是不少，以后請大家多幫助。”
自己又沒想在這里多待，對付過去就可以了。
六十個同學全部介紹完，一個多小時過去了。悠悠發現，自己的記憶力是真好，班里同學的介紹的情況，自己竟然都記住了。
介紹完情況，老師開始指派班干部，悠悠的成績雖然好，可到底是從農村回來的，和大部分同學都不熟悉，所以老師指派她當學習委員。
學習委員比課代表輕松，最起碼不用收發作業，每天都得和任課老師打交道。
班干部先由班主任根據中考成績指認，一個月后，等同學們相互之間熟悉了，再進行選舉。
然后，老師讓同學們在教室前按照高矮個排隊，依次走進教室，從前排往后坐。大家沒坐熱的位置，完全打亂了。
悠悠的個子比較高，坐到了倒數第二排，令她比較高興的是，到自己的時候，正好是最邊上，這個位置開小差挺方便。
自己的四周，全部是男生，這個位置可真好，現在男女生交流比較少，自己可不想和這些小朋友，惹上校園恩怨。
下面就是領課本，老師喊上最后面一排的男生，跟著她去搬課本。新書發到手，一個上午就過去了，放學的鈴聲響過，大家歡呼著往校門口跑去。
悠悠不緊不慢的落在后頭，前面的女生著急的喊道：“吳悠，你快點啊。”
無奈之下，悠悠只好緊跑幾步，攆上了她們。其實，走出校門，悠悠就和她們分手了，悠悠媽在學校，買的是老教授們自建的別墅，和她們都不同路。
由于和班里的同學不同路，悠悠開始了自己獨行的高中生活。開學伊始，學校里新成立了各種興趣小組，班里的同學拉了悠悠幾次，看她實在是沒興趣，也就沒人再找她了。
悠悠把全部的精力，都用在了預習功課上，用了一個月的時間，就把高一的課程，仔細的看了一遍。高一下學期的課本，是悠悠在學校圖書館里借的。
月考如期而至，悠悠的考試成績，還是全校第一名，并且比第二名，高出來幾十分。
別人不知道，悠悠的同桌可是明白，她基本上就沒怎么聽課，大多數時間都是在自學。特別是上英語課，外教在上面講，悠悠在下面學別的課程。
外教老師就這一樣好，對學生比較寬松，上課只要你不影響別人，老師基本上不怎么過問。
悠悠媽典型的只看成績不看過程，對悠悠特別的放心。平時很少過問悠悠的學習，只是在剛開學的時候，問過悠悠是否適應附中的教學，得知一切順利，她老人家就采取了放養政策。
老媽開始還比較緊張悠悠的生活，按時回家給悠悠做飯，即便自己沒空，也提前把飯做好，給悠悠放在冰箱里，讓悠悠自己回來熱著吃。
說句實心話，自己媽的做飯手藝，還真是一般，悠悠認為還不如自己做的好吃。
吳衛華同志現在是他們醫院的副院長了，倒是不用值夜班。不過每天早出晚歸，有時候情況特殊，半夜起來就得走，對悠悠的學習更加沒時間過問，生活上更加的指望不上他。
林爺爺本來打算給派個保姆，可在京大校園里，自己一家三口，都年輕力壯的，沒有老人和孩子，用保姆影響不好，悠悠婉言拒絕了。
附中的高中和初中一樣，都是走讀生，早上晚都不上課。時間稍微一長，悠悠和媽媽就形成了默契。
早上七點半到校，七點就得吃飯，悠悠從小就喜歡睡懶覺，每天睡到六點半才起。爸爸起床做早飯，悠悠上桌吃飯的時候，溫度正好合適，吳衛華的愛心早餐可真到位。
中午飯悠悠媽有空就回來做，沒空悠悠回家自己做，不用媽媽提前做好了，悠悠在放學的路上捎個熱饃，回家炒個菜就可以了。
其實悠悠根本不用動手做，自己的倉儲園里，放著數不清的各地名吃，自己怎么都不會虧了嘴，吃過午飯還能休息一個小時。
下午加一節自習課，到六點才放學。悠悠回家后，媽媽大部分都是在廚房里忙活，吳衛華同志每天都是六點半以后才到家。
晚餐比較豐富，媽媽一般都準備四菜一湯，一家人悠閑的吃上一頓。
自從悠悠來了以后，就接過了炒菜的工作。開始媽媽怕影響悠悠的學習，不過她看悠悠不是看電視，就是看課外書，就主動把炒菜權讓了出來。
別說吳衛華了，就是她自己都覺得，都是一樣的食材，自己做出來，確實沒有悠悠做的好吃。
晚飯以后，刷碗收拾廚房，就是吳衛華同志的任務了。每天的晚餐就是，媽媽準備食材悠悠做，爸爸洗碗刷鍋打掃衛生。
吃過晚飯，悠悠回房間學習，爸媽兩口子出去散步。吳衛華同志說了，自從悠悠來了后，自己每天晚上都吃撐了，即便每天散步體重還是增加了。
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