陳朝恭敬的給陳雄擺了碗筷,謙虛又低眉順眼,“二哥他們也很孝順父皇的,只是二哥乃太子,日理萬機,忙了點,三哥與四哥兩個,也都上朝理事了,只有兒子一個人無所事事,兒子自然要孝敬父皇,把二哥他們那份也帶著一起孝敬了。”
顧以丹說過,在父皇面前,萬萬不可詆毀其他兄弟,相反,有多好就說多好,這樣自然會引起父皇對他們的不滿和對他的疼愛。
“哼,他們若是真的有心,難道一點時間都抽不出來為朕做幾個菜,燉幾道湯?你不要為他們說好話了,說來說去,還是他們不夠你有孝心。”
陳雄不滿的冷哼,儼然忘記了后宮中也有皇子學著做菜與他吃,卻被他斥責假孝心,讓那些皇子們碰了一鼻子的灰。
陳雄拿起筷子夾起小炒肉吃了一口,很快臉上又爬上了笑容,“阿朝的手藝越發的好了,果然是用了心,比之御廚都差不到哪里去。”
陳朝心中得意的哼了哼,面上謙虛得緊,又帶上了羞赫,“父皇謬贊了,兒子第一次燉湯之時什么都不懂,也不會自己先嘗一嘗,累得父皇和母后受罪,是兒子不好。”
這話又勾起了陳雄的記憶,想起第一次興致勃勃吃用兒子帶來的燉湯,剛剛喝了一口就噴了出來,那滋味兒,咸得不行,他還記得兒子滿臉羞赫和失望的神情呢,這讓他忍不住哈哈大笑,
“所以朕才說你用了心,才多長的時日,你就能自己做出這么一桌菜了。”
陳雄喝一口酒,嘗一口小菜,陳朝陪著用,等陳雄用得差不多了,陳朝見他心情很好,試探著小心開口,“父皇,兒子這些時日,偶有所得,卻不知對父皇有沒有幫助,特來請教父皇呢。”
陳雄喝得興起了,心情也大好,對愛子也疼愛,揮手就道:“你說說看,父皇給你指點指點。”
陳朝定了定心神,按照他與顧以丹多番潤色,揣摩著父皇可能會有的表態而打的腹稿,娓娓道來,“父皇,您覺著如今在朝堂上,是不是有一種力不從心的感覺?”
陳朝小心的覦著父皇的神色,見陳雄的臉色開始冷了下來,趕緊開口,“兒子有罪,兒子不該妄議朝政。”
陳雄擺擺手,“你是朕的兒子,堂堂威勝王,有什么不能議論朝政的,只不過是父皇想到朝堂上那些榆木疙瘩就氣得腦仁疼,總是處處與朕作對,遲早要他們好看!”
見父皇的反應就如同顧以丹猜測的那般,陳朝心頭大定,勸慰的道:“父皇消消氣,那些人哪里值當父皇傷了龍體?且兒子這里有一計,可以削弱世家的權柄,讓父皇將朝堂盡收手中。”
這話引得陳雄滿是好奇,“阿朝有何良計?”
陳朝沒有開門見山,而是婉轉的循序漸進,“父皇,如今朝堂上的朝臣,都是靠著舉孝廉的法子才開始仕途之路,這當中只有少部分是寒門子弟。”
陳雄認同的點頭,眉宇間帶著一絲陰霾,“朕登基以來,想要提拔甘東生做廷尉,那些世家竟然阻止,說什么甘東生不識律法,做不了這個廷尉。當真是可笑至極,朕想讓誰做官,還遭到他們的阻撓,真是氣煞朕也。”
陳朝附和了好幾句,見父皇的怒火在酒氣之下越發熾烈,心頭暗喜,“父皇暫且息怒,兒子私以為,改變世家只手遮天的局面很簡單,只要把選拔官吏的法子改上一改,世家就再也不能為惡了。”
陳雄就如同被羽毛撓著癢癢的貓兒一般,好奇心越發重了,催促道;“快說說如何改,改成什么樣?”
陳朝不再賣弄,“兒子曾在私塾中看過先生對學子的考校,回家苦思冥想之后,覺著我們可以學上一學。
父皇,如果我們用一個考校學子學問的法子,取代了舉孝廉呢?這樣一來,寒門學子再也不怕找不到舉薦人,只要寒門學子腹有詩書,世家必然無法從中阻撓他們為父皇效力。”
陳雄拿著酒盞的手一頓,慢慢將酒盞放下,開始凝眉沉思,越是想,越是覺得兒子這話很有道理。
“這個法子確實不錯,不過選拔官吏用考校學問的法子,那要考校什么學問?”
陳雄是個只會打仗的大老粗,對那些之乎者也全然不懂。
陳朝此時顯得尤為從容自信,“父皇,既然是為了取代舉孝廉,考校的學問就必須要讓世家無話可說。
兒子是這般想的,把考校的內容分成三部分,層層遞進,第一科考校貼經和墨義。
所謂帖經,就是將經書任揭一頁,將左右兩邊空著,中間只開一行,讓學子將空的地方填上。
貼經用的經文,乃《禮記》、《左傳》,此為大經;《詩經》、《周禮》、《儀禮》此為中經;《周易》、《尚書》、《公羊傳》、《谷梁傳》此為小經,貼經里頭考校的,大經、中經、小經都必須要有。
墨義,考的也是九經中的經義,摘取其中的一兩句經文,讓學子對它注釋。
這一科兒子稱之為明經科,能通過明經科的學子,說明他已經熟讀經義了。①”
陳雄神色鄭重起來,“你繼續說。”
陳朝又道:“通過第一科明經科的人,才能進行第二科。兒子將第二科的考校內容同樣分為兩部分,第一個是明算,考校的是《周髀算經》和《九章算術》。
第二個是明律,考的是我北梁的律法。
這第二科兒子稱之為秀才科,只要通過秀才科的人,就可以下派到各縣做一賦稅或者刑獄的小吏。②”
將科舉制度弄得這般復雜,是顧以丹提出來的,陳朝一開始想不明白為何要考校算經和律法,更不懂為何只要過了秀才科就可以做一個小吏,還是顧以丹解釋之后才茅塞頓開。
“父皇,國庫要收賦稅,就要懂得算經之人,這些人能很好的幫我們收取賦稅,懂律法之道,不僅能在收取賦稅上對那些平民百姓解釋,就是在刑獄上也能有大作用。”
陳朝的解釋讓陳雄恍然大悟,接著又聽陳朝道:“過了第二科的人可以參與第三科進士科,進士科不中,則下派各縣當小吏,進士科中了,則父皇欽點七品官吏,委以重任。
進士科兒子同樣分為兩部分考校,第一個是雜文,考校的是詩和賦,第二個是策問,對我北梁的田地、經商、律法、軍事、政務、漕運、鹽政等等方面提出問題并作回答。
只有通過三科的人,才能稱之為進士,進士方能以七品官之身為父皇分擔解憂。
而兒子將這種考校稱之為科舉制。”