官運

第256章 調研第一站(二)

第256章調研第一站(二)

“你怎么知道這么清楚,誰捐的錢?”黃婷頗為好奇的問道

林錦鴻悠悠的道,“是我母親捐的錢,所以我才會這么清楚,這沒什么好奇怪的。后來,我還是批一筆款項給縣教育局,但指定教育局的人員專款專用,只準用作修葺新康縣下轄各學校的危房以及教師工資、福利的發放,絕不允許私自挪作他用。我想,如果還沒那筆款項的話,我們絕對看不到眼前的這永強中學,看到的只是那些破破爛爛的校舍,到處都是安全隱患,誰看了都會揪心。不知道薛副廳長看到那種樣子的永強中學,還會不會喊新康縣教育投資不平衡,還會不會喊教育改革投入的資金不夠呢。”

“如果按照薛副廳長的意思,這改革資金投入越多越好,殊不知這根本就是個無底洞,永遠都填不飽的無底洞,這樣病態的改革是永遠也不會有出路的。”林錦鴻說完看了眼黃婷,見她正在認真的聽著,笑了下,“不好意思,這牢騷不發感覺不舒服。”

黃婷悠悠的道,“薛副廳長的改革倒也不是一無是處,總是有些值得借鑒的地方!”

林錦鴻點了下頭,“不錯,改革最重要的還是人的問題。好了,不說這個問題,四處然后找個人了解一下永強中學發展以及近些年來的狀況。”黃婷沒有發表意見,兩人遂向學校里面而那棟還在建造中的宿舍看了一下,施工現場安全措施做得還算不錯,兩人又去了教學樓。現在還不到上課時間,教室里學生東一堆西一堆的扎堆聊天,或者是有些學生在走廊上曬著太陽,不過即使在聊天的學生,手中也捧著一偶爾會看一下,嘴里念叨幾句。他們手中大部分捧著的還是英語,顯然應該是在背誦單詞。期末眼看就要到來了,學生會很忙,這樣的情形林錦鴻和黃婷自然也經歷過,只不過時間有點久遠,一時間難以想起而已。現在見到這一幕情形,他們腦海中不由自主的想起以前自己讀書時的境況,心中感覺有些溫馨。站在窗前,林錦鴻指著那些個個拿著英語書的學生向黃婷問道:“黃副主任,你是怎么看待學校開設英語這門課的?”

旁邊幾個學生圖好像聽到了林錦鴻的對話,詫異的向兩人望來,眼神中有些警惕。黃婷壓低了聲音道:“林主任,是不是嫌沒人知道我們的身份啊。以后請直呼我的名字即可。”

林錦鴻呵呵一笑,“對不起,想起以前上學的事情,不免心情有些激動。那好,我不客氣了,你也叫我名字吧。現在你說說你的看法,我想這個問題我們作為湘省教育改革的掌控者,應該有所思考才是,而不是一味的去追求投入資金之類的話題。”

“如果從領導者的角度來看,開設英語這么課還是有必要的,與國際接軌,增強我們學生的競爭力;從學生的角度來看,這門課卻是沒必要設。不知道林……你對我的回答還算滿意嗎?”黃婷本想直呼林錦鴻的名字的,但連名帶姓的稱呼使人覺得不倫不類的,如果只稱呼名字,那又顯得有些親熱,最后只得用了個你來代替,她說完,將視線投向那些學生身上。

林錦鴻搖了下頭,道:“我只想聽一下你個人的意見,而不是學生和領導的意見。我先說說個人的意見國每年畢業的大學生不下上百萬,在這些即將走向工作崗位的學生中,有將近百分之七八十的人將一輩子用不到英語或者說是很少用到,這些人中花費在學習英語的時間卻并不比其他人少,這里面的時間浪費我就不去說了,這根本就是筆糊涂賬,算不出個所以然來。再說說那些剩下的人中今后是要用到英語,但是,他在學校學到的蹩腳英語根本應付不了平時的需要,只得再次花費很大的精力去學習。這是個事實,大家有目共睹的事實,誰也說不出個所以然。因為與國際接軌,因為增強所謂的人才競爭力,這里面的浪費簡直是個天文數字。”

“英語不是我們的母語,但在我們這國度卻將它提升到比母語還要高的高度,這有必要嗎?”林錦鴻不等黃婷回答,笑道,“這個問題你回答不了,我也回答不了,朱廳長同樣也回答不了。告訴你一件事情,我們的理念沒有轉變,這教育改革始終是治標不治本。我們與國際接了軌,卻與我們內部環境脫軌了,這是看得太遠的原因。”

黃婷呆呆的看著林錦鴻,眼神很復雜,嘴唇嚅動著卻說不出話來,他的一番話真的很具有震撼力,也很具有叛逆性。她在心中想著:他到底是個什么樣的人?良久,黃婷終于幽幽的嘆了口氣,道:“既然你明知道治標不治本,為什么還要去做?”

林錦鴻呵呵一笑,“治本,現在還不到那個時機,治不了。但如果因為治不了本,就不去治,那么隨著時間的發展,就會越來越病態,等有朝一日,這根都爛透了,還怎么去治本?那不是改革,而是革/命!現在花點時間去治一治標,將來總會有希望治好本的嘛!”

他的話音一落,走廊上的上課預備鈴聲響起,林錦鴻拉了下她的衣袖,“走,今天下午我們就在這聽課了,只有融入這個團體,等再回另一個角度時,我們才知道要做的是什么。”他說完找了個后邊有空位的教室,進了教室,黃婷也跟上,在他身旁坐下,兩人坐在同一張桌子上顯得有些擠,這教室中也只有這張桌子是空的,雖然還有幾個學生是單人一桌的,黃婷也不想過去打擾學生的上課,只得忍著。

看到兩個大人進了教室,而且還大模大樣的在教室中坐下,那些學生有些緊張,不時的有人轉過頭來,看著林錦鴻兩人,竊竊私語聲不斷。好在沒看到林錦鴻兩人掏出筆記本之類的東西,如果林錦鴻一有這些東西,就表明是上級領導來聽課的,眾人恐怕更緊張了。

大約兩三分鐘左右,正式上課的鈴聲才響起,一個男老師踩著點推開教室的門進來,低著頭走到講臺上,放下手中的課本和備課本,拍了下手掌,示意下面的眾人靜下來,道:“同學們,還有半個來月就要進行期末考了,這次期末考將全面模擬高考方式進行的,試卷的難度也跟往年的高考題目差不了多少,因此很能檢驗出大家明年的高考水平來,大家應該抓緊時間復習,盡最大努力發揮自己的水平,自己檢驗一下到底哪個方面存在問題的,今后就加強哪方面的復習。當然了,心里也不能過度的緊張,這根弦繃得太緊了,就會容易出現問題,高考臨場發揮不好,就是因為心理素質不夠。其實呢,這也怪不得大家,這是有深層次根源的,中國教育將這個高考看的太重了,社會上也將高考看的太重了,以至于將這個高考比喻成獨木橋。不說你們緊張啊,我這個老師也很緊張,畢竟你們的升學率直接關系著我的前途嘛,升學率不夠,下屆就不能擔任班主任……”

他說著說著不由自主的停了下來,眼睛直向林錦鴻和黃婷兩人掃來,感情他到現在才發現林錦鴻和黃婷兩位不速之客的存在。林錦鴻向他揮了下手,示意他只管繼續講下去。那老師在心里嘀咕著:他們到底什么人,好像沒聽說有領導要來聽課啊,怎么也不事先通知一下呢,這課到底該怎么上下去?他腦中在琢磨著該怎么上課,以及林錦鴻和黃婷兩人的身份,這氣氛自然也就冷了下來,下面的學生竊竊私語聲又響起。

林錦鴻和黃婷兩人對視一眼,林錦鴻無奈的苦笑不已,哎,今后這樣的情況還會發生吧,如果事先通知了,想必那些老師上的課估計是給自己兩人聽得,也就失去了意義。如何解決類似的問題,恐怕不是件簡單的事情。

“各位同學,不好意思,剛有點走神,下面開始上課。”那老師發了會兒呆后,終于開始繼續上課,講得還算有條理,中規中矩的,但明顯不如剛才那樣生動有趣。林錦鴻感覺有些失望,不過這也是沒辦法的事情,人家也要為自己的飯碗考慮啊。

一節課終于上完,那老師收拾了下東西,跑到林錦鴻兩人的跟前,問道:“兩位是?”

“哦,我們是實習老師,明年將要走上工作崗位,因此趁這段時間來體驗一下課堂的氛圍。以前雖然也上過幾節課,但做的不是很好,只能自己來再學習學習。事先沒向老師您打過招呼,打擾到您的上課,真是不好意思。”林錦鴻忙站起來,向那老師握了下手道。

坐在他身邊的黃婷目瞪口呆的看著林錦鴻,暗道,這家伙也太能扯了吧,這實習老師都出來了,也不知道他是怎么想到這上去的。那老師聞言松了口氣,拍了下林錦鴻的肩膀,“原來是這樣啊,剛才倒是嚇了我一跳,還有教育局的領導突然過來搞評課等相關活動呢。恩,既然你要學習的話,只要不影響到學生上課,我還是很歡迎的,當初我也是這么過來的嘛。對了,你們明年要去哪個學校上課,也是永強中學嗎?”

“暫時還不知道,分配通知還沒出來呢!”林錦鴻回答了句。

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