張彥檸尷尬的看了黎欣可一眼,低沉的聲音說道:
“我同學好說歹說的,才把布秀蓉勸好,和我同學一起來上課了。只是,布秀蓉哪怕都坐在教室里了,也有些心不在焉的。還和我同學說,她想回家……”
喬恬恬聽了張彥檸的話,冷靜的想了想,才問道:
“那你方便告訴我,布秀蓉家里,是出了什么事了嗎?還有,她是接的誰的電話?”
“這個……”張彥檸面露難色,說道:
“我同學也問了布秀蓉,是誰給她打來的電話,那人說的話,可靠不可靠。可是,布秀蓉聽了,就是不回答……”
喬恬恬感覺不大對勁,就對黎欣可和張彥檸說道:
“你們稍等,我先讓我同學幫我請個假,才好去找布秀蓉問清楚。我感覺布秀蓉這個電話接的蹊蹺。要是我弄不明白,我就要去告訴老師……”
黎欣可聽了喬恬恬的話,說道:
“我下樓去打個電話,問問家里人,看看布秀蓉那邊,是不是出了什么事。”
“我爺爺在家,你可以打電話去問。”
喬恬恬說罷,就從錢包里拿出了五元錢,給了黎欣可。
“不用的。”黎欣可搖了搖頭,迅速的跑下了樓。
張彥檸拿在手中的冰淇淋,都要化掉了,她也顧不得吃,就又下樓去找范夢雪。請范夢雪幫忙,勸一勸布秀蓉,要冷靜。
范夢雪聽了,會意的點了點頭。
“就算你不說,我也會幫幫那個女孩子的。能和她分到一個班級來學習,也就是和她有緣的。我們考過來上學,并不容易。我也希望她能堅持……”
張彥檸聽了,伸手輕拍了下范夢雪的肩膀,就回到樓上的教室上課去了。
在響起了上課鈴聲之后,老師準時的走了進來,帶著音樂老師過來,給同學們介紹了一下。
隨后,音樂老師就告訴全班的同學們,讓他們要在一節課之內,把校歌學會,唱好。
等到明天做了廣播體操之后,高一年級的所有新生們,就要上臺去唱校歌了。
全班的同學們,也就只有19號,黎欣可同學缺了席。
張彥檸主動的舉起手,跟班主任老師,還有音樂老師道了歉。并且把黎欣可的情況,跟老師說了說。
福壽聽了,會意的點了點頭。
他微微一笑,告訴張彥檸道:
“我明白了,張彥檸同學。你安心的在教室學唱歌,我去問問情況。”
等福壽趕到電話亭的時候,黎欣可剛好撥1chu了電話卡,準備回教室。
校園內的燈光映照在黎欣可的臉上,福壽看的非常清楚,黎欣可的一雙柳眉,都氣的倒豎起來了。
不難想象,這位剛入學的女學生,是在生氣了。
黎欣可一路奔跑,根本都沒留意四周出現的人。
福壽追上前去,叫住了黎欣可。
“黎欣可同學,你等等。”
黎欣可聽到了班主任老師的聲音,驀地停下腳步,回頭看向了福壽。只見福壽臉上的笑容,非常的溫和,絲毫沒有責怪她的意思。
她面對這樣友好的老師,更加感到自責了。
人家喬恬恬去找布秀蓉問事兒,起碼還讓同學幫她請個假了,再去的。
可她,為了下樓來打電話,弄清布秀蓉的事,卻是連個招呼,都沒跟任何人打的。
黎欣可低著頭,走到了福壽眼前,鞠躬道歉。
“福老師,是我錯了!”
“你的事,張彥檸已經跟我請假了,我都知道了。我想,你要是信的過我,就在下了自習后,去我辦公室,跟我說一說情況。如果你不方便,你可以寫下來,讓我知道,就好。”
福壽微笑著說道。
聽了這話,讓黎欣可更加感到了自責。
對于福壽的事,她在來到縣高上學之前,并沒聽誰提起過。
只是聽慕燁說,福壽為了不耽誤工作,就等著學生們都參加高考了,才和他妻子去辦婚宴……
她聽了,打心底由衷的敬佩福壽老師。
這時,她聽到福壽這樣說了,就很是誠懇的說道:
“福老師,抱歉,我給您和同學們添麻煩了。我馬上回去上課。等到下了課,我就去您的辦公室,跟您說明情況……”
福壽聽了,微微頷首,說道:
“去吧。不用慌,看好腳下的路……”
黎欣可聽了,再次鞠躬,道了謝,就轉身回教室去。
福壽隨后也回到了教室。
高一(5)班的教室里,充滿了歡快的歌聲。
音樂老師彈著吉他,邊彈邊唱,和學生們一起唱校歌。
黎欣可雖然是遲到了,可她一直都在用心的學習。在一節課之內,也學會了唱校歌。還在音樂老師叫出了她名字,讓她上臺去唱歌的時候,她就去唱了。
唱了一首歌,贏來了同學們的一陣熱烈掌聲。
音樂老師聽了,也豎起了大拇指,為黎欣可點了個贊。
當了學習委員,就讓黎欣可覺得,她不管是做什么事,都要盡量的做好。因為,她不想去扯了人家的后腿。
下課之后,黎欣可很快就走進了,福壽老師的辦公室。
高一年級的語文老師們,差不多都在同一間辦公室里辦公。只是,這會兒下課了,寬敞且氣派的辦公室里,就只有福壽一個人了。
辦公室的大門敞開著,福壽坐在他的辦公桌前。只見黎欣可走了進來,就親自為黎欣可泡了杯茶,擱放在了他的辦公桌上。
“請喝茶。”
黎欣可不好意思喝茶,但還是伸手接過了杯子,一直端在手中。
想著下課的時間也不多,就把布秀蓉的事,說給福壽聽了。
“我和喬恬恬,還有布秀蓉都是多年的同學,也是很好的朋友。我不想看到布秀蓉難過,更不愿意看到她放棄……”
黎欣可說著說著,就忍不住哭了起來。
福壽從辦公桌里找出了濕紙巾,遞給了黎欣可,說道:
“這件事,我會幫你們處理好的。”
聽了福老師的話,黎欣可很是感激的說道:
“多謝老師。”
說罷,就離開了福壽的辦公室,回到教室接著上自習。
第三節自習課,是語文。
福壽為學生們布置了作文題,《走進高一》。
這篇作文,可以是一首現代詩;也可以是一篇散文;當然,只要學生們愿意,也可以寫一首古詩詞來著。
福壽一臉真誠的說道:
“諸位的作品,我都會一一拜讀的。也愿意跟大家一起交流,學習……”
坐在臺下的學生們聽了,就都開心的說道:
“好的,老師,歡迎批評指正。”
福壽聽了,抬手說道:
“那就趕緊的寫,爭分奪秒!”
在福壽說話時,臉上的一點笑容,瞬間消散,取而代之的,是一張分外嚴肅的臉。
學生們見了,再也不敢多說一個字的廢話,都專心的寫作業了。
黎欣可拿出本子,認真的寫了一篇散文,《走進高一》。