極品小農場

第1786章 減肥糖果火爆全美【二十改】

第1786章減肥糖果火爆全美二十改

“美國是孩子的天堂!”

這句口號似的語言,打從開始關心下一代起,就開始從育兒雜志,廣告媒體或是資深媽媽嘴里獲知它。

來這邊后,也還是聽到早來的朋友如是說,美國是孩子、老人的天堂,年青人的戰場!

這兩天,突然想問:美國為什么是孩子的天堂?究竟因為什么國人給予她如此高的評價。體系、理念、師資、教育模式等等,這樣說,是不是太籠統,太宏觀?并不是媽媽想聽或可以滿足的。

是,我深表同感,作為媽媽,這遠遠不夠。

那么,如今,我有這么便利的條件:身處美國;孩子只有十歲,讀效四年級;又是剛剛轉過來的插班生;英語幾乎要從零開始學起;對于新環境,老師如何幫助她成長,她又如何追趕進度融入環境;包括她上了什么課,吃了什么午餐,家庭作業有多少等等等等,這些,或許才是一個母親真正關心想知道的,對嗎?

好吧!把皮囡人生的第一部奮斗史點點滴滴的記錄在皮囡美國求學記里,為皮囡,為自己,也為同樣關心這個問題的爸爸媽媽們。

為自己這個goodIdea喝一杯,哈哈!

斟上一杯百利甜酒,一塊色e’s巧克力,放上“”的輕緩音樂,想著最關心孩子教育的佳,潘老師,芬菲看到應該會喜歡,開始冥思苦想搜腸刮肚這些日子,皮囡嘴里的片言字語......在這個美好的午后。

先從暑期班開始說起。

皮囡上了四十天的暑期班,周一至周五,九點到六點;課程包括:英語、數學、閱讀、寫作、領導力、電腦、畫畫,費用是12oo美元。其中一周有一天學校組織外出游玩,內容包括:游泳、公園、游樂場、水上樂園、看電影等。

總體感覺:暑期班主要的招生對象是兩部分學生:

1、大人沒有時間照管,找個地方能管注子順帶學點新知識的。

2、真實想學習的學生,有如皮囡這類剛剛過來的;有成績不佳需要補習的;也有從國內特意趁假期過來進修英語的。

效果:松散的環境真得要看孩子的自覺程度了,皮囡明顯的進步是從第三周,特別是請老師利用最后一節課一對一補課后。

最大的成績,是有一次回來復述老師給她講的故事,足足三分鐘有,對錯先不說,能這么長一段時間一直在說英語,已經讓我和她爹瞪目瞠舌、為之振奮。深深感慨:這一對一的錢花得值,真應該從第一天起!

說起這個故事,講述的是牙齒精靈,而老師瘍它,可謂用心。那幾天,皮囡一顆牙齒飲墜,聽完故事后的第二天刷牙就自己給整掉了,皮囡興奮地把欣齒包裹得好好的放在枕邊,說是,夜里,牙齒精靈會來把她的牙齒拿走,然后送一份禮物給她。

看她那天真勁,只好為媽的偷偷當起牙齒精靈來。

稱贊皮囡記憶好不如稱贊老師能投其所好,因此事半功倍。

再來說正式的效生活。

開篇先介紹幾點特別不一樣的美式做法:

一、美國學校普遍把學生每學年打亂一次,重新分班,從而讓孩子認識更多的新朋友,接受到更多不同風格老師的教育方式≠作起來也很方便,開學前一天,所有新舊學生家長看分班結果,會公告在門上。

二、效,據說還包括初中,班主任包攬除體育、音樂、美術的其它所有課程,包括:英語,數學,歷史,地理,科學等。問酗,老師一天上這么多節課,會不會太累了。她回答,我看老師精力充沛的很,上課給我們解釋“暴風雨”這個單詞,動作那個大差點沒把自己刮倒。

三、老師沒有另外的辦公室,辦公地點就設在教室里的一個角落。這點,對于上海已經不湘了,但源地在這里。

四、美國的公立學校沒有大門。放學后,歡迎和允許所有社會上的人共享學校的操場。我用“犬于民,用之于民”來形容,應該不為過吧。

五、必須學會看學校網頁,這點很重要。我們因為沒有培養成這個好習慣,而更容易相信人家告訴我們的訊息。結果錯過了兩次為新生舉行的party,第一次是因為報名老師傳達了錯誤的消息給我們,我們根本沒想過去重新核實一遍;第二次,根本沒有老師通知你,但全部的信息都白底黑字的公布在網站上,我們是事后才知道的,很遺憾。

六、美國人的計劃性是非常非常強的,一學年的行程安排是在開學第一天就下到家長手里,羅列了學校所有的活動和休假考試時間。通知與家長單獨見面會談的時間在第二周下到手里,預約的時間卻是在十一月。

七、在美國,從效到高中美國義務教育年限是12年)進公立學校很容易,只要你的房子買或是租在學校所屬范圍,學型無條件會讓孩子入學,非常非常簡單對不對,想想我們在國內從上幼兒園起開始愁,這點美國政府的相關規定真得太好太好了。公立學校沒有學費,但會要求父母獻愛心,損善款。私立學校學費應校而異,好學校大概每年三萬左右,除了財力還需實力,要考試,不容易進入。

開學前幾天,有一次去學校,petere1aine的爸爸)帶我們先認一下路。

剛走進校園,就聽到后面有人叫我們,是一位有點胖胖的中年美國女人,很熱情的和我們打招呼,問有沒有什么可以幫忙。

她自我介紹是學校辦公室里的老師,我們向她說明是新生家長,她展露著非秤爛的笑容對我們表示歡迎。

邁克是生意人,崇尚的理念是:什么都可以談,試一試或許就會有希望。

于是,原本在腦子里希望過,但從來沒有想過要為此做什么的我們,立即捕捉到這是一個機會。

邁同學:我們初來美國,peter是我的朋友,他的女兒是貴校學生,和我女兒上同一個年級,現在她倆是非常要好的朋友,有沒有可能在排班時把她們安排到一個班級呢?

老師:哦,請告訴我你們倆孩子的名字,我試著去和分班的老師說一說,但這不是承諾,不過我會去努力的。

這是開學之初,對美國學校的第一芋∠師是熱情的,真誠的,是可以關照到對于一個新生有朋友的重要性的。而且是,是可以不送禮去辦成一件事情的。

回來后,我又開始少見多怪的感慨的好幾日:

美國老師真好,那種從頭到尾大幅度的笑,讓人感覺真溫暖!

不管能不能分到一個班,但至少她表現出來的態度是理解孩子的,這已經很好了!

開學前一天,全校學生不管新舊都要去學校,這是金榜題名時,看看才知道第二天一早該進哪個門。

在開篇中,我曾寫到:美國大部分的學校是每一學年打亂整年段的學生重新進行分班,讓孩子能夠接受不同老師的教育方式,也認識更多的新朋友。

果然,我們的試一試試成功了,那個我現在面對面碰上都認不出的老師,她真得記下了這件事,而且努力做到了。我真得很感謝她,只是找不出人當面感謝。當然,我想,這也是不需要的。

那張隱約可見的a4紙上寫著的就是各個學生的新老師、新同學和新班級。

說來,人有運,果然不假,象我們這種好人走到哪里都會有好運。

分班,如愿以償。

來看分班結果的這一天,我們又碰到一位人。也是看我們不熟悉,主動過來為我們領路的人。

后來,知道,她也是家長,可愛的是,她的女兒竟然和皮囡分到一個班,而更為歷害的是,她竟是我們班級的家長會會長。這一切,就好的,讓我想都不曾想到了。

能做家長會會長的,一定是具備兩個特點的:一是為人很熱心;二是對學校班級事情了如指掌。

果然!

有這一次的偶遇,皮囡在還未正式開學,就已經有了兩位可以幫助她的同學,何其幸哉!

開學第一天,家長可以陪同孩子一起去學校。

集中的地點不是在教室,而是在操場上,排在班級的隊伍里等待班主任。

這里排隊沒有人要求整齊,只要站進所屬范圍即可。相識的家長家長間、孩子孩子間聚在一起很隨意的聊著天。

班主任是一位高高大大的美國年青女老師,同樣有著燦爛的笑容,是加州陽光的作用,還是老師必備的素質?

班主任和孩子逐一擊掌,問每一位孩子的名字。

到皮囡時,皮囡告訴了她英文名字,顯然老師不是搗江湖的,她真得是背下班級新生的所有名字嘀。爸爸解釋了一下后,再告訴她報名時我們所用的中文名,她馬上很夸張的叫著,哦,你是新生,歡迎!然后給了一個大大的擁抱。

這兩張是班級照片,依仙見電腦,投影儀、地球儀、老師的辦公桌,學生的課桌不是中規中距擺放的,皮囡說,教室里面還裝有飲用水。

書包就擺在門口。(未完待續。)

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