老侯爺見狀也滿意起來，覺得這孩子不扭捏的性格也好，只能說心里偏疼一個人，無論如何都覺得他好。
老太太便全程給老侯爺賣乖，一直給自己的小孫兒搜刮東西。
“先前同你飛過急書，安兒他喜歡看書，你可記得給他帶啊？”
“旁的孩子喜歡蹴鞠，喜歡投壺，喜歡騎馬打獵，奔赴詩會，可咱們家的安兒是真的不驕不躁，就喜歡看書習字，你的那些好筆墨紙硯可別藏著，都給他那些過來。”
“就算作給他當喬遷之喜的禮物，哦，對了，他也不可整日看書，那些個小子們喜歡玩得玩意兒你也給我弄些來。”
“你說的那些點心，也給安兒多留些，他喜歡吃甜的。”
老太太絮絮叨叨地給老侯爺說著，老侯爺沒有半分不耐，老老實實聽著，而后又哄到：“帶著呢帶著呢，等會兒就讓人卸東西去，安兒想要什么，你讓他去我那挑，只要他有想要的筆墨紙硯，只要我有，統統拿去即可。”
這話一出后邊跟著走路的大房一家險些腳絆腳地摔倒。
老太太倒是歡喜，黃鶴立也規規矩矩地給他道謝，又說到：“書籍我看過記牢后，會歸還舅姥爺的。”
老侯爺聞言度步的步伐慢了幾分，笑吟吟地說道：“無妨，安兒果真如此喜歡看書？若是喜歡，以后某個尚書局的職位不錯，平常就是管書籍的，有的是你翻閱，只怕你別看吐了去，回頭再說自己膩了。”
他這般說著，居然也是有打趣調侃的意味在話里。
大房一家頓時更加犯堵。
身為駙馬爺，長公主雖然和他恩愛，可他平時也難免要受氣，更容易被人心底瞧不起，也怕被人抓住話頭里的把柄。
所以多年以來，他已經養成謹言慎行的性格，只對妹妹例外。
如今他居然跟一個孩子說笑，當真是十分少見的事情。
更重要的是！
他居然給他參謀以后的職位？那可不就是明擺著送他進仕途么？這是要光明正大地開小道？這可真太過分！
二少爺黃澤民都坐不住，感情他苦讀多年都比不上關系上位？更有的是舅姥爺和祖母為何如此偏疼三弟？
他頓時怨恨連天，覺得怎么被選中的人不是自己。
直到黃鶴立他乖巧地說自己會努力考上去的才覺得羞赧，黃澤民為了給自己辯解，還想著一定是他的場面話。
哪里就是這樣好考的，光他都得死記硬背考好幾年才考上舉人，他這邊冷靜地說自己會努力，十分刺激人。
黃澤民因為更加討厭起這個三弟來，原本還沒覺得那么不喜的，如今發現，這三弟果然是個災星專門克他家。
家主夫婦也跟熱鍋上的螞蟻似的，急得團團轉又不能做聲。
老太太確實高興得不行，樂得合不攏嘴地說到：“我孫兒有志氣！以后好生學習，爭取考個狀元回來！”
老侯爺也含笑說到：“想在尚書局當差，考個狀元是首要的，回頭我讓人給你安排去學院，你這般聰慧，聽聞你又看了那么多的書，想必補起來也要快些。”
黃鶴立特別謙遜地頷首答應。
老侯爺越瞧越覺得這個孩子大氣，覺得他特別不一般。
老太太這時也慫恿說道：“安兒快，將你會背的書籍背給你舅姥爺聽聽，我記得前些日子你給祖母背過好些的。”
陳喜跟在他們不遠處走著，聞言覺得老太太特別像過年過節讓自家孩子給親戚表演的家長，滿臉都是驕傲。
老侯爺見狀也笑著詢問了幾本常見書籍，問他看沒看過。
跟在他們后邊的家主夫婦和黃澤民都跟著操心起來，也想知道這孩子是否真的那么厲害，在那樣的環境下都沒有自暴自棄地努力學習，若真的是這樣的話...
他們可真的要慌了。
黃鶴立還真的點點頭。
大房一家子的嘴里頓時泛起苦澀，畢竟這種時候敢答應，肯定是心里有底的，畢竟誰也不會傻到現在裝厲害。
老侯爺便緊接著對著書籍里邊的內容隨機抽查起來。
黃澤民見老侯爺提問的問題，腦子都一時發懵想不起來，直到黃鶴立將答案徐徐道來，而且十分淡定。
老侯爺見狀也不禁眼前一亮，又接二連三地問好幾個熱門偏門的書籍，還有不少那些角度刁鉆的問題。
黃澤民都不禁想象，如果是自己被問到，心里肯定緊張地不知如何說，更別提那些角度刁鉆到有的無理取鬧的地步。
若是這種他這個舉人都答不上來的問題，他都能答出，那么他可真的是無地自容了，這三弟也真的是很大的威脅。
叫人冷汗都冒出來了。
而家主夫婦毫不知情，夫婦倆對這些文學完全不感冒，也不了解，所以只是頻頻看向二兒子，希望他也能踴躍表現。
畢竟他如今是舉人，又是他學的東西，他們夫婦談生意還行，對這些是真的一竅不通，所以大房只能靠他。
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可殊不知黃澤民表現的淡定的模樣，實在心里也慌得不行，偏偏怕被看出，還得裝出一副十分淡定的模樣。
家主夫婦見他這模樣，還以為他是不屑于回答這樣的問題呢，對自己的小兒子十分有信心，所以也就淡定下來。
實則老侯爺的問題確實太難，黃鶴立有的也完全答不上來。
但他都會努力地用頭腦分析，盡量流利地說出自己的看法和觀點，哪怕自己并不知道對錯，可勇于面對。
黃澤民則是見他真能答上來，也是慌亂無措得不行，手也不敢攥，只是咬牙克制著自己的復雜心情。
老侯爺最后也宣布說到：“書確實看得不少，很扎實，有基本幾乎倒背如流，不反復看反復琢磨都回答不出我這刁鉆的問題，不過，可惜了你這孩子，被拘束這些年，許多理論與看待事物的方法又所偏差..”
他和藹得像個老先生，似乎正在諄諄教誨自己的學子，夸完優點說缺點，最終又指導他該如何改進和看哪些書籍。
黃鶴立被指出錯誤也一點也不急躁，統統聽著記在心里，而后回味復盤，想想自己該如何跟著改進自己。