»»»第877章拿了炮灰劇本（二十三）第877章拿了炮灰劇本（二十三）

“你都安排好了？也讓她上藍天基地的育紅班？”

聽了顧傾城的話，顧大嫂的臉色這才好看了些。

她拉著顧傾城的胳膊，一疊聲的詢問，并表示：“錢夠不夠？如果不夠——”

顧傾城趕忙打斷顧大嫂的話，“嫂子，我不缺錢！”

“還有，我們妞妞不去藍天基地的育紅班。”

不過是個育紅班，沒必要這么拼。

再者，嬌嬌去了，妞妞就沒有必要非要摻和。

按照禍水的說法，嬌嬌應該是這個小說世界的女主。

雖然還是個幼崽，但也有了女主光環。

顧傾城倒也不是畏懼，如果她想，她可以輕松吞噬這抹異能量。

但，顧傾城沒有，也不準備這么做。

一來，這個小世界，惡心人的是常愛國，嬌嬌雖然不是絕對的無辜，卻也沒有主動作惡。

顧傾城不會貿然對付一個跟自己沒有因果關系的人。

二來，正如禍水一直擔心的那般，她和禍水是這個小世界的“偷渡者”。

茍著弄點兒靈魂碎片，就可以了。

若是太過高調，驚動了主系統，那可就不好了。

畢竟就目前而言，顧傾城憑借自己的力量，還無法跟主系統抗衡。

低調些，好好的完成許愿人的心愿，女主男主什么的，就不要跟他們有過多的牽扯了。

顧傾城是驕傲的，可也不會盲目自大，為了利益而隱忍，她甘之若飴。

“那你都安排了什么？”

一聽顧傾城的這些話，顧大嫂就又有些急：“難不成，你要把妞妞送回到村子里？”

他們顧家村前身是生產大隊的大隊部所在地，倒是自建了一個小學。

生產大隊解散后，小學也沒有被取締，包括顧家村在內的幾個小山村，村民們都會把孩子送來學校。

饒是如此，顧家村也只有小學，并沒有育紅班之類的學前教育啊。

原本，顧大嫂對什么育紅班也從未在意。

她覺得，能夠讓孩子七八歲了去上小學，就已經非常不錯了。

還是常愛國回來后，對育紅班那么看重、那么執著，還不惜掏出那么多錢，也要讓嬌嬌去，顧大嫂才有了概念。

不管常愛國人品怎樣，他確實是附近十里八鄉比較有出息的人。

包括顧大嫂在內的許多人，都認為常愛國見過世面，頗有些本事。

他都如此重視，那育紅班也一定很要緊。

如果實在上不了藍天基地的育紅班，去附近鎮上的育紅班也行啊。

總好過直接回顧家村，當個滿山跑的小皮猴吧。

“大嫂，妞妞喜歡畫畫兒，我給她找了個老師。”

顧傾城見顧大嫂是真的著急，也就沒有賣關子，讓顧大嫂繼續猜猜猜。

她直接說出答案。

“畫畫兒？哦？對！妞妞確實從小就喜歡在地上比比劃劃的。”

“不過，你找的老師，靠譜嗎？”

“還有啊，這、這畫畫兒也能當飯吃？”

顧大嫂不識字，活了五十多歲，也沒有走出過這片山區。

她所能見識到的最廣闊的天地，就是二三十里外的縣城。

連省城都沒有去過，也就更加不知道外頭的世界。

在她的潛意識里，正兒八經的讀書，才能改變命運。

就像五年前，恢復了高考，那么多知青、農村學生，憑借高考，去到了省城，甚至是京城。

聽說啊，他們上學不收錢，還有津貼。

還聽說啊，他們畢了業就有工作，有的還會當干部咧。

聽了太多的類似的話，看到了同村、隔壁村的優秀案例，顧大嫂便只有一個想法：

讓孩子們好好讀書，將來也要上大學，當干部。

可惜自己的兒子都大了，也不像是會讀書的模樣。

她就只能寄希望于第三代。

妞妞不姓顧，可她是小姑子唯一的閨女啊。

顧大嫂愛屋及烏，也就格外看重幾分。

“能！畫畫也是一門手藝！”

“就像前幾年來咱們村兒的那個劉知青，她就是憑借一手漂亮的版畫，被調到了縣里的宣傳隊。”

“我聽說啊，高考剛恢復的時候，她也參加了高考，還考上了省城的美術學院呢。”

顧傾城了解顧大嫂，跟她說話，不會空講道理，而是會拿出切實的案例。

果然一聽這話，顧大嫂瞬間回想起來，“哦對！我想起來了，就是那個白白凈凈的小姑娘。當初她被調去宣傳隊的時候，咱們大隊長還親自把人送去了縣城。”

光榮啊！

只是那時候，顧大嫂等一眾村民，只當是小姑娘有文化，家里興許還有些關系，這才——

“原來會畫畫兒，真的能當飯吃啊。”

“美術學院？是干啥的？專門教畫畫的？”

顧大嫂的思緒被顧傾城牽動了，開始順著她的思路思考問題。

她甚至還帶著點兒異想天開：“妞妞也能去美術學院學畫畫兒？”

顧傾城：……

當然不能！

妞妞才五歲，哪能上大學？

不過——

“我在縣醫院的時候，認識了一個美院退休的老教授。”

“她是油畫大師，年輕的時候，還曾經去蘇國留過學——”

而這樣優秀的經歷，也讓她從省城的美院來到了小山村。

這幾年，落實政策，好多人都回到了城里。

老教授也終于能夠回家，但她已經快七十歲了，回去了也是退休的年紀。

關鍵是，在過去的十多年里，她是傷身又傷心，只想找個安靜的地方安度晚年。

小山村到底不方便，老教授就在縣城安了家。

縣城的領導們，知道老教授是美術大師，正巧縣里建了博物館，而博物館里有一些古書畫的鑒定、修復等工作。

便聘請這位老教授當了美術顧問。

老教授就真的在縣城住了下來，還跟左右鄰居相處得十分融洽。

這次顧傾城會在縣醫院遇到這位老教授，也是因為鄰居的小媳婦生孩子，老教授跑來探望。

顧傾城憑借“徒手正胎位”，在縣醫院的產科名聲大噪。

而她不只是會接生，還會一些針灸、按摩。

老教授住過牛棚，凍傷了膝蓋。

每到換季或是陰雨天，就疼得不行。

顧傾城看出她的病癥，便主動幫忙，針灸按摩了幾次，居然有了一定的效果。

顧傾城：……這就是做醫生，哦不，確切來說是做名醫的好處。

就是在后世，醫生總是被人抹黑，還有了“勸人學醫天打雷劈”的話，但不可否認的，醫生這個職業，能夠接觸到社會的方方面面。

技術好的名醫們，更是能夠結交非常多的人脈關系。

顧傾城靠著行醫，認識了老教授這樣的美術大師。

她還靠著出色的醫術，結交到了各行各業、形形色色的人。

比如，縣城的公安、郵電局等單位職工。

再比如，安置退伍軍人工作的工作人員。

再再比如……

常愛國根本不知道，他心心念念想要攀附的領導，顧傾城早已通過七拐八繞的關系，搭上了線。

常愛國更不知道，顧傾城將自己的人脈關系拓展開來之后，就又開始了“行動”。

“蘇大姐，聽說您愛人也是退伍軍人？”

“對啊！他啊，當了二十多年的兵，偏偏我這邊也有工作，不能隨軍，我們夫妻啊，硬是兩地了小半輩子。”

“聽說您愛人也在B省當兵？”

“……嗯？是！B省A市。小顧，莫非你有什么事兒想讓你姐夫幫忙？”

“也不是什么大事。就是……我愛人剛從B省A市轉業回來。五六年前，他遇到了危險，多虧一位好心人相救……”

顧傾城一邊為剛熟悉的“蘇大姐”做針灸，一邊將常愛國的那套說辭說了出來。

“人家救了我愛人，自己卻死了。雖然我們收養了她的遺孤，我還找人幫她做了超度法事，但、我總覺得，還是不夠。”

“我總想著，好歹也要去人家墓前好好祭奠一番。”

“就是不為了祭奠，也該把孩子帶過去，讓恩人能夠看一眼。”

“然而，或許是當年的事兒太過慘烈，讓我愛人有了陰影，他根本不愿提及，弄得我連恩人叫什么名字、死后埋在哪里都不知道。”

“就是我請的那位高人，想要做法事，都有些困難呢。”

顧傾城絮絮叨叨的說著，內容雖然有點兒神叨，還透著一絲愚昧。

但，她的真誠與純粹卻是從骨子里透出來的。

蘇大姐作為一個工作了三十多年的老前輩，最堅定的唯物主義者，可看到這樣赤誠的顧傾城，也不忍心叱責。

迷信是迷信了點兒，可勝在重情重義啊。

再說了，祭祀恩人絕對不是封建迷信。

就像后人們每年都要給烈士掃墓一樣，表達的是敬意、是哀思，是一種最美好、最真摯的悼念。

“蘇大姐，您愛人既然也在A市當兵，想來也能夠打聽到我愛人軍營的一些事兒。”

顧傾城不好意思的提出了請求，并表示：“那可是救命的大恩情，我愛人的戰友、甚至是領導應該都有所了解——”

“蘇大姐，您看能不能讓您愛人幫我打聽打聽？”

蘇大姐正想著顧傾城是個赤誠的人，這會兒聽到她的請求，便直接答應下來：“沒問題！就是打個電話的事兒！”

不費力氣，卻能幫助對方，蘇大姐十分樂意。

禍水：……哦豁！我就知道，陛下對常愛國的“報復”不只是反手惡心回去。

真正的殺招，來了！